Cooper (1985) shows that university

Cooper (1985) shows that university mathematicians allied with elite public school teachers were successful during the early 1960 in bringing the school mathematics curriculum closer to modern university mathematics (although technological pragmatists were also successful in introducing more applications into contents).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คูเปอร์ (1985) แสดงว่า มหาวิทยาลัย mathematicians พ้องกับครูโรงเรียนยอดสำเร็จระหว่าง 1960 เริ่มต้นในการนำโรงเรียนคณิตศาสตร์หลักสูตรต้องทันสมัยมหาวิทยาลัยคณิตศาสตร์ (ถึงแม้ว่าเทคโนโลยี pragmatists ก็ยังประสบความสำเร็จในการแนะนำโปรแกรมเพิ่มเติมในเนื้อหา)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คูเปอร์ (1985) แสดงให้เห็นว่านักคณิตศาสตร์มหาวิทยาลัยพันธมิตรกับยอดครูโรงเรียนของรัฐที่ประสบความสำเร็จในช่วงต้นปี 1960 ในการนำหลักสูตรคณิตศาสตร์โรงเรียนใกล้ชิดกับคณิตศาสตร์มหาวิทยาลัยที่ทันสมัย​​ (แม้ว่านักปฏิบัติด้านเทคโนโลยีก็ยังประสบความสำเร็จในการแนะนำการใช้งานมากยิ่งขึ้นในเนื้อหา)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คูเปอร์ ( 1985 ) แสดงให้เห็นว่านักคณิตศาสตร์มหาวิทยาลัยพันธมิตรกับครูโรงเรียนยอดประสบความสำเร็จในช่วงต้นปี 1960 ในการนำโรงเรียนคณิตศาสตร์หลักสูตรคณิตศาสตร์สมัยใหม่ ( แม้ว่าใกล้มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี pragmatists ยังประสบความสำเร็จในการใช้งานมากขึ้นในเนื้อหา )