Video is another tool that has been

Video is another tool that has been on the rise in recent years. While her presentation focused on students, Evans noted that 46 percent of teachers are using video in in the classroom.

One-third of students are accessing video online — through their own initiative — to help with their homework. Evans called this the “Khan Academy effect.” Additionally, 23 percent of students are accessing video created by their teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิดีโอเป็นเครื่องมืออื่นที่ได้รับเพิ่มขึ้นในปีที่ผ่านมา ในขณะที่งานนำเสนอของเธอเน้นเรียน อีแวนส์กล่าวว่า ร้อยละ 46 ของครูใช้วิดีโอในในห้องเรียนหนึ่งในสามของนักเรียนเข้าถึงวิดีโอออนไลน์ — ผ่านความคิดริเริ่มของตนเองซึ่งจะช่วยให้กับบ้านของพวกเขา อีวานส์เรียกนี้ "ออสการ์คันผล" นอกจากนี้ 23 ร้อยละของนักเรียนเข้าถึงวิดีโอที่สร้างขึ้น โดยครูของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิดีโอเป็นเครื่องมือที่ได้รับในการเพิ่มขึ้นในปีที่ผ่านมาอีก ในขณะที่การนำเสนอของเธอมุ่งเน้นไปที่นักเรียนอีแวนส์ตั้งข้อสังเกตว่าร้อยละ 46 ของครูที่มีการใช้วิดีโอในห้องเรียน. หนึ่งในสามของนักเรียนมีการเข้าถึงวิดีโอออนไลน์ - ผ่านการสร้างสรรค์ของตัวเอง - เพื่อช่วยให้มีบ้านของพวกเขา อีแวนส์นี้เรียกว่า "Khan Academy ผล." นอกจากนี้ร้อยละ 23 ของนักเรียนมีการเข้าถึงวิดีโอที่สร้างขึ้นโดยครูของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิดีโอเครื่องมืออื่นที่มีขึ้นในปีที่ผ่านมา ในขณะที่การนำเสนอของเธอเน้นนักเรียน อีแวนส์กล่าวว่าร้อยละ 46 ของครูจะใช้วิดีโอในชั้นเรียน

หนึ่งในสามของนักเรียนมีการเข้าถึงวิดีโอออนไลน์ผ่านตนเองริเริ่มเพื่อช่วยกับการบ้าน อีวานนี้เรียกว่า " Khan Academy ผล . " นอกจากนี้นักเรียนร้อยละ 23 ของเข้าถึงวิดีโอที่สร้างขึ้นโดยครู