Integrating ICT in Pre-service Teac

Integrating ICT in Pre-service Teacher Education Reframing teacher education

• Create relationships between active learning and active teaching
• Develop an appreciation and an understanding of the potential of technology
• Learn to be authors of multimedia software
• Develop leadership skills and become role models for successful integration
• Understand the power of technology integration
• Design integrated curriculum activities
• Learn the benefits of technology in the classroom
• Develop ownership of the technology through authentic experiences
• Learn to motivate students with technology
• Achieve success by becoming informed and reflective decision makers
• Become advocates for technology integration

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การบูรณาการ ICT ในการศึกษาครูอาจารย์นิสิตศึกษา Reframing•สร้างความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้การใช้งานและสอนงาน•พัฒนาได้ชื่นชมและความเข้าใจเกี่ยวกับศักยภาพของเทคโนโลยี•การเรียนรู้ที่จะเป็นผู้เขียนซอฟต์แวร์มัลติมีเดีย•พัฒนาทักษะภาวะผู้นำ และเป็น แบบจำลองบทบาทสำหรับการรวมประสบความสำเร็จ•เข้าใจพลังของการรวมเทคโนโลยี•ออกแบบหลักสูตรกิจกรรมรวม•เรียนรู้ประโยชน์ของเทคโนโลยีในห้องเรียน•พัฒนาความเป็นเจ้าของเทคโนโลยีผ่านประสบการณ์จริง•เรียนรู้การจูงใจนักเรียนที่ มีเทคโนโลยี•บรรลุความสำเร็จ โดยการเป็น ผู้ตัดสินใจข่าวสาร และสะท้อนแสง•เป็นการสนับสนุนสำหรับการรวมเทคโนโลยี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การบูรณาการไอซีทีในการให้บริการ Pre-ครูการศึกษา Reframing การศึกษาของครู•สร้างความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้การใช้งานและการเรียนการสอนการใช้งาน•พัฒนาความชื่นชมและความเข้าใจในศักยภาพของเทคโนโลยี•เรียนรู้ที่จะเป็นผู้เขียนของซอฟต์แวร์มัลติมีเดีย•พัฒนาทักษะความเป็นผู้นำและเป็นแบบอย่างที่ประสบความสำเร็จ บูรณาการ•ทำความเข้าใจอำนาจของการบูรณาการเทคโนโลยี•การออกแบบบูรณาการกิจกรรมการเรียนการสอน•เรียนรู้ประโยชน์ของเทคโนโลยีในห้องเรียน•พัฒนาความเป็นเจ้าของของเทคโนโลยีผ่านประสบการณ์จริง•เรียนรู้ที่จะกระตุ้นให้นักเรียนด้วยเทคโนโลยี•บรรลุความสำเร็จโดยทราบและกลายเป็นผู้มีอำนาจตัดสินใจสะท้อน•เป็น สนับสนุนสำหรับการบูรณาการเทคโนโลยี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การบูรณาการ ICT ในการบริการการศึกษาของครูก่อน reframing ครู

- สร้างความสัมพันธ์ระหว่างงานเรียนงานสอน
- พัฒนาความชื่นชมและความเข้าใจถึงศักยภาพของเทคโนโลยีสารสนเทศ
- เรียนรู้ที่จะเขียนซอฟต์แวร์มัลติมีเดีย
- พัฒนาทักษะภาวะผู้นำ และกลายเป็นแม่แบบสำหรับการบูรณาการ
ประสบความสำเร็จ- เข้าใจพลังของเทคโนโลยีการออกแบบบูรณาการหลักสูตร กิจกรรมบูรณาการ
-
- เรียนรู้ประโยชน์ของเทคโนโลยีในห้องเรียน
- พัฒนาความเป็นเจ้าของเทคโนโลยีผ่านประสบการณ์จริง เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนได้เรียนรู้
- กับ - เทคโนโลยี
สำเร็จโดยเป็นทราบและสะท้อนการตัดสินใจ
-
เป็น advocates สำหรับการบูรณาการเทคโนโลยี