Think about something in the past y

Think about something in the past year for which you are thankful. Is it a person, place, or thing? an event? a state of being? Did you say thank you? How did you express your gratitude? Did it feel sincere or more like satisfying a social grace?
The development of morality is marked in part by the emergence of the moral emotions such as shame, pride, guilt, embarrassment, and empathy. As these emotions develop, they allow children to feel a response in relationship to their own actions toward others. The emotional feedback contributes to that sense of sincerity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คิดเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างในปีที่ผ่านมาที่คุณมีความรู้สึกขอบคุณ มันเป็นบุคคลสถานที่หรือสิ่งที่? เหตุการณ์? รัฐของการเป็น? คุณพูดว่าขอขอบคุณคุณ วิธีการที่คุณไม่แสดงความกตัญญูของคุณหรือไม่ มันรู้สึกจริงใจหรือความพึงพอใจมากขึ้นเช่นพระคุณสังคม
การพัฒนาคุณธรรมจะถูกทำเครื่องหมายในส่วนของการเกิดของอารมณ์ความรู้สึกทางศีลธรรมเช่นความอัปยศความภาคภูมิใจ, ความผิด, ความลำบากใจและความเห็นอกเห็นใจเป็นอารมณ์เหล่านี้พัฒนาพวกเขาอนุญาตให้เด็กที่จะรู้สึกการตอบสนองในความสัมพันธ์กับการกระทำของตนเองต่อผู้อื่น ข้อเสนอแนะที่ก่อให้เกิดอารมณ์ความรู้สึกของความจริงใจที่.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คิดถึงบางสิ่งบางอย่างในปีผ่านมาซึ่งต้องขอบคุณ เป็นบุคคล สถานที่ หรือสิ่งที่ เหตุการณ์ รัฐเป็นอย่างไร ขอบคุณนะ การได้แสดงความกตัญญูของคุณ ก็ไม่ได้รู้สึกจริงใจ หรือยิ้มตอบสนองพระคุณสังคม?
พัฒนาศีลธรรมไว้ส่วนหนึ่ง ด้วยการเกิดขึ้นของอารมณ์คุณธรรม เช่นความอัปยศ ความภาคภูมิใจ ความผิด ความลำบากใจ เอาใจใส่ พัฒนาอารมณ์เหล่านี้ พวกเขาอนุญาตให้เด็กรู้สึกการตอบสนองในความสัมพันธ์กับการกระทำของตนเองต่อผู้อื่น รวมผลตอบสนองทางอารมณ์ความรู้สึกที่จริงใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คิดว่าเกี่ยวกับอะไรบางอย่างในช่วงปีที่ผ่านมาที่คุณได้รับขอบคุณมาก เป็นคนที่เป็นสถานที่หรือสิ่ง จัดงานหรือไม่? รัฐที่ถูกหรือไม่? คุณบอกว่าขอขอบคุณที่คุณ คุณได้อย่างไรแสดงความกตัญญูกตเวทีต่อของคุณ ก็รู้สึกได้ถึงความจริงใจหรือมากกว่านั้นเช่นความพึงพอใจความสง่างามทางสังคมได้หรือไม่?
การพัฒนาของศีลธรรมจะถูกทำเครื่องหมายในส่วนหนึ่งมาจากการพัฒนาของอารมณ์ความรู้สึกทางศีลธรรมอันดีเช่นความน่าละอายความ ภาคภูมิใจ ความผิดความอึดอัดใจและเห็นอกเห็นใจซึ่งกันและกันเป็นอารมณ์ความรู้สึกเหล่านี้สามารถพัฒนาคนให้เด็กรู้สึกได้ถึงการตอบสนองในความสัมพันธ์กับการกระทำของตัวเองที่มีต่อผู้อื่น ความคิดเห็นทางด้านอารมณ์ความรู้สึกที่ช่วยให้ความรู้สึกที่ความจริงใจ.