Improving the approach is an iterat

Improving the approach is an iterative and evolutionary process that progresses through a series of theoretical reflections, experimentation and evaluations. Hence, significant improvements of the approach require time and effort. This work is a long-term research work on the translation and integration of learning theories and pedagogical strategies into e-Learning. The approach will be further developed through continuous cycles of theoretical considerations, implementations, and evaluations in various educational contexts (The Design-Based Research Collective, 2003). Through the iterative and continuous cycle of design, implementation, and evaluation, the author hopes to explore the translation process of learning theories and pedagogical strategies in more details and depth in order to gain theoretical and practical insights in e-Learning development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปรับปรุงวิธีการเป็นกระบวนการซ้ำ และวิวัฒนาการที่คืบผ่านชุดของทฤษฎีสะท้อน การทดลอง และการประเมิน ดังนั้น ปรับปรุงที่สำคัญของวิธีต้องใช้เวลาและความพยายาม งานนี้เป็นงานวิจัยระยะยาวในการแปลและการบูรณาการการเรียนรู้ทฤษฎีและกลยุทธ์การสอนเป็นการเรียนรู้ วิธีจะสามารถพัฒนาผ่านวงจรอย่างต่อเนื่องการพิจารณาทฤษฎี ใช้งาน และการประเมินในบริบททางการศึกษาต่าง ๆ (The Design-Based วิจัยรวม 2003) เพิ่มเติม ผ่านวงจรซ้ำ และต่อเนื่อง ใช้งาน และประเมิน ผล ผู้เขียนหวังว่าการสำรวจกระบวนการแปลการเรียนทฤษฎีและกลยุทธ์การสอนในรายละเอียดและความลึกเพิ่มเติมเพื่อให้ได้ความเข้าใจทฤษฎี และการปฏิบัติในการพัฒนาอีเลิร์นนิ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การปรับปรุงวิธีการเป็นกระบวนการซ้ำและวิวัฒนาการที่ดำเนินผ่านชุดของการสะท้อนทฤษฎีการทดลองและการประเมินผล ดังนั้นการปรับปรุงที่สำคัญของวิธีการต้องใช้เวลาและความพยายาม งานนี้เป็นงานวิจัยระยะยาวในการแปลและบูรณาการทฤษฎีการเรียนรู้และกลยุทธ์การสอนใน e-Learning วิธีการที่จะได้รับการพัฒนาต่อไปอย่างต่อเนื่องผ่านรอบของการพิจารณาทฤษฎีการใช้งานและการประเมินผลการศึกษาในบริบทที่แตกต่างกัน (การวิจัยการออกแบบตามกลุ่ม, 2003) ผ่านวงจรซ้ำและต่อเนื่องของการออกแบบการดำเนินงานและการประเมินผลที่ผู้เขียนหวังที่จะสำรวจการแปลของทฤษฎีการเรียนรู้และกลยุทธ์การสอนในรายละเอียดมากขึ้นและความลึกเพื่อให้ได้ข้อมูลเชิงลึกทางทฤษฎีและการปฏิบัติในการพัฒนา e-Learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การปรับปรุงวิธีการเป็นและกระบวนการที่ดำเนินไปของวิวัฒนาการผ่านชุดของภาพสะท้อนทางทฤษฎีการทดลองและประเมินผล . ดังนั้น การปรับปรุงที่สำคัญของวิธีการที่ต้องใช้เวลาและความพยายาม งานนี้ระยะยาว งานวิจัยในการแปลและการบูรณาการการเรียนรู้ทฤษฎีและกลยุทธ์การสอนในระบบ E-learningวิธีการจะพัฒนาต่อไปผ่านวงจรอย่างต่อเนื่องของทฤษฎีการดำเนินงาน และการประเมินผล ในบริบทการศึกษาต่างๆ ( การออกแบบโดยรวม งานวิจัยปี 2546 ) ผ่านซ้ำอย่างต่อเนื่องและวงจร ของ การ ออกแบบ สร้าง และประเมินผลผู้เขียนหวังที่จะสำรวจกระบวนการแปลของการเรียนรู้ทฤษฎีและกลยุทธ์ในการเพิ่มรายละเอียดและความลึกเพื่อให้ได้ข้อมูลเชิงลึกเชิงทฤษฎีและปฏิบัติในการศึกษาการพัฒนา