cognitive psychologists working in

cognitive psychologists working in this model.
-compare language acquisition the capacities of computers for storing, integrating and retrieving information.
-do not think that humans have a language-specific module (i.e. LAD) in the brain.
-do not assume that 'acquisition' and 'learning' are distinct mำntal processes.
-see L2 acquisition as the building up of knowlege that can eventually be called on automatically for speaking and understanding (i.e. general theories of learning and account of SLA)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักจิตวิทยารับรู้การทำงานในรูปแบบนี้-ซื้อภาษาเปรียบเทียบกำลังการผลิตของเครื่องคอมพิวเตอร์สำหรับจัดเก็บ การรวม และการดึงข้อมูล-ไม่คิดว่า มนุษย์มีภาษาเฉพาะโมดูล (เช่นลาด) ในสมอง-สมมติว่า 'ซื้อ' และ 'เรียน' เป็นกระบวนการ mำntal ทั้งหมด-ดูซื้อ L2 เป็นการสร้างค่าความสามารถในที่สุดถูกเรียกบนโดยอัตโนมัติพูด และทำความเข้าใจ (เช่นทั่วไปทฤษฎีการเรียนรู้) และบัญชีของ SLA

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจการทำงานในรูปแบบนี้.
การพัฒนาทักษะภาษาเปรียบเทียบการขีดความสามารถของคอมพิวเตอร์สำหรับการจัดเก็บการบูรณาการและการดึงข้อมูล.
ไม่ต้องการให้คิดว่ามนุษย์มีโมดูลเฉพาะภาษา (เช่นหนุ่ม) ในสมอง.
ไม่ต้องการให้คิดว่า 'การเข้าซื้อกิจการ 'และ' การเรียนรู้ 'จะแตกต่างเมตรำกระบวนการ ntal.
-See ซื้อกิจการ L2 การสร้างขึ้นจากความรู้ว่าในที่สุดสามารถเรียกโดยอัตโนมัติสำหรับการพูดและความเข้าใจ (เช่นทฤษฎีทั่วไปของการเรียนรู้และบัญชีของ SLA)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักจิตวิทยาปัญญาทำงานในรูปแบบนี้ .
- เปรียบเทียบความสามารถของคอมพิวเตอร์ ภาษา การจัดเก็บ การบูรณาการ และการค้นคืนสารสนเทศ
- ไม่คิดว่ามนุษย์มีภาษาเฉพาะโมดูล ( เช่น LAD ) ในสมอง
- สมมติว่า ' ซื้อ ' และ ' การเรียนรู้ ' ชัดเจน M ำตั๋วเครื่องบิน กระบวนการ
- เห็นซื้อ L2 เป็นสร้างขึ้นของความรู้ที่สามารถจะถูกเรียกโดยอัตโนมัติสำหรับการพูดและการฟัง ( เช่นทั่วไปทฤษฎีการเรียนรู้และบัญชีของ SLA )