the workforce needs for mathematics

the workforce needs for mathematics are quite obviously affected by the increasing variety,sophistication,and accessibility of uses of mathematics that technology has helped create.for example,workforce needs have led to curricula in which there are experiences with statical quality control,with scheduling,with sophisticated estimation,and with other types of problems with which well-educated workers need to be familiar.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความต้องการบุคลากรสำหรับคณิตศาสตร์จะค่อนข้างชัดผลกระทบเพิ่มขึ้นหลากหลาย ความซับซ้อน และการเข้าถึงของการใช้คณิตศาสตร์ที่เทคโนโลยีได้ช่วยให้ตัวอย่าง create.for ความต้องการแรงงานได้นำไปสู่หลักสูตรที่มีประสบการณ์ควบคุมคุณภาพ statical แผน มีการประเมินที่ซับซ้อน และกับปัญหาที่ขี้แรงงานต้องมีความคุ้นเคย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความต้องการแรงงานสำหรับคณิตศาสตร์ค่อนข้างได้รับผลกระทบอย่างเห็นได้ชัดโดยการเพิ่มความหลากหลายซับซ้อนและการเข้าถึงของการใช้งานของคณิตศาสตร์ว่าเทคโนโลยีได้ช่วย create.for ตัวอย่างเช่นความต้องการแรงงานที่ได้นำไปสู่​​หลักสูตรที่มีประสบการณ์กับการควบคุมคุณภาพ statical ด้วยการตั้งเวลา มีการประมาณค่าที่มีความซับซ้อนและมีแบบอื่นที่มีปัญหากับคนงานที่ดีมีการศึกษาจะต้องคุ้นเคย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พนักงานความต้องการคณิตศาสตร์ค่อนข้างเห็นได้ชัดผลกระทบโดยการเพิ่มความหลากหลาย ความซับซ้อน และการเข้าถึงการใช้คณิตศาสตร์ที่เทคโนโลยีได้ช่วยให้ตัวอย่าง create.for ความต้องการแรงงานได้นำหลักสูตรซึ่งมีประสบการณ์กับการควบคุมคุณภาพ statical กับตารางที่มีความซับซ้อน การประมาณค่าและประเภทอื่น ๆของปัญหาที่แรงงานมีการศึกษาต้องคุ้นเคย