The ambient web extends this by pla

The ambient web extends this by placing all these capabilities in the context of located media. This will transform the way we perceive public space, as it will allow us to create shared meaning by using the web directly connected to day-to-day activities out in the world .The societal potential for this has been explored recently by projects such as Urban Tapestries6 and Presence7, which showed there is an enthusiasm for located, context-sensitive media that is at least as strong as for the conventional web. Two recent projects - New Sense of Place and Mudlarking in Deptford - have explored the learning potential of involving children as active participants in building interactive mediascapes.
The New Sense of Place project8 explored how children could use mediascapes to enhance their geography studies in urban settings. Over a period of several weeks the children created soundscapes (located sounds only, no pictures) that all related to a particular piece of open space close to their school .They were free to decide what sort of content they wanted and to control who it was shared with.
The children responded with enthusiasm and their soundscapes were as varied as titles such as' Evil Footsteps', and 'Secret Super Wood' suggest When invited to think about how they would extend these ideas into their local neigh bourhood, they easily generated a wide variety of both playful and serious uses.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เว็บรอบนี้ขยายโดยการวางความสามารถเหล่านี้ในบริบทของสื่อตั้งอยู่ นี้จะเปลี่ยนวิธีที่เรารับรู้ว่าพื้นที่สาธารณะที่เป็นมันจะช่วยให้เราสามารถสร้างความหมายร่วมกันโดยใช้เว็บเชื่อมต่อโดยตรงกับกิจกรรมออกในโลกวันต่อวัน. ที่อาจเกิดขึ้นในสังคมนี้ได้รับการสำรวจเมื่อเร็ว ๆ นี้โดยโครงการดังกล่าวเป็น tapestries6 เมืองและ presence7,ซึ่งแสดงให้เห็นว่ามีความกระตือรือร้นในการตั้งสื่อตามบริบทที่มีอย่างน้อยเป็นอย่างที่สำหรับเว็บทั่วไป สองโครงการที่ผ่านมา - ความรู้สึกใหม่ของสถ​​านที่และ mudlarking ในปท์ - มีการสำรวจที่มีศักยภาพการเรียนรู้ของเด็กเป็นที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมในการสร้างการโต้ตอบ mediascapes
.ความรู้สึกใหม่ของ Project8 สถานที่สำรวจว่าเด็กสามารถใช้ mediascapes เพื่อเสริมสร้างการศึกษาทางภูมิศาสตร์ของพวกเขาในการตั้งค่าในเมือง ในช่วงหลายสัปดาห์ที่เด็กสร้าง soundscapes (อยู่เสียงเท่านั้นไม่มีภาพ) ที่ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับชิ้นส่วนของพื้นที่เปิดใกล้กับโรงเรียนของพวกเขาพวกเขามีอิสระที่จะตัดสินใจว่าสิ่งที่ประเภทของเนื้อหาที่พวกเขาต้องการและการควบคุมผู้ที่จะได้รับการใช้งานร่วมกับ.
เด็กตอบสนองด้วยความกระตือรือร้นและความ soundscapes ของพวกเขาแตกต่างกันถึงชื่อเช่น 'รอยเท้าความชั่วร้าย' และ 'ไม้ซุปเปอร์ลับแนะนำเมื่อได้รับเชิญ ที่จะคิดเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาจะขยายความคิดเหล่านี้เป็น bourhood ฮี้ของพวกเขาในท้องถิ่นพวกเขาได้อย่างง่ายดายสร้างความหลากหลายของการใช้งานทั้งขี้เล่นและจริงจัง.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เว็บแวดล้อมขยายนี้ ด้วยความสามารถนี้ในบริบทของสื่ออยู่ นี้จะเปลี่ยนวิธีเราสังเกตพื้นที่สาธารณะ จะช่วยให้เราสร้างความหมายร่วมกัน โดยใช้เว็บที่เชื่อมต่อโดยตรงกับกิจกรรมประจำวันออกในโลกศักยภาพข้อมูลนี้มีการสำรวจล่าสุด โดยโครงการเมือง Tapestries6 และ Presence7 ซึ่งแสดงให้เห็นว่า มีการกระตือรือร้นอยู่ เกี่ยวกับสื่อที่เป็นน้อยเป็นแรงสำหรับเว็บทั่วไป โครงการล่าสุดสอง -ความรู้สึกของตำแหน่งใหม่และ Mudlarking ใน Deptford - ได้สำรวจศักยภาพการเรียนรู้ของเด็กเป็นผู้ร่วมสร้าง mediascapes แบบโต้ตอบที่เกี่ยวข้องกับการ
Project8 ความรู้สึกใหม่ที่สำรวจว่าเด็กสามารถใช้ mediascapes เพื่อเพิ่มการศึกษาภูมิศาสตร์ในการตั้งค่าเมือง ในช่วงหลายสัปดาห์เด็กสร้าง soundscapes (ตั้งเสียงเท่านั้น ไม่มีภาพ) ที่ ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับชิ้นส่วนเฉพาะของพื้นที่ใกล้กับโรงเรียนของพวกเขาพวกเขามีอิสระที่จะตัดสินใจว่า เรียงลำดับเนื้อหาที่พวกเขาต้องการ และ การควบคุมที่ถูกใช้ร่วมกันกับ.
เด็กตอบสนอง ด้วยความกระตือรือร้น และ soundscapes ของพวกเขามีความแตกต่างที่ชื่อเช่น 'ความชั่วร้ายอย่าง' และ 'ความลับซุปเปอร์ไม้' แนะนำเมื่อได้คิดว่าจะขยายแนวความคิดนี้เป็นความเห็นเฉพาะ bourhood พวกเขาได้สร้างความหลากหลายของการใช้อย่างจริงจัง และขี้เล่นด้วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เว็บโดยรอบนี้ได้โดยการขยายความสามารถทั้งหมดนี้อยู่ในบริบทของสื่อตั้งอยู่ โรงแรมแห่งนี้จะเปลี่ยนแปลงวิธีการที่เราเห็นว่าพื้นที่สาธารณะที่จะช่วยให้เราสามารถสร้างความหมายใช้ร่วมกันโดยการใช้เว็บที่เชื่อมต่อโดยตรงเพื่อไปยังแหล่งกิจกรรมในแต่ละวันออกมาในโลกนี้..มี ศักยภาพ สังคมนี้ได้รับการสำรวจเมื่อไม่นานมานี้โดยโครงการดังกล่าวเป็น 6 ในเมืองม่านประดับและมี 7ซึ่งแสดงให้เห็นว่ามีความกระตือรือร้นมีที่สำหรับมีเดียแบบคอนเท็กซ์เซนซิทีฟตั้งอยู่ที่มีอย่างน้อยแข็งแรงเท่ากับในการท่องเว็บทั่วไป ความรู้สึกทั้งสองโครงการเมื่อไม่นานมานี้ - ใหม่ของ mudlarking และวางไว้ใน deptford - ได้มาสำรวจ ศักยภาพ การเรียนรู้ของการให้เด็กเป็นผู้มีส่วนร่วมทำงานอยู่ในอาคาร mediascapes อินเตอร์แอคทีฟ.
ความรู้สึกใหม่ของโครงการที่ 8 สำรวจว่าเด็กสามารถใช้ mediascapes เพื่อยกระดับการศึกษา ภาค พื้นของพวกเขาในการตั้งค่าในเมือง ในช่วงเวลาที่เด็กในหลายสัปดาห์ที่สร้างฉากยุทธ ภูมิ สะพานโด(เสียงตั้งอยู่เท่านั้นไม่มี ภาพ )ที่ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับส่วนของพื้นที่เปิดโล่งอยู่ใกล้กับโรงเรียนของตนพวกเขาเป็นแบบไม่เสียค่าบริการในการตัดสินใจอะไรของเนื้อหาที่ต้องการและการควบคุมที่อยู่ร่วมกันพร้อมด้วย.
ที่เด็กได้ตอบด้วยความกระตือรือร้นและเป็นฉากยุทธ ภูมิ สะพานโดที่หลากหลายเป็นไตเติ้ลเช่น'ความชั่วร้ายตามรอยเท้า',และ'ความลับ Super ไม้'ขอแนะนำให้เมื่อได้รับเชิญให้เข้าร่วมในการคิดว่าถึงจะขยายความคิดเหล่านี้ไปในในท้องถิ่นร้องอย่างม้า bourhood ,พวกเขาได้อย่างง่ายดายสร้างความหลากหลายของใช้ทั้งการเล่นและจริงจัง.