INTRODUCTIONThis paper will review

INTRODUCTION
This paper will review some of the issues in school counseling outcome
research and how these issues relate to the No Child Left Behind (NCLB)
Legislation. Some basic information related to the NCLB mandates will be
reviewed in terms of how they impact the school counseling profession and
counselor accountability. Types of research will be described and a distinction will
be made between research and evaluation. Additionally, this paper will include a
discussion of evidence-based practice and an explanation of how all of these topics
are relevant to school counselors and school counseling programs at this time.
This will include a brief history of the school counseling movement from the
mental health model to Comprehensive Developmental Guidance, and then to the
American School Counseling Association's (ASCA) National Model and datadriven
decision-making.
This paper will also include a summary of the comprehensive program
evaluations that have occurred in the field of school counseling and a review of the
literature about school counseling outcome research. This review of outcome
research will encompass studies completed within the past 20 years, including
reference to the inclusive reviews of studies that have been completed during this
time frame. A short section will also be included to provide readers with some
information on current Centers that exits across the nation which were created to
help address some of the problems that will be discussed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การแนะนำ
กระดาษนี้จะทบทวนบางส่วนของปัญหาที่เกิดขึ้นในผลการให้คำปรึกษาโรงเรียน
การวิจัยและเห็นว่าประเด็นปัญหาเหล​​่านี้เกี่ยวข้องกับเด็กไม่มีทิ้งไว้ข้างหลัง (NCLB) กฎหมาย
ข้อมูลพื้นฐานบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับเอกสารที่ NCLB จะ
ครั้งในแง่ของวิธีที่พวกเขาส่งผลกระทบต่ออาชีพการให้คำปรึกษาโรงเรียนและความรับผิดชอบให้คำปรึกษา
ประเภทของการวิจัยที่จะอธิบายและความแตกต่างจะ
จะทำระหว่างการวิจัยและการประเมินผล นอกจากนี้บทความนี้จะรวมถึงการอภิปราย
ของการปฏิบัติตามหลักฐานและคำอธิบายของวิธีการทั้งหมดของหัวข้อเหล่านี้
มีความเกี่ยวข้องกับการให้คำปรึกษาโรงเรียนและโปรแกรมการให้คำปรึกษาโรงเรียนในเวลานี้.
นี้จะรวมถึงประวัติโดยย่อของการเคลื่อนไหวของการให้คำปรึกษาจากโรงเรียน แบบสุขภาพจิต
คำแนะนำการพัฒนาที่ครอบคลุมแล้ว
โรงเรียนการให้คำปรึกษาสมาคมอเมริกัน (ASCA) รุ่นระดับชาติและ datadriven
ตัดสินใจ.
กระดาษนี้จะรวมถึงบทสรุปของโปรแกรมที่ครอบคลุมการประเมินผลการ
ที่เกิดขึ้นในด้านการให้คำปรึกษาโรงเรียนและทบทวนวรรณกรรม
เกี่ยวกับผลการให้คำปรึกษาโรงเรียน การวิจัย การทบทวนงานวิจัย
ผลนี้จะครอบคลุมการศึกษาแล้วเสร็จภายในผ่านมา 20 ปีรวมทั้งการอ้างอิง
ถึงการแสดงความคิดเห็นรวมของการศึกษาที่ได้รับการเสร็จสิ้นในช่วงนี้กรอบเวลา
ส่วนสั้น ๆ ที่จะถูกรวมเพื่อให้ผู้อ่านมีข้อมูลบางอย่างเกี่ยวกับ
ศูนย์ปัจจุบันที่ออกจากทั่วประเทศที่ได้รับการสร้างขึ้นเพื่อช่วยให้
ที่อยู่บางส่วนของปัญหาที่จะมีการหารือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนะนำ
กระดาษนี้จะทบทวนบางเรื่องในโรงเรียนให้คำปรึกษาผล
วิจัยและวิธีปัญหาเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการไม่มีลูกซ้ายหลัง (NCLB)
กฎหมาย จะเป็นข้อมูลพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับเอกสาร NCLB
ทานในวิธีจะส่งผลกระทบต่อการเรียนอาชีพการให้คำปรึกษา และ
ปรึกษาความรับผิดชอบ จะอธิบายชนิดของการวิจัย และจะมีความแตกต่าง
สามารถทำวิจัยและประเมินผล นอกจากนี้ กระดาษนี้จะรวมการ
สนทนาปฏิบัติตามหลักฐานและคำอธิบายของวิธีหัวข้อเหล่านี้ทั้งหมด
จะเกี่ยวข้องกับโรงเรียนปรึกษาและโปรแกรมการให้คำปรึกษาโรงเรียนในเวลานี้
นี้จะรวมถึงประวัติของโรงเรียนให้คำปรึกษาเคลื่อนย้ายจาก
รุ่นสุขภาพจิต ให้คำแนะ นำการพัฒนาที่ครอบคลุม และการ
โรงเรียนให้คำปรึกษาสมาคมอเมริกันของ (ASCA) รุ่นชาติและ datadriven
ตัดสินใจ-ทำ
กระดาษนี้จะรวมสรุปของโปรแกรมครอบคลุม
ประเมินที่เกิดขึ้นในเขตข้อมูลของโรงเรียนให้คำปรึกษาและความเห็นของ
วรรณกรรมเกี่ยวกับโรงเรียนให้คำปรึกษาการวิจัย การตรวจทานผลลัพธ์นี้
วิจัยจะรอบการศึกษาเสร็จสิ้นภายใน 20 ปีที่ผ่านมา รวม
อ้างอิงเพื่อการศึกษาที่เสร็จสมบูรณ์แล้วในระหว่างนี้รีวิวรวม
กรอบเวลา ส่วนที่สั้นจะสามารถรวมเพื่อให้ผู้อ่านบาง
ข้อมูลศูนย์ปัจจุบันที่ออกจากทั่วประเทศซึ่งสร้างขึ้นเพื่อ
ช่วยบางส่วนของปัญหาที่จะกล่าวถึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การแนะนำ
เอกสารนี้จะมีการทบทวนปัญหาในผลการให้คำปรึกษาด้านโรงเรียนบางคน
ซึ่งจะช่วยการวิจัยและวิธีการแก้ไขปัญหาเหล่านี้เกี่ยวข้องกับกฎหมายไม่มีเด็กด้านซ้ายด้านหลัง( nclb )
ได้ ข้อมูลพื้นฐานบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับวัด nclb จะ
ซึ่งจะช่วยการดำเนินงานในด้านของการจะส่งผลกระทบต่อความรับผิดชอบประกอบวิชาชีพการให้คำปรึกษาและโรงเรียน
ปรึกษาได้ ประเภท ของการวิจัยจะมีอธิบายไว้และความแตกต่างที่จะตอบแทน
ระหว่างการวิจัยและประเมิน นอกจากนี้รายงานนี้จะรวมถึง
ซึ่งจะช่วยการประชุมของหลักฐาน - ใช้การปฏิบัติและให้คำอธิบายเกี่ยวกับวิธีการทั้งหมดเหล่านี้หัวข้อ
มีความเกี่ยวข้องกับโรงเรียนที่ปรึกษาและโรงเรียนการให้คำปรึกษาด้านโปรแกรมที่เวลานี้.
นี้จะรวมถึงประวัติของโรงเรียนการให้คำปรึกษาด้านการเคลื่อนไหวจาก
ทางด้านจิตใจเพื่อ สุขภาพ รุ่นที่ครอบคลุมถึงแนวทางการพัฒนาการ,และจากนั้นจึงไปยังที่
อเมริกันโรงเรียนการให้คำปรึกษาด้านการเชื่อมโยงของ( asca )ของประเทศและรุ่น datadriven
ซึ่งจะช่วยการตัดสินใจ.
รายงานนี้จะยังรวมถึงข้อมูลสรุปของที่ครอบคลุมโปรแกรม
ซึ่งจะช่วยการทดสอบใช้งานที่มีเกิดขึ้นในฟิลด์ของโรงเรียนและการให้คำปรึกษาด้านการ
วรรณกรรมเกี่ยวกับโรงเรียนการให้คำปรึกษาด้านผลการวิจัย. การตรวจสอบนี้ในการวิจัยผล
จะโอบล้อมไปด้วยการศึกษาเสร็จสมบูรณ์ ภายใน 20 ปีที่ผ่านมารวมถึง
ซึ่งจะช่วยการอ้างอิงถึงข้อมูลการตรวจสอบแบบครบวงจรของการศึกษาที่ได้รับการดำเนินการเสร็จสมบูรณ์ในช่วงเฟรม
ช่วงเวลานี้ ส่วนในระยะทางไม่ไกลนักจะได้รวมถึงให้ผู้อ่านด้วย
ข้อมูลบางอย่างที่ศูนย์ในปัจจุบันที่จะออกจากทั่วประเทศซึ่งถูกสร้างขึ้นมาเพื่อช่วยให้แอดเดรส
ซึ่งจะช่วยแก้ไขปัญหาที่จะได้รับการกล่าวถึงบางคนยัง