Academic incivility can increase st

Academic incivility can increase student stress, jeopardize learning, damage relationships, and negatively impact the academic environment. This 3-year longitudinal study measured a cohort of prelicensure nursing students' progressive perceptions of stress, coping, student-student and faculty-student relationships, and levels of academic civility. While civility scores remained mild to moderately high overall, there was a slightly declining trend over the 3-year period. Perceived stressors and coping strategies and ways to improve academic civility are identified and discussed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Incivility วิชาการสามารถเพิ่มนักเรียนเครียด jeopardize เรียนรู้ ความสัมพันธ์ของความเสียหาย และส่งผลกระทบสิ่งแวดล้อมศึกษา การศึกษาระยะยาว 3 ปีนี้วัด cohort ของพยาบาลก้าวหน้าเข้าใจ ความเครียด รับมือ นักเรียนนักศึกษาและคณาจารย์นักศึกษาสัมพันธ์ มารยาททางวิชาการ prelicensure ในขณะที่คะแนนมารยาทอยู่บ้างโดยรวมค่อนข้างสูงพอสมควร มีแนวโน้มลดลงเล็กน้อยในช่วง 3 ปี ลดการรับรู้ และฝรั่ง และวิธีการปรับปรุงมารยาททางวิชาการที่ระบุ และกล่าวถึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความไม่สุภาพวิชาการสามารถเพิ่มความเครียดของนักเรียนเป็นอันตรายต่อการเรียนรู้และความสัมพันธ์ความเสียหายและส่งผลเสียต่อสภาพแวดล้อมทางวิชาการ 3 ปีการศึกษาระยะยาววัดการศึกษาของนักศึกษาพยาบาล prelicensure การรับรู้ความก้าวหน้าของความเครียดการเผชิญปัญหาของนักเรียนนักศึกษาและความสัมพันธ์ของคณะนักเรียนและระดับของความสุภาพวิชาการ ในขณะที่ยังคงมีคะแนนสุภาพอ่อนถึงปานกลางสูงโดยรวมมีแนวโน้มลดลงเล็กน้อยในช่วงระยะเวลา 3 ปี ความเครียดและการรับรู้กลวิธีการเผชิญปัญหาและวิธีการในการปรับปรุงความสุภาพวิชาการมีการระบุและกล่าวถึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่สุภาพวิชาการสามารถเพิ่มความเครียด นักเรียนทำลายการเรียนรู้ เสียความสัมพันธ์ และส่งผลเสียต่อสภาพแวดล้อมทางวิชาการ การศึกษาระยะยาว 3 ปี วัดนี้เข้าศึกษา ของนักศึกษาพยาบาล prelicensure การรับรู้ความก้าวหน้าของความเครียด การเผชิญความเครียด ของนักเรียนนักศึกษา และความสัมพันธ์ของคณะนักเรียน และระดับของความสุภาพ ฝ่ายวิชาการขณะที่คะแนนยังคงความสุภาพอ่อนปานกลาง สูง โดยรวม มีแนวโน้มลดลงเล็กน้อยในช่วงระยะเวลา 3 ปี . การรับรู้ความเครียดและกลวิธีการเผชิญปัญหาและแนวทางปรับปรุง ขุนนางวิชาการระบุ และกล่าวว่า