4. How Are Children Affected with C

4. How Are Children Affected with Cartoons, Why? ... To What Extent? Which is better and more relevant that the child would learn from, academic books and teacher, or from a an animated TV Series? In the research in “Michigan University” performed by Sharmin, she said that children are attracted to the cartoon content much more than the academic traditional ways of learning, due to the well written scenarios, audio & visual effects and colors. These factors are enough to cause the child to absorb information dozens better than that absorbed from a teacher in a classroom [3]. Child’s brain at early ages always seek new experiences, that is why what is delivered in cartoon gets toddlers glued to their chairs while watching Animated Series. A well written scenario, right audio & Visual effects and a descent looking character, are all the main factors for the child to get stuck for the cartoons hero, and enough for his brain to begin automatically following his path and trying to b a copycat even for the finest details, including way of speaking, thinking, body language... and even the way of dressing up [4].

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4.มีเด็กได้รับผลกระทบ ด้วยการ์ตูน ทำไม ... ระดับใด ซึ่งจะดีกว่า และที่เกี่ยวข้องมากที่เด็กจะเรียนรู้ จาก หนังสือวิชาการและครู หรือจากในภาพยนตร์โทรทัศน์ชุด ในการวิจัยใน "มหาวิทยาลัยมิชิแกน" ดำเนินการ โดย Sharmin เธอกล่าวว่า เด็กที่มีเนื้อหาการ์ตูนมากขึ้นกว่าวิธีการแบบดั้งเดิมที่ศึกษาการเรียน รู้ เนื่องจากสถานการณ์เขียน เสียง และลักษณะการแสดงผล และสี ปัจจัยเหล่านี้มีเพียงพอที่จะทำให้เด็กซึมซับข้อมูลหลายสิบดีกว่าที่ดูดซึมจากครูในห้องเรียน [3] สมองของเด็กที่อายุต้นเสมอแสวงหาประสบการณ์ใหม่ นั่นคือเหตุผลที่ส่งในการ์ตูนได้รับเด็กติดกาวเก้าอี้ของพวกเขาในขณะที่ดูภาพเคลื่อนไหวชุด การเขียนสถานการณ์สมมติ ขวาผล เครื่องเสียงและเชื้อสายที่มอง ตัวละคร เป็นปัจจัยหลักสำหรับเด็กติดสำหรับฮีโร่การ์ตูน และเพียงพอสำหรับสมองของเขาจะเริ่มต้นโดยอัตโนมัติตามเส้นทางของเขา และพยายาม b copycat แม้สำหรับรายละเอียด รวมทั้งการพูด คิด ภาษากาย...และแม้แต่ของแต่ง [4]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. วิธีการที่เด็กได้รับผลกระทบกับการ์ตูนทำไม? ... สิ่งที่ขอบเขต? ซึ่งจะดีกว่าและมีความเกี่ยวข้องมากขึ้นว่าเด็กจะเรียนรู้จากหนังสือวิชาการและครูผู้สอนหรือจากทีวีภาพยนตร์ซีรีส์? ในการวิจัยในหัวข้อ "มหาวิทยาลัยมิชิแกน" ดำเนินการโดย Sharmin เธอบอกว่าเด็กจะถูกดึงดูดไปที่เนื้อหาการ์ตูนมากขึ้นกว่าวิธีการดั้งเดิมของการเรียนรู้ทางวิชาการเนื่องจากสถานการณ์เขียนดีผลเสียงและภาพและสี ปัจจัยเหล่านี้มีมากพอที่จะก่อให้เกิดเด็กที่จะดูดซับหลายสิบข้อมูลที่ดีกว่าดูดซึมจากครูในห้องเรียน [3] สมองของเด็กที่อายุต้นมักจะแสวงหาประสบการณ์ใหม่ ๆ ที่เป็นเหตุให้สิ่งที่จะถูกส่งในการ์ตูนที่ได้รับการติดกาวที่เด็กวัยหัดเดินเก้าอี้ของพวกเขาในขณะที่ดูมีชีวิตชีวา สถานการณ์เขียนดีผลเสียงและภาพที่ถูกต้องและเป็นตัวละครที่สืบเชื้อสายมามองมีทั้งหมดปัจจัยหลักสำหรับเด็กที่จะได้รับการติดสำหรับพระเอกการ์ตูนและเพียงพอสำหรับสมองของเขาจะเริ่มต้นโดยอัตโนมัติไปตามเส้นทางของเขาและพยายามที่จะ BA เลียนแบบแม้สำหรับ รายละเอียดที่ดีที่สุดรวมถึงวิธีการพูดการคิดภาษากาย ... และแม้กระทั่งวิธีการแต่งเนื้อแต่งตัว [4]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . แล้วเด็กที่ได้รับผลกระทบกับการ์ตูนทำไม ? . . . . . . . สิ่งที่ขอบเขต ? อันไหนดีกว่าและเกี่ยวข้องมากขึ้นที่เด็กจะได้เรียนรู้จากหนังสือวิชาการ และคุณครู หรือจากภาพยนตร์ทีวีชุด ในการวิจัยในมหาวิทยาลัยมิชิแกน " ขับร้องโดย sharmin เธอบอกว่าเด็กจะชอบการ์ตูนเนื้อหามากขึ้นกว่าแบบดั้งเดิมวิธีการวิชาการ การเรียนรู้ เนื่องจากการเขียนภาพ , ผลกระทบเสียงและภาพ และสี ปัจจัยเหล่านี้จะเพียงพอที่จะทำให้เด็กซึมซับข้อมูลหลายสิบกว่าที่ซึมจากอาจารย์ในห้องเรียน [ 3 ] ในยุคแรกเริ่มของเด็กสมองมักจะแสวงหาประสบการณ์ใหม่ๆ ถึงสิ่งที่จะถูกส่งในการ์ตูนจะยังจมปลักกับเก้าอี้ของพวกเขาในขณะที่ดูภาพเคลื่อนไหวชุด เขียนดี สถานการณ์ ผลกระทบเสียงและภาพที่ถูกต้องและเชื้อสายมองตัวละครทั้งหมดเป็นองค์ประกอบหลักสำหรับเด็กที่จะได้รับติดอยู่ในการ์ตูนฮีโร่ และเพียงพอสำหรับสมองของเขาเพื่อเริ่มต้นโดยอัตโนมัติดังต่อไปนี้เส้นทางของเขาและพยายามที่จะ B เลียนแบบแม้รายละเอียดที่ดีที่สุด รวมทั้งวิธีการพูด การคิด ภาษาร่างกาย . . . . . . . และแม้แต่วิธีการแต่งเนื้อแต่งตัว [ 4 ]