Goals and Time Management In my opi

Goals and Time Management
In my opinion, I think I choose know what I can do that make my study is better or improve myself to develop for study hard. I must understand what I want in my life and I choose know what it is important in my value time, build “rule for life”, find someone a who inspire me or who can help me for study. And if I have good VALUE, may be it can drive to achieve important GOALS. In my value, have both of good and bad thing such as the good thing, I am diligence ever I know I am not good in my study and the bad things, what ever I study it is. I choose define and set my long term and short term goals. My long term goals are graduated in 4 years, after graduated, I will have a good job. My short term goals are I will pass the exam for the final exam. I must set up a SMART goal for achievement plant or recognizing SMART goals for step by step. For SMART goals, Specific is “what do I want to do”, Measurable is how much I can do it, Achievable is set a goal that I abilities, Realistic is workable, Timely is set up a time for my goals. I think I must have time management that is available from to do something easily. May be I can have better grades or good point of quiz. I think I choose build a schedule, weekly it can help me to remember what I choose to do it likes assignment or homework that warning to do not forgot it. Must have a planner to do list in notebook or other write day to day events, planning study time assignment, etc. May be I choose have Priority Matrix that can know what to do first, do next, do late or don’t do. I think I choose avoid Time Traps because it can impact for study and don’t procrastinate everything when you was assigned to do it because may be it can make I have the problems.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป้าหมายและการบริหารเวลา ในความคิดของฉัน ผมคิดว่า ผมเลือกรู้ว่าฉันจะทำอะไรให้ศึกษาของฉันดีกว่า หรือปรับปรุงตนเองเพื่อพัฒนาสำหรับเรียนหนัก ผมต้องเข้าใจสิ่งที่ฉันต้องการในชีวิตของฉัน และรู้ว่าอะไรเป็นสิ่งสำคัญในเวลาค่า เลือกสร้าง "กฎสำหรับชีวิต" ค้นหาบุคคลที่เป็นแรงบันดาลใจ หรือคนที่สามารถช่วยฉันสำหรับการศึกษา และถ้ามีค่าดี อาจจะสามารถขับเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่สำคัญ ในค่าของฉัน มีทั้งสิ่งดี และไม่ดีเช่นสิ่งที่ดี ฉันขยันเคยฉันรู้ฉันไม่ดีในการศึกษาของฉันและสิ่งเลวร้าย สิ่งที่เคยเรียนก็ เลือกกำหนด และตั้งเป้าหมายระยะสั้นและระยะยาวของฉัน เป้าหมายระยะยาวของฉันจะจบใน 4 ปี หลังจากจบศึกษา จะมีงานดี เป้าหมายระยะสั้นของฉันจะฉันจะผ่านการสอบสอบขั้นสุดท้าย ฉันต้องตั้งเป้าหมายสมาร์ทสำหรับพืชสำเร็จหรือตระหนักถึงเป้าหมายสมาร์ทสำหรับขั้นตอนโดยขั้นตอน สำหรับเป้าหมายแบบ SMART เฉพาะคือ "สิ่งที่ฉันต้องการทำ" Measurable เท่าใดสามารถทำมัน Achievable คือกำหนดเป้าหมายที่ฉันความสามารถ Realistic สามารถทำงานได้ ทันเวลามีตั้งค่าเวลาสำหรับเป้าหมายของฉัน ผมคิดว่า ต้องการจัดการเวลาที่มีอยู่จะทำอะไรได้อย่างง่ายดาย อาจจะมีเกรดที่ดีกว่าหรือของแบบทดสอบ ผมคิดว่า ผมเลือกสร้างตารางเวลา สัปดาห์ที่จะสามารถช่วยให้จดจำสิ่งที่เลือกจะทำมันชอบกำหนดหรือการบ้านว่า เตือนต้องไม่ลืมมัน ต้องมีการวางแผนการแสดงในโน๊ตบุ๊คหรืออื่น ๆ เขียนวันเหตุการณ์ การวางแผนการกำหนดเวลาเรียน ฯลฯ อาจจะเลือกได้สามารถรู้สิ่งที่ต้องทำก่อน ทำต่อไป ทำช้า หรือไม่ทำ ผมคิดว่า ผมเลือกหลีกเลี่ยงกับดักเวลา เพราะมันสามารถส่งผลกระทบต่อการศึกษา และไม่เลื่อนทุกอย่างเมื่อคุณถูกกำหนดให้กับที่ทำอาจจะสามารถทำให้ผมมีปัญหาได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป้าหมายและการบริหารเวลา
ในความคิดของผมคิดว่าผมเลือกที่จะรู้ว่าสิ่งที่ฉันสามารถทำเช่นนั้นจะทำให้การศึกษาของฉันดีหรือปรับปรุงตัวเองในการพัฒนาสำหรับการศึกษาอย่างหนัก ผมต้องเข้าใจสิ่งที่ผมต้องการในชีวิตของฉันและฉันเลือกที่จะรู้ว่ามันเป็นสิ่งที่สำคัญในเวลาที่คุ้มค่าของฉันสร้างกฎ "เพื่อชีวิต" หาคนที่สร้างแรงบันดาลใจผมหรือที่สามารถช่วยฉันในการศึกษา และถ้าฉันมีค่าที่ดีอาจจะสามารถขับรถเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่สำคัญ ในค่าของฉันมีทั้งสิ่งดีและไม่ดีเช่นสิ่งที่ดีผมขยันที่ฉันเคยรู้ว่าผมไม่ดีในการศึกษาและสิ่งเลวร้ายของฉันสิ่งที่ฉันเคยศึกษามันคือ ฉันเลือกที่กำหนดและตั้งค่าในระยะยาวของฉันและเป้าหมายระยะสั้น เป้าหมายระยะยาวของเรากำลังจะจบการศึกษาใน 4 ปีหลังจากจบการศึกษาผมจะมีงานที่ดี เป้าหมายระยะสั้นของฉันฉันจะผ่านการสอบสำหรับการสอบปลายภาค ผมต้องตั้งค่าเป้าหมายที่ชาญฉลาดสำหรับพืชผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหรือการตระหนักถึงเป้าหมายของสมาร์ททีละขั้นตอน สำหรับเป้าหมายของสมาร์ทเฉพาะคือ "ทำในสิ่งที่ฉันต้องการจะทำ" วัดเป็นเท่าใดฉันสามารถทำมันทำได้มีการตั้งค่าเป้าหมายที่ฉันความสามารถจริงจะสามารถทำงานให้ทันเวลามีการตั้งค่าเวลาสำหรับเป้าหมายของฉัน ฉันคิดว่าฉันจะต้องมีการบริหารจัดการเวลาที่มีอยู่จากการที่จะทำบางสิ่งบางอย่างได้อย่างง่ายดาย อาจจะเป็นที่ฉันสามารถมีผลการเรียนดีขึ้นหรือจุดที่ดีของแบบทดสอบ ฉันคิดว่าฉันเลือกสร้างตารางเวลารายสัปดาห์ก็สามารถช่วยฉันจะจำสิ่งที่ฉันเลือกที่จะทำมันชอบงานหรือการบ้านที่เตือนจะไม่ลืมมัน จะต้องมีการวางแผนในการทำรายการในสมุดบันทึกหรือวันอื่น ๆ เขียนกับเหตุการณ์วันวางแผนการกำหนดเวลาการศึกษาและอื่น ๆ อาจจะเป็นผมเลือกที่มีลำดับความสำคัญเมทริกซ์ที่สามารถทราบว่าจะทำครั้งแรกทำต่อไปไม่ล่าช้าหรือไม่ได้ทำ ฉันคิดว่าฉันเลือกที่หลีกเลี่ยงกับดักเวลาเพราะมันสามารถส่งผลกระทบต่อการศึกษาและไม่รีรอทุกอย่างเมื่อคุณได้รับมอบหมายให้ทำเพราะอาจจะเป็นก็สามารถทำให้ฉันมีปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป้าหมายและการจัดการเวลาในความเห็นของฉัน ฉันคิดว่าฉันเลือกรู้ว่าผมสามารถทำให้การเรียนของเราดีขึ้นหรือพัฒนาตัวเอง พัฒนา เพื่อการศึกษาเล่าเรียน ฉันต้องเข้าใจสิ่งที่ฉันต้องการในชีวิตของฉันและฉันเลือกว่ามันเป็นสิ่งสำคัญในเวลาคุณค่าของฉัน สร้าง " กฎสำหรับชีวิต " พบใครบางคนที่เป็นแรงบันดาลใจให้ผมหรือใครสามารถช่วยฉันเพื่อการศึกษา และถ้าฉันมีมูลค่าที่ดี อาจจะสามารถไดรฟ์เพื่อให้บรรลุเป้าหมายสำคัญ ค่าของผม มีทั้งดีและไม่ดี เช่น สิ่งดี ผมขยันได้ฉันรู้ว่าฉันไม่ดีในการศึกษา และสิ่งไม่ดี สิ่งที่ฉันศึกษามัน ผมเลือกกำหนดและตั้งค่าระยะยาวและระยะสั้น . เป้าหมายระยะยาวของฉันจะจบใน 4 ปี หลังจากเรียนจบ ผมจะได้งานที่ดี เป้าหมายระยะสั้นของฉันจะผ่านการสอบสำหรับการสอบขั้นสุดท้าย ผมต้องตั้งค่าเป้าหมายสมาร์ทสำหรับความสำเร็จหรือพืชจำสมาร์ทเป้าหมายทีละขั้นตอน เป้าหมายสมาร์ท ระบุเป็น " อยากทำอะไร " วัดเท่าไหร่ฉันสามารถทำมันได้ตั้ง เป้าหมาย ที่ ฉัน สามารถ มีเหตุผล คือ สามารถใช้งานได้ทันเวลามีการตั้งค่าเวลาเพื่อเป้าหมายของฉัน ฉันคิดว่าฉันคงต้องบริหารเวลาที่ใช้ทำบางอย่างได้อย่างง่ายดาย อาจจะได้เกรดดีขึ้น หรือจุดเด่นของแบบทดสอบ ฉันคิดว่าฉันเลือกสร้างตารางเวลารายสัปดาห์ มันสามารถช่วยให้ผมจำสิ่งที่ฉันเลือกที่จะทำมันชอบงานหรือการบ้านที่เตือนไม่ได้ลืมมัน ต้องมีการวางแผนในการทำรายการในสมุดบันทึกหรืออื่น ๆ ที่เขียนวันเหตุการณ์วัน วางแผนเวลาเรียนการบ้าน ฯลฯ อาจจะเลือกมีความสําคัญของเมทริกซ์ที่สามารถรู้ได้ว่าอะไรต้องทำก่อน ทำหน้า ทำช้า หรือ ไม่ทำ ฉันคิดว่าฉันเลือกหลีกเลี่ยงกับดักเวลา เพราะมันสามารถมีผลกระทบต่อการศึกษาและไม่ผัดวันประกันพรุ่งทุกอย่าง เมื่อเธอได้รับมอบหมายให้ทำ เพราะอาจจะทำให้ฉันมีปัญหา