These test also tend to be give, pr

These test also tend to be give, probably because teacher prefer not to use an entire class period to give a test. However ,short test raise concerns about reliability because they tend to be less reliable than longer ones. In addition, it is not unusual for teacher –made test to include ambiguous of student knowledge and often use the same items over and over without regard to clarity, reliability, or validity [Stiggins & Conklin,1992]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทดสอบเหล่านี้ยังมีแนวโน้มจะให้ อาจเนื่องจากครูไม่ต้องการใช้รอบระยะเวลาเรียนทั้งหมดเพื่อให้การทดสอบ อย่างไรก็ตาม ทดสอบสั้น ๆ เพิ่มความกังวลเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือเนื่องจากพวกเขามีแนวโน้มที่จะเชื่อถือได้น้อยกว่าคนอีกต่อไป นอกจากนี้ มันเป็นเรื่องปกติสำหรับครู – ทำทดสอบรวมไม่ชัดเจนของนักเรียนรู้ และใช้สินค้าเดียวกันซ้ำ ๆ ซาก ๆ โดยไม่คำนึงถึงความคมชัด ความน่าเชื่อถือ หรือมีผลบังคับใช้ [Stiggins & Conklin, 1992]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทดสอบเหล่านี้ยังมีแนวโน้มที่จะให้อาจจะเป็นเพราะครูไม่ต้องการใช้เวลาเรียนทั้งหมดเพื่อให้การทดสอบ อย่างไรก็ตามการทดสอบระยะสั้นเพิ่มความกังวลเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือเพราะพวกเขามีแนวโน้มที่จะมีความน่าเชื่อถือน้อยกว่าคนอีกต่อไป นอกจากนี้มันเป็นเรื่องปกติสำหรับการทดสอบครู -Made รวมคลุมเครือของความรู้ของนักเรียนและมักจะใช้รายการเดียวกันซ้ำแล้วซ้ำอีกโดยไม่คำนึงถึงความคมชัดของความน่าเชื่อถือหรือความถูกต้อง [Stiggins & คองกลิ 1992]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทดสอบเหล่านี้มีแนวโน้มจะให้ เพราะครูชอบที่จะไม่ใช้ระยะเวลาเรียนทั้งหมดไปให้ทดสอบ อย่างไรก็ตาม การทดสอบสั้น ๆยกความกังวลเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือเพราะพวกเขามีแนวโน้มที่จะเชื่อถือได้น้อยกว่าคนอีกต่อไป นอกจากนี้ มันเป็นเรื่องปกติสำหรับครู และได้ทดสอบ ได้แก่ ความคลุมเครือของความรู้ของนักเรียน และมักจะใช้รายการเดียวกันซ้ำแล้วซ้ำอีกโดยไม่ต้องชัดเจนความน่าเชื่อถือ หรือความถูกต้อง [ stiggins &คอนกลิน 2535 ]