Information was provided with flip-chart support and interactive discu การแปล - Information was provided with flip-chart support and interactive discu ไทย วิธีการพูด

Information was provided with flip-

Information was provided with flip-chart support and interactive discussion pertaining to
information pertinent to the targeted group of Puerto Ricans. Topics included:
• Prevalence rates of diabetes and related complications among Puerto Ricans
• Monitoring carbohydrate intake
• Portion size control
• Intervals between and spacing of meals (several small meals)
• Physical inactivity, activity, and lifestyle choices
Motivation was targeted throughout the session via motivational interviewing strategies
designed to enhance motivation (positive attitudes toward diabetes self-care, and a sense of
social support for adopting these behaviors), including:
• Personalized feedback on self-care activities
• Open-ended query and exploration of diabetes self-care attitudes and beliefs
• Affirmation of strengths (existing diabetes self-care behaviors)
• Identification of barriers and reliance on patient direction/selection of intervention goal
• Frequent reflection on normalcy of concerns and acceptance of patient’s ambivalence
• Interactions focused on other sources of social support for diabetes self-care behaviors
Behavioral skills important in Puerto Rican populations with diabetes were specifically targeted
through skills building and teach-back strategies, including how to:
• Identify the carbohydrate content of foods
• Read food labels for serving size and carbohydrate counts
• Control carbohydrate portion size
• Implement low- or no-cost diabetes self-care behaviors at home
• Introduce higher levels of physical activity into a patient’s daily routi
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ให้ข้อมูลสนับสนุนกระดานฟลิปชาร์ตและสนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มเป้าหมายของ Ricans โต หัวข้อรวม:•อัตราชุกของโรคเบาหวานและภาวะแทรกซ้อนที่เกี่ยวข้องระหว่าง Ricans โต•ตรวจสอบบริโภคคาร์โบไฮเดรต•ส่วนขนาดการควบคุม•ช่วงระหว่าง และระยะห่างของอาหาร (อาหารมื้อเล็ก ๆ หลาย)•จริงสาเหตุ กิจกรรม และวิถีชีวิตทางเลือกแรงจูงใจมีเป้าหมายตลอดเวลาผ่านกลยุทธ์การสัมภาษณ์ข้อมูลส่วนตัวหัดออกแบบมาเพื่อเพิ่มแรงจูงใจ (บวกทัศนคติต่อโรคเบาหวานสุขภาพ และความรู้สึกสนับสนุนทางสังคมในการใช้พฤติกรรมเหล่านี้), รวมทั้ง:ความคิดเห็นส่วนบุคคล•กิจกรรมสุขภาพ•แบบสอบถามปลายเปิดและสำรวจทัศนคติสุขภาพโรคเบาหวานและความเชื่อ•ยืนยันจุดแข็ง (อยู่โรคเบาหวานสุขภาพพฤติกรรม)•ระบุอุปสรรคและพึ่งทิศทางเลือกผู้ป่วยของเป้าหมายการแทรกแซง•มักสะท้อนภาวะปกติกังวลและยอมรับผู้ป่วย ambivalence•โต้เน้นแหล่งอื่น ๆ ของสังคมสนับสนุนพฤติกรรมสุขภาพโรคเบาหวานพฤติกรรมทักษะที่สำคัญในประชากร Rican เปอร์โตริโกมีโรคเบาหวานมีเป้าหมายโดยเฉพาะสร้างทักษะและหลังสอนกลยุทธ์ รวมทั้งวิธีการ:•ระบุเนื้อหาคาร์โบไฮเดรตอาหาร•อ่านอาหารป้ายชื่อสำหรับให้บริการจำนวนขนาดและคาร์โบไฮเดรต•ควบคุมคาร์โบไฮเดรตส่วนขนาด•ใช้ หรือไม่ต้นทุนต่ำเบาหวานสุขภาพลักษณะการทำงานที่บ้าน•แนะนำสูงระดับกิจกรรมทางกายภาพที่เป็น routi ประจำวันของผู้ป่วย
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ข้อมูลถูกจัดให้มีการสนับสนุนพลิกแผนภูมิการโต้ตอบและการอภิปรายเกี่ยวกับ
ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มเป้าหมายเปอร์โตริกัน หัวข้อรวม:
•อัตราความชุกของโรคเบาหวานและภาวะแทรกซ้อนที่เกี่ยวข้องกับเปอร์โตริกันในหมู่
•การตรวจสอบปริมาณคาร์โบไฮเดรต
ควบคุม•ขนาดส่วน
•ช่วงระหว่างและระยะห่างของอาหาร (อาหารมื้อเล็ก ๆ หลาย ๆ คน)
•การใช้งานทางกายภาพกิจกรรมและการเลือกวิถีชีวิต
แรงจูงใจเป็นเป้าหมายตลอดช่วงผ่าน กลยุทธ์การสัมภาษณ์สร้างแรงบันดาลใจ
การออกแบบเพื่อเพิ่มแรงจูงใจ (ทัศนคติเชิงบวกต่อโรคเบาหวานการดูแลตนเองและความรู้สึกของ
การสนับสนุนทางสังคมสำหรับการใช้พฤติกรรมเหล่านี้) รวมไปถึง:
•ความคิดเห็นส่วนบุคคลเกี่ยวกับกิจกรรมการดูแลตนเอง
•แบบสอบถามปลายเปิดและการสำรวจของโรคเบาหวานการดูแลตนเอง ทัศนคติและความเชื่อ
•ยืนยันในจุดแข็ง (ที่มีอยู่พฤติกรรมโรคเบาหวานการดูแลตนเอง)
•บัตรประจำตัวของอุปสรรคและความเชื่อมั่นในทิศทางของผู้ป่วย / การเลือกเป้าหมายการแทรกแซง
•สะท้อนบ่อยในสภาวะปกติของความกังวลและการยอมรับของความสับสนของผู้ป่วย
•ปฏิสัมพันธ์มุ่งเน้นไปที่แหล่งข้อมูลอื่น ๆ การสนับสนุนทางสังคม สำหรับโรคเบาหวานพฤติกรรมการดูแลตนเอง
เกี่ยวกับพฤติกรรมทักษะที่สำคัญในประชากรชาวเปอร์โตริโกที่มีโรคเบาหวานเป็นเป้าหมายโดยเฉพาะ
ผ่านการสร้างทักษะและสอนกลับกลยุทธ์รวมถึงวิธีการ:
•ระบุเนื้อหาคาร์โบไฮเดรตของอาหาร
•อ่านฉลากอาหารสำหรับการให้บริการขนาดและจำนวนคาร์โบไฮเดรต
•การควบคุม ขนาดส่วนคาร์โบไฮเดรต
•ใช้พฤติกรรมโรคเบาหวานต่ำหรือไม่มีค่าใช้จ่ายในการดูแลตนเองที่บ้าน
•แนะนำระดับที่สูงขึ้นของการออกกำลังกายในผู้ป่วยของ routi ในชีวิตประจำวัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ข้อมูลที่ได้รับการสนับสนุนและการอภิปรายเกี่ยวกับการโต้ตอบแผนภูมิพลิก

ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับ กลุ่มเป้าหมายของเดทกับเปอโตริกัน หัวข้อ : รวม
- อัตราความชุกโรคเบาหวานและภาวะแทรกซ้อนของการเดทกับเปอโตริกัน
-
ส่วนการควบคุมการบริโภคคาร์โบไฮเดรต -
- ช่วงระหว่างและระยะห่างของอาหาร ( มื้อเล็ก ๆหลาย )
- ไม่มีการใช้งานทางกายภาพ ,กิจกรรม , และแรงจูงใจทางเลือก
วิถีชีวิตเป็นเป้าหมาย ตลอดระยะเวลาที่ผ่านแรงจูงใจสัมภาษณ์กลยุทธ์
ออกแบบมาเพื่อเสริมสร้างแรงจูงใจ ( เจตคติทางบวกต่อพฤติกรรมการดูแลตนเอง , โรคเบาหวานและความรู้สึกของแรงสนับสนุนทางสังคมต่อพฤติกรรมเหล่านี้
า ) รวมทั้ง :
-
ความคิดเห็นส่วนตัวบนกิจกรรมการดูแลตนเอง- สิ้นสุดวันที่เปิดแบบสอบถามและการสำรวจทัศนคติการดูแลโรคเบาหวานและความเชื่อ
- สัตยาบันของจุดแข็ง ( ที่มีอยู่โรคเบาหวานการดูแลตนเอง )
- การระบุอุปสรรคและการพึ่งพาของผู้ป่วย / การเลือกทิศทางของการแทรกแซงของเป้าหมาย
- สะท้อนความกังวลบ่อยปกติและการยอมรับของผู้ป่วย
ไม่แน่ใจ- การสื่อสารที่เน้นแหล่งอื่น ๆของการสนับสนุนทางสังคมต่อพฤติกรรมการดูแลตนเองของผู้ป่วยโรคเบาหวาน
ทักษะสำคัญในประชากรชาวเปอร์โตริโกกับโรคเบาหวานพฤติกรรมเป้าหมายเฉพาะ
ผ่านการสร้างทักษะและสอนกลยุทธ์กลับ รวมทั้งวิธีการ :
- ระบุคาร์โบไฮเดรตในอาหาร
- อ่านฉลากอาหารเพื่อให้บริการขนาดและคาร์โบไฮเดรตนับ
ควบคุมคาร์โบไฮเดรต - ส่วน
- ใช้ - ไม่มีต้นทุนหรือโรคเบาหวาน พฤติกรรมการดูแลตนเองที่บ้าน
- แนะนำระดับที่สูงขึ้นของการออกกำลังกายใน routi ทุกวัน คนไข้น้อย
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: