Focus is a key planning virtue. It

Focus is a key planning virtue. It begins, of course, with the learning objectives. Lessons need two or three learning objectives and these need to be specific and local. They are published to the pupils and frequently referred to. The more crafted they are, in terms of a particular teaching group on a particular day, the more focus you have; and the more purposeful and secure will be the learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โฟกัสเป็นคีย์คุณธรรมการวางแผน เริ่ม แน่นอน วัตถุประสงค์การเรียนรู้ บทเรียนต้องสอง หรือสามวัตถุประสงค์การเรียนรู้ และเหล่านี้จำเป็นต้องระบุ และท้องถิ่น พวกเขาจะเผยแพร่ไปเมื่อ และมักอ้างอิงถึง สร้างขึ้นมากมี ในแง่ของกลุ่มสอนเฉพาะในวันกำหนด โฟกัสเพิ่มเติมที่คุณได้ และ purposeful มาก และทางจะเป็นการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มุ่งเน้นเป็นคุณธรรมที่สำคัญการวางแผน มันเริ่มต้นของหลักสูตรที่มีวัตถุประสงค์การเรียนรู้ บทเรียนที่ต้องสองหรือสามวัตถุประสงค์การเรียนรู้และสิ่งเหล่านี้จะต้องมีที่เฉพาะเจาะจงและท้องถิ่น พวกเขาได้รับการเผยแพร่ไปยังนักเรียนและเรียกบ่อย มากกว่าที่พวกเขาจะสร้างขึ้นมาในแง่ของกลุ่มการเรียนการสอนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวันหนึ่งที่มุ่งเน้นที่คุณมี; และเด็ดเดี่ยวมากขึ้นและมีความปลอดภัยจะได้รับการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โฟกัสเป็นคุณธรรมวางแผนหลัก มันเริ่มต้น แน่นอน ด้วยวัตถุประสงค์การเรียนรู้ . บทเรียนที่ต้อง สอง หรือ สามวัตถุประสงค์การเรียนรู้ และต้องเฉพาะเจาะจง และท้องถิ่น พวกเขามีการเผยแพร่ไปยังนักเรียนและมักจะเรียก . ยิ่งร่างพวกเขาในแง่ของกลุ่มที่สอนโดยเฉพาะในแต่ละวัน ยิ่งโฟกัสมีและเด็ดเดี่ยวมากกว่า และการจะเรียนรู้