the role of work, stressing that re

the role of work, stressing that researchers should take work into ac- count in a more meaningful way in their intellectual endeavors (e.g. Abbott, 1988; Barley and Kunda, 2001; Hopwood, 1996).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทบาทของงาน เน้นหนักที่นักวิจัยควรใช้งานในจำนวน ac ในวิธีมีความหมายมากในความพยายามทางปัญญาของตน (เช่น Abbott, 1988 ข้าวบาร์เลย์และ Kunda, 2001 Hopwood, 1996)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทบาทของการทำงานเน้นหนักที่นักวิจัยควรใช้เวลาทำงานลงไปนับทําในทางความหมายมากขึ้นในความพยายามของพวกเขาทางปัญญา (เช่นแอ็บบอท 1988; ข้าวบาร์เลย์และ Kunda 2001; เคย, 1996)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทบาทของงานเน้นว่านักวิจัยควรใช้งานเป็น AC - นับในลักษณะที่มีความหมายมากขึ้นในความพยายามทางปัญญาของพวกเขา ( เช่น Abbott , 1988 ; ข้าวบาร์เลย์และ Kunda , 2001 ; ฮ็อปวูด , 1996 )