Selecting Vocabulary for Explicit I

Selecting Vocabulary for Explicit Instruction
Clearly, different words within a given text require
varying degrees of instructional focus in the classroom;
some words warrant in-depth teaching, whereas others
can be adequately addressed with a brief demonstration
and/or explanation. To illustrate, because Tier 2 words
are often critical for comprehension of a reading
selection, they are optimal choices for elaborate
instruction. At the same time, however, some Tier 1 and
3 words which are crucial to understanding a particular
text should also be directly taught.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เลือกคำศัพท์สำหรับการเรียนการสอนที่ชัดเจนเห็นได้ชัดว่าคำพูดที่แตกต่างกันภายในข้อความที่กำหนดต้องมีองศาที่แตกต่างของการมุ่งเน้นการเรียนการสอนในชั้นเรียนบางคำรับประกันการเรียนการสอนในเชิงลึกขณะที่คนอื่นอาจจะเพียงพอกับการสาธิตสั้นและ/ หรือคำอธิบาย เพื่อแสดงให้เห็นเพราะเงินกองทุนชั้นที่ 2 คำที่มักจะมีความสำคัญสำหรับความเข้าใจของการอ่านการเลือกพวกเขาเป็นตัวเลือกที่ดีที่สุดสำหรับการที่ซับซ้อนการเรียนการสอน ในเวลาเดียวกัน แต่บางกองทุนชั้นที่ 1 และ3 คำที่มีความสำคัญต่อการทำความเข้าใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งข้อความที่ควรได้รับการสอนโดยตรง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเลือกคำศัพท์ สำหรับการเรียนการสอน
ชัดเจนชัดเจน คำที่แตกต่างกันภายในข้อความที่กำหนดต้อง
องศาที่แตกต่างของการเรียนการสอนมุ่งเน้นในชั้นเรียน ;
คําบางคํารับรองสอนในเชิงลึก ในขณะที่คนอื่น ๆสามารถ addressed อย่างเพียงพอด้วย

สาธิตคำอธิบายเป็นสั้นและ / หรือ . เพื่อแสดงให้เห็น เพราะชั้น 2 คำ
มักจะสำคัญสำหรับความเข้าใจในการอ่าน
เลือกพวกเขาเป็นตัวเลือกที่ดีที่สุดสำหรับซับซ้อน
สอน แต่ในขณะเดียวกัน บางชั้น 1
3 คำ ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญที่จะเข้าใจข้อความเฉพาะ
ควรจะโดยตรงสอน