On the storytelling layer, players face various simulated scenarios an การแปล - On the storytelling layer, players face various simulated scenarios an ไทย วิธีการพูด

On the storytelling layer, players

On the storytelling layer, players face various simulated scenarios and crises relating to key contemporary issues that unified Europe faces(such as the humanitarian crisis in Darfur or the integration of Turkey into the EU). The players must react to all these events and, in co-operation with fellow players, seek appropriate solutions. During the course of the game, the students typically witness the short and/or long-term effects of their decisions. The storytelling layer has been detailed in

The economic layer is a part of the MovG, i e. it is completely simulated on computers. The diplomatic layer is a part of the SRPG and plays out in the classroom, but voting takes place solely in MOVG, which computes the results. The scenarios of the storytelling layer are generated by the MovG, but discussions take place as a part of the SRPG. Here, we see interconnections between the two gaming components, an issue that will be elaborated later in greater detail

3.3 The game's interface.
The MovG part of Europe 2045 is played via the Internet The interface is programmed in Flash or in plain html in order to make the game suitable to the technology standards in Czech secondary schools(eg slower Internet connections) and make it ready to use without the need for self-installation. The interface is also
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บนชั้นเล่าเรื่อง ผู้เล่นต้องเผชิญวิกฤตที่เกี่ยวข้องกับปัญหาร่วมสมัยที่สำคัญที่ ประกอบการยุโรปใบหน้า (เช่นวิกฤตด้านมนุษยธรรมในดาร์ฟูร์กำลังหรือการรวมของตุรกีในสหภาพยุโรป) และจำลองสถานการณ์ต่าง ๆ ผู้เล่นต้องตอบสนองต่อเหตุการณ์เหล่านี้ แล้ว ร่วมมือกันกับเพื่อน ค้นหาโซลูชันที่เหมาะสม ในช่วงของเกม นักเรียนโดยทั่วไปเป็นพยานผลกระทบระยะสั้น หรือระยะยาวของการประกอบการตัดสินใจ ชั้นของการเล่านิทานมีการรายละเอียดใน ชั้นทางเศรษฐกิจเป็นส่วนหนึ่งของ MovG ฉันอีมันเป็นสมบูรณ์จำลองบนคอมพิวเตอร์นี้ ชั้นการทูตเป็นส่วนหนึ่งของการ SRPG และเล่นในห้องเรียน แต่เสียงที่เกิดขึ้นแต่เพียงผู้เดียวใน MOVG ซึ่งคำนวณผลลัพธ์ สร้างสถานการณ์ของชั้นเล่าเรื่อง โดยการ MovG แต่การสนทนาเกิดขึ้นเป็นส่วนหนึ่งของ SRPG ที่นี่ เราเห็นการเชื่อมโยงระหว่างสองเล่นเกมคอม ปัญหาที่จะเป็น elaborated ในรายละเอียดมากกว่า 3.3 อินเตอร์เฟซที่ของเกม ส่วน MovG ของยุโรป 2045 เล่นผ่านอินเทอร์เน็ตที่อินเทอร์เฟซเป็นโปรแกรม ใน Flash หรือ html แบบธรรมดาเพื่อทำให้เกมมีความเหมาะสมกับมาตรฐานเทคโนโลยีในโรงเรียนมัธยมศึกษาเช็ก (เช่นเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตช้าที่) และทำให้พร้อมใช้โดยไม่ต้องติดตั้งเอง อินเทอร์เฟซยังเป็น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ในชั้นการเล่าเรื่องที่ผู้เล่นต้องเผชิญกับสถานการณ์จำลองต่างๆและวิกฤตการณ์เกี่ยวกับประเด็นสำคัญที่ร่วมสมัยแบบครบวงจรยุโรปใบหน้า (เช่นวิกฤตด้านมนุษยธรรมในดาร์ฟูร์หรือการรวมกลุ่มของตุรกีเข้าไปในสหภาพยุโรป) ผู้เล่นจะต้องตอบสนองต่อเหตุการณ์ทั้งหมดเหล่านี้และในการทำงานร่วมกับผู้เล่นเพื่อนหาทางแก้ปัญหาที่เหมาะสม ในช่วงของเกมที่นักเรียนมักจะเป็นสักขีพยานในผลกระทบในระยะสั้นและ / หรือในระยะยาวของการตัดสินใจของพวกเขา ชั้นการเล่าเรื่องที่ได้รับรายละเอียดใน

ชั้นทางเศรษฐกิจเป็นส่วนหนึ่งของ MovG ผม e มันจะถูกจำลองบนคอมพิวเตอร์อย่างสมบูรณ์ ชั้นทูตเป็นส่วนหนึ่งของ SRPG และเล่นออกในห้องเรียน แต่การออกเสียงลงคะแนนจะเกิดขึ้น แต่เพียงผู้เดียวใน MOVG ซึ่งคำนวณผล สถานการณ์ของชั้นการเล่าเรื่องจะถูกสร้างโดย MovG แต่การอภิปรายจะเกิดขึ้นเป็นส่วนหนึ่งของ SRPG ที่นี่เราจะเห็นการเชื่อมโยงระหว่างสององค์ประกอบการเล่นเกม, ปัญหาที่จะต้องแจกแจงต่อไปในรายละเอียดมากขึ้น

3.3 อินเตอร์เฟซของเกม.
ส่วน MovG ยุโรป 2045 มีการเล่นผ่านทางอินเทอร์เน็ตอินเตอร์เฟซที่เป็นโปรแกรมใน Flash หรือใน html ธรรมดาเพื่อ ทำให้เกมที่เหมาะสมกับมาตรฐานเทคโนโลยีในโรงเรียนมัธยมศึกษาสาธารณรัฐเช็ก (เช่นการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตที่ช้าลง) และทำให้มันพร้อมที่จะใช้โดยไม่จำเป็นต้องสำหรับการติดตั้งด้วยตนเอง อินเตอร์เฟซที่ยัง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ในการเล่าเรื่องชั้นผู้เล่นหน้าจำลองสถานการณ์และวิกฤตการณ์ต่าง ๆที่เกี่ยวข้องกับประเด็นปัญหาร่วมสมัยที่สำคัญรวมยุโรปใบหน้า ( เช่น วิกฤตด้านมนุษยธรรมในดาร์ฟูร์ หรือการรวมกลุ่มของตุรกีใน EU ) ผู้เล่นจะต้องตอบสนองต่อเหตุการณ์เหล่านี้ทั้งหมด และ ในความร่วมมือกับผู้เล่นเพื่อนแสวงหาโซลูชั่นที่เหมาะสม ในระหว่างหลักสูตรของเกมที่นักเรียนมักจะเป็นในระยะสั้นและ / หรือผลระยะยาวของการตัดสินใจของพวกเขา เล่าเรื่องได้ละเอียดในชั้นชั้นทางเศรษฐกิจเป็นส่วนหนึ่งของ movg ฉันมันเป็นสมบูรณ์จำลองในคอมพิวเตอร์ ชั้นทางการทูตเป็นส่วนหนึ่งของ srpg และเล่นในห้องเรียน แต่การใช้สถานที่ แต่เพียงผู้เดียวใน movg ซึ่งคำนวณผล สถานการณ์ของการเล่าเรื่องที่ชั้นถูกสร้างขึ้นโดย movg แต่การอภิปรายเกิดขึ้นเป็นส่วนหนึ่งของ srpg . ที่นี่เราเห็นความสัมพันธ์ระหว่างสองเกมส่วนประกอบ ปัญหาที่ จะอธิบายทีหลังมากกว่า3.3 เป็นเกมอินเตอร์เฟซในส่วนของยุโรป movg 1614 เล่นผ่านอินเทอร์เน็ต อินเตอร์เฟซโปรแกรมใน Flash หรือ HTML ธรรมดาเพื่อให้เกมที่เหมาะกับเทคโนโลยีมาตรฐานในโรงเรียนมัธยมเช็ก ( เช่นการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตช้า และทำให้มันพร้อมใช้งานโดยไม่ต้องติดตั้งด้วยตนเอง อินเตอร์เฟซที่ยัง
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: