who can’t studied in school grade l

who can’t studied in school grade level and only 1 book is can did in same school grade level. I found cause of absence by analyzed in ins’s assignment in each books and I list some questions for asked with instructor’s opinion in some point because I want to know in her opinion about why she assign it and what happened she must reduce w/s when had problems, always repeat same set when student did w/s over SCT but resulted is not better -> I want to know about other action, she may be neglect focused in SCT until first level. Almost of absence are studied more than 1 year and had

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่ไม่สามารถเรียนในระดับชั้นการศึกษาของโรงเรียน และหนังสือ 1 สามารถได้ในระดับชั้นเรียนเดียวกันได้ พบสาเหตุของการขาดงานโดยวิเคราะห์ในของ ins กำหนดในแต่ละเล่ม และผมแสดงรายการคำถามสำหรับถาม ด้วยความเห็นของผู้สอนในบางจุดเนื่องจากอยากจะรู้ในความคิดของเธอทำไมเธอกำหนดให้และสิ่งที่เกิดขึ้นเธอต้องลด w/s เมื่อมีปัญหา ซ้ำเสมอกันเมื่อนักศึกษาได้ w/s ผ่านบริษัทเอสซีที แต่ผลไม่ดี -> อยากทราบเกี่ยวกับการดำเนินการอื่น ๆ เธออาจละเลยความสำคัญในบริษัทเอสซีทีจนถึงระดับแรกได้ เกือบขาดงานมีศึกษามากกว่า 1 ปี และมี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่ไม่สามารถศึกษาในระดับชั้นประถมศึกษาของโรงเรียนและเพียง 1 หนังสือเล่มนี้สามารถทำในระดับชั้นประถมศึกษาโรงเรียนเดียวกัน ผมพบว่าสาเหตุของการขาดจากการวิเคราะห์ในการกำหนดอินในหนังสือแต่ละคนและฉันรายการคำถามบางอย่างสำหรับการถามความเห็นผู้สอนในบางจุดเพราะฉันต้องการที่จะรู้ว่าในความคิดของเธอเกี่ยวกับเหตุผลที่เธอกำหนดและสิ่งที่เกิดขึ้นเธอจะต้องลด w / s เมื่อมี ปัญหามักจะทำซ้ำชุดเดียวกันเมื่อนักเรียนได้ w / เหนือเอสซีที แต่ไม่ได้ผลที่ดีกว่า -> ฉันต้องการทราบเกี่ยวกับการดำเนินการอื่น ๆ ที่เธออาจจะละเลยที่มุ่งเน้นใน SCT จนถึงระดับแรก เกือบขาดมีการศึกษากว่า 1 ปีและมีการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ไม่สามารถเรียนในระดับประถม และเพียง 1 เล่มก็สามารถทำได้ในโรงเรียนเดียวกัน เกรดระดับ ฉันพบสาเหตุของการขาด โดยวิเคราะห์เอกสารมอบหมายในแต่ละเล่ม และรายการคำถามเพื่อถามความเห็นของอาจารย์ในบางจุด เพราะผมอยากรู้ว่าในความคิดของเธอเกี่ยวกับเหตุผลที่เธอให้มันเกิดอะไรขึ้น เธอต้องลด w / s เมื่อมีปัญหามักจะย้ำชุดเดียวกันเมื่อนักเรียนทำ W / S กว่า SCT แต่ส่งผลไม่ดี -- > ฉันต้องการทราบเกี่ยวกับการกระทำอื่น ๆ เธออาจจะไม่เน้นในเอสซี จนถึงระดับแรก เกือบการศึกษามากกว่า 1 ปีและมี