While students are sitting back to

While students are sitting back to back in pairs:
- one draws a simple picture and describes it in geometric terms. (“I have a large
circle. I have two small circles inside that circle near the top.”) The partner
draws it ;
- using mosaic shapes, one partner builds a simple model or geometric pattern
and describes it. (“I have a red square next to a blue triangle.”) The partner
makes the model or pattern.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่นักเรียนนั่งไว้คู่:-รูปภาพ และอธิบายเรขาคณิตในดึงหนึ่งที่ง่าย ("มีขนาดใหญ่วงกลม ฉันมีวงกลมเล็ก ๆ ที่สองภายในแวดวงใกล้ด้านบน") คู่ค้าวาดมัน-ใช้รูปโมเสค คู่หนึ่งสร้างแบบจำลองอย่างง่ายหรือรูปทรงเรขาคณิตและอธิบายมันด้วย ("ฉันมีสี่เหลี่ยมสีแดงถัดจากรูปสามเหลี่ยมสีฟ้า") คู่ค้าทำแบบจำลองหรือรูปแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขณะที่นักเรียนกำลังนั่งอยู่หลังคู่:
- หนึ่งวาดภาพที่เรียบง่ายและอธิบายในแง่ของรูปทรงเรขาคณิต ("ฉันมีขนาดใหญ่วงกลมฉันมีสองวงกลมขนาดเล็กภายในวงกลมที่อยู่ด้านบนที่..") พันธมิตรดึงมัน- ใช้รูปทรงโมเสค, หุ้นส่วนคนหนึ่งสร้างรูปแบบที่เรียบง่ายหรือรูปแบบทางเรขาคณิตและอธิบายว่า ("ฉันมีสี่เหลี่ยมสีแดงติดกับรูปสามเหลี่ยมสีฟ้า.") พันธมิตรทำให้รูปแบบหรือรูปแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

H M X Y เป็นการ Qua ảรา M ộ T S ố 6 ệ C T T ồผมệ . B ạ N B T . C ủเป็นการฉันđã C ầ M đผมệ n โถạ I C T เป็นการủผม H M ใฐานะที่เป็นการứ KH S C E C T ỏủเป็นการเป็นการ ng t ฉัน KH ốทีวีì V ậ Y T เป็นการเป็นการ ng th ฉัน KH ể TR ảผมờผมดีบุก NH ắ N C ủ B ạ N S M . t ớเป็นการฉัน r ấ t ซินผมỗ .เป็นการố T ฉันมู n óผมโชบีạ N nghe M ộ T S ố 6 ệ C . B ạ N đãบีế T đượ C NH ữ ng G ì ?