aim The purpose of this study was t

aim The purpose of this study was to investigate faculty experiences associated with using an innovative technology known as The Neighborhood (a virtual community). Background As expectations for nursing faculty to incorporate student-centered learning activities increase, there will be greater use of innovative technologies to help them achieve this goal. There is limited research on the faculty experience of adopting innovative technologies. method This article focuses on the qualitative component of an 18-month, multisite, mixed-methods study, a descriptive qualitative content analysis from data collected from focus groups held at each of five intervention schools. results Three key themes about the innovation emerged from the data analysis: Teaching/Learning Benefit, Commitment to the Innovation, and Cost. conclusion With the expansion of technologies specifically designed for health care education, optimal support is critical. Ongoing research is needed to gain a better understanding of faculty experiences for successful adoption efforts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายวัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ ตรวจสอบประสบการณ์คณะที่เกี่ยวข้องกับการใช้เทคโนโลยีนวัตกรรมเป็นที่ย่าน (ชุมชนเสมือน) พื้นหลังเป็นความคาดหวังสำหรับคณะพยาบาลเพื่อรวมกิจกรรมนักเรียนเป็นศูนย์การเรียนรู้เพิ่มขึ้น จะมีมากกว่าการใช้เทคโนโลยีใหม่ ๆ เพื่อช่วยในการบรรลุเป้าหมายนี้ ยังมีงานวิจัยจำกัดประสบการณ์คณะใช้นวัตกรรมเทคโนโลยี วิธีการบทความนี้เน้นส่วนประกอบคุณภาพของการศึกษา 18 เดือน หลาย ผสมวิธีการ การอธิบายเนื้อหาการวิเคราะห์เชิงคุณภาพจากข้อมูลที่รวบรวมจากกลุ่มโฟกัสจัดขึ้นที่ละ 5 โรงเรียนแทรกแซง ผลสามรูปแบบที่สำคัญเกี่ยวกับนวัตกรรมที่เกิดขึ้นจากการวิเคราะห์ข้อมูล: ประโยชน์ของการสอนการเรียนรู้ นวัตกรรม และต้นทุน บทสรุปกับการขยายตัวของเทคโนโลยีที่ออกแบบมาเพื่อการศึกษาสุขภาพ สนับสนุนที่เหมาะสมเป็นสำคัญ วิจัยอย่างต่อเนื่องเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อความเข้าใจประสบการณ์คณะสำหรับความพยายามยอมรับประสบความสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดมุ่งหมายวัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้เพื่อศึกษาประสบการณ์ของคณะที่เกี่ยวข้องกับการใช้เทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมที่รู้จักกันในพื้นที่ใกล้เคียง (ชุมชนเสมือน) ประวัติความเป็นมาในฐานะที่เป็นความคาดหวังสำหรับคณะพยาบาลจะรวมกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนเป็นศูนย์กลางการเพิ่มขึ้นจะมีการใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมใหม่ที่จะช่วยให้พวกเขาบรรลุเป้าหมายนี้ มีงานวิจัยที่ จำกัด อยู่กับประสบการณ์คณะการนำนวัตกรรมทางเทคโนโลยีเป็น วิธีการบทความนี้มุ่งเน้นไปที่องค์ประกอบคุณภาพ 18 เดือน MultiSite การศึกษาวิธีการผสม, การวิเคราะห์เชิงคุณภาพเนื้อหาการบรรยายจากข้อมูลที่รวบรวมจากกลุ่มที่จัดขึ้นในแต่ละห้าโรงเรียนแทรกแซง ผลสามรูปแบบที่สำคัญเกี่ยวกับนวัตกรรมโผล่ออกมาจากการวิเคราะห์ข้อมูล: การสอน / การเรียนรู้ประโยชน์มุ่งมั่นในการสร้างสรรค์นวัตกรรมและค่าใช้จ่าย สรุปกับการขยายตัวของเทคโนโลยีที่ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการศึกษาการดูแลสุขภาพสนับสนุนที่ดีที่สุดเป็นสิ่งสำคัญ วิจัยอย่างต่อเนื่องเป็นสิ่งจำเป็นที่จะได้รับความเข้าใจที่ดีขึ้นของคณะประสบการณ์การยอมรับสำหรับความพยายามที่ประสบความสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสบการณ์ของคณะที่เกี่ยวข้องกับการใช้เทคโนโลยีนวัตกรรมที่รู้จักกันเป็นแถว ( ชุมชนเสมือน ) พื้นหลังเป็นความคาดหวังของอาจารย์พยาบาล รวมเพิ่มกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง มีการใช้เทคโนโลยีนวัตกรรมเพื่อช่วยให้พวกเขาบรรลุเป้าหมายนี้มีงานวิจัยที่ จำกัด ในคณะประสบการณ์ของการนําเทคโนโลยีนวัตกรรม วิธีการบทความนี้เน้นคุณภาพ ส่วนประกอบของ 18 เดือน , ควบคุมดูแล , ศึกษาวิธีการผสม , การวิเคราะห์เชิงคุณภาพจากข้อมูลที่รวบรวมจากกลุ่ม จัดขึ้นที่โรงเรียนแต่ละห้าคะแนน ผลลัพธ์สามคีย์ธีมเกี่ยวกับนวัตกรรมเกิดขึ้นจากการวิเคราะห์ข้อมูล :การสอน / การเรียนรู้ประโยชน์ต้นทุนความมุ่งมั่นในนวัตกรรมและ สรุปด้วยการขยายตัวของเทคโนโลยีที่ออกแบบมาเฉพาะสำหรับการดูแลสุขภาพการศึกษา การสนับสนุนที่เหมาะสมเป็นสิ่งสำคัญ การวิจัยเป็นสิ่งจำเป็นที่จะได้รับความเข้าใจที่ดีขึ้นของคณะเพื่อการยอมรับประสบการณ์ความพยายามที่ประสบความสำเร็จ