A. Tell the students to loudly read

A. Tell the students to loudly read the story. (The teacher should correct their pronunciation skills and ask them questions about the story).
B. After reading the story, tell the students to make a circle. Next, give the pictures (CATS and MICE) to them.
C. While listening to song played by the teacher, the students should pass (to the right side) the picture. When the music stops, they should also stop doing it. A student who lastly holds a picture of a cat should ask a question basted on the story, and a student who finally holds a picture of a mouse should answer the question. Those students, who give good question/a correct answer, shall receive a star for points.
D. After the activity above, tell the students to answer the question on their worksheet.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

A. แจ้งนักเรียนที่จะอ่านเรื่องราวดัง (ครูควรแก้ไขทักษะการออกเสียง แล้วถามคำถามเกี่ยวกับเรื่อง) B. หลังจากอ่านเรื่อง บอกให้นักเรียนทำวงกลม ถัดไป ให้ภาพ (แมวและเมาส์) ไป C. ในขณะฟังเพลงเล่น โดยครู นักเรียนผ่านไป (ไปทางด้านขวา) รูปภาพ เมื่อเพลงหยุด พวกเขาควรหยุดทำการ นักเรียนที่มีรูปแมวสุดท้าย ควรถามคำถามที่ทาลูกในเรื่อง และนักเรียนที่เก็บรูปภาพของเมาส์ก็ ควรตอบคำถาม นักเรียนเหล่านั้น ซึ่งให้ดีคำถาม / คำตอบที่ถูกต้อง จะได้รับดาวสำหรับจุด D. หลังจากกิจกรรมข้างต้น แจ้งนักเรียนที่จะตอบคำถามบนแผ่นงานของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เอบอกให้นักเรียนที่จะอ่านเรื่องราวดัง (ครูควรแก้ไขทักษะการออกเสียงของพวกเขาและขอให้พวกเขาคำถามเกี่ยวกับเรื่องนี้).
บี หลังจากที่ได้อ่านเรื่องที่บอกนักเรียนเพื่อให้เป็นวงกลม ถัดไปให้ภาพที่ (CATS และไมซ์) ให้กับพวกเขา.
ซี ในขณะที่ฟังเพลงเล่นโดยครูนักเรียนควรจะผ่าน (ไปทางด้านขวา) ภาพ เมื่อเพลงหยุดพวกเขายังควรหยุดทำมัน นักเรียนที่สุดท้ายถือภาพของแมวควรถามคำถาม basted เรื่องและนักเรียนที่ในที่สุดก็ถือภาพของเมาส์ควรจะตอบคำถาม บรรดานักเรียนที่ให้คำถามที่ดี / คำตอบที่ถูกต้องจะได้รับดาวสำหรับจุด.
D. หลังจากกิจกรรมข้างต้นบอกนักเรียนที่จะตอบคำถามบนแผ่นงานของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . บอกกับนักเรียนเสียงดัง อ่านเรื่องราว ( ครูควรแก้ไขทักษะการออกเสียงของพวกเขาและถามพวกเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้ ) .
b . หลังจากอ่านเรื่องราว บอกให้นักเรียนวงกลม ถัดไป , ให้ภาพ ( แมวและเมาส์ ) .
c ฟังเพลง บรรเลงโดยครู ผู้เรียนควรผ่าน ( ด้านขวา ) ภาพ เมื่อเพลงหยุดพวกเขาควรจะหยุดทำมัน นักเรียนที่สุดท้ายถือรูปแมวควรจะถามคำถาม Basted ในเรื่องราว และนักศึกษาที่ได้ถือรูปหนูควรจะตอบคำถาม นักเรียนผู้ให้ที่ดีคำถาม / คำตอบที่ถูกต้อง จะได้รับดาวเพื่อคะแนน
d หลังจากกิจกรรมข้างต้น บอกให้นักเรียนตอบคำถามบนแผ่นงานของพวกเขา .