Designing and teaching an inquiry-b

Designing and teaching an inquiry-based lesson
For the final sessions of the course, students
worked in groups of three to plan and then teach an
inquiry-based science lesson of their own design to a
small group of 14 year old students. As the students
in our course were training to become teachers, it was
important that they gained real first hand experience
of teaching in an inquiry way. By having to plan and
teach an inquiry lesson themselves the ideas the
students had learned throughout the course were
reinforced.
Two sessions were set aside to allow
students to find an idea and then plan and design their
lessons. Members of the staff were in attendance to
provide useful suggestions or help if difficulties
arose. Students were free to use the sessions how
they wished. Some groups used the time to research
ideas in the library or on the Internet, other groups
used the time as ‘group meeting time’ to discuss the
work they had done individually over the last week,
while some groups tried out and practiced
experiments they thought they could use.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การออกแบบและการเรียนการสอนบทเรียนสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตาม
สำหรับช่วงสุดท้ายของการเรียนการสอนนักเรียน
ทำงานในกลุ่มสามในการวางแผนและจากนั้นสอน
สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตามบทเรียนวิทยาศาสตร์ของการออกแบบของตัวเองเพื่อ
กลุ่มเล็ก ๆ ของนักเรียนอายุ 14 ปี . เป็นนักเรียน
ในหลักสูตรของเราได้รับการฝึกอบรมที่จะเป็นครูผู้สอนก็คือ
สำคัญที่พวกเขาได้รับประสบการณ์มือแรกที่แท้จริงของการเรียนการสอน
ในทางสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมโดยมีการวางแผนและสอนบทเรียน
สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมความคิดตัวเอง
นักเรียนได้เรียนรู้ตลอดหลักสูตรได้รับการเสริม
.
สองช่วงที่ตั้งอยู่ข้างที่จะช่วยให้นักเรียน
ความคิดที่จะหาแล้ววางแผนและการออกแบบของพวกเขา
บทเรียน สมาชิกของทีมงานที่อยู่ในเข้าร่วมประชุมเพื่อให้คำแนะนำ
มีประโยชน์หรือช่วยให้ปัญหาที่เกิดขึ้น
นักเรียนมีอิสระที่จะใช้วิธีการประชุม
พวกเขาต้องการบางกลุ่มที่ใช้เวลาในการวิจัย
ความคิดในห้องสมุดหรือในอินเทอร์เน็ตกลุ่มอื่น ๆ
ใช้เวลาเป็นเวลาการประชุมกลุ่มเพื่อหารือเกี่ยวกับการทำงานของ
พวกเขาได้ทำรายบุคคลในช่วงสัปดาห์ที่ผ่านมา
ในขณะที่บางกลุ่มพยายามออกและ
ทดลองปฏิบัติพวกเขาคิดว่าพวกเขาสามารถใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ออกแบบ และสอนบทเรียนที่ใช้สอบถาม
สำหรับรอบสุดท้ายของหลักสูตร นักเรียน
ทำงานในกลุ่มสามการวางแผน และสอนแล้ว การ
เรียนวิทยาศาสตร์โดยใช้การสอบถามของตัวเองออกไปเป็น
กลุ่มเล็ก ๆ ของนักเรียนอายุ 14 ปี เป็นนักเรียน
ในหลักสูตรของเรามีการฝึกอบรมเป็น ครู เป็น
ว่า จะรับจริงมือแรกประสบการณ์สำคัญ
สอนในคำถามของวิธีการ โดยมีการวางแผน และ
สอนบทเรียนการถามตัวเองความคิด
นักเรียนได้เรียนรู้ตลอดหลักสูตรถูก
เสริม.
สองครั้งถูกตั้งไว้ให้
นักเรียนค้นหาความคิดแล้ว วางแผน และออกแบบของพวกเขา
บทเรียน สมาชิกของพนักงานอยู่ในเข้าร่วม
ให้ข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ หรือช่วยปัญหา
เกิดขึ้น นักเรียนมีอิสระในการใช้เซสชันการ
พวกเขาปรารถนา กลุ่มบางอย่างใช้เวลาในการวิจัย
คิด ในไลบรารี หรือ บน อินเทอร์เน็ต กลุ่มอื่น ๆ
ใช้เวลา 'เวลาประชุมกลุ่ม' เพื่อหารือเกี่ยวกับการ
งานที่พวกเขาได้กระทำแต่ละช่วงสัปดาห์ที่ผ่านมา,
ขณะบางกลุ่มพยายามออก และฝึกฝน
ทดลองที่พวกเขาคิดว่า พวกเขาสามารถใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การออกแบบและการเรียนการสอนบทเรียนการสืบค้นที่
ซึ่งจะช่วยให้เซสชันครั้งสุดท้ายของหลักสูตรที่นักเรียน
ซึ่งจะช่วยทำงานในกลุ่มของทั้งสามในการวางแผนและจากนั้นสอนวิทยาศาสตร์
ซึ่งจะช่วยสืบค้นได้บทเรียนของการออกแบบของตนให้กับนักเรียน
กลุ่มขนาดเล็กใน 14 ปี.
ซึ่งจะช่วยเป็นนักเรียนในหลักสูตรของเราได้รับการฝึกอบรมในการเป็นครูเป็นสำคัญ
ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาได้รับประสบการณ์มือเป็นครั้งแรกจริงๆ
ซึ่งจะช่วยในการเรียนการสอนในลักษณะการสอบสวนโดยมีการวางแผนและ
ซึ่งจะช่วยสอนการสืบค้นได้บทเรียนกันเองความคิด
ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้ตลอดทั่วทั้งพื้นที่ของหลักสูตรที่มี
ซึ่งจะช่วยเสริมความแข็งแรง.
สองเซสชันได้รับการตั้งค่าไว้ในการอนุญาตให้
ซึ่งจะช่วยนักเรียนเพื่อค้นหาความคิดและวางแผนการออกแบบและบทเรียนของ
สมาชิกของพนักงานที่อยู่ในการเข้าร่วมประชุมเพื่อ
ซึ่งจะช่วยให้คำแนะนำมีประโยชน์หรือช่วยให้หากปัญหา
ซึ่งจะช่วยก็ลุกขึ้น นักศึกษาเป็นแบบไม่เสียค่าบริการเพื่อไปยังใช้เซสชันที่พวกเขาได้แต่หวังว่า
ซึ่งจะช่วยได้อย่างไรบางกลุ่มใช้เวลาที่ใช้ในการวิจัย
แนวความคิดของตนได้พร้อมกันในไลบรารีหรือบนอินเทอร์เน็ตที่กลุ่มอื่นๆ
ซึ่งจะช่วยนำไปใช้ช่วงเวลานั้นเป็น"ช่วงเวลาการประชุมกลุ่มเพื่อหารือ
ซึ่งจะช่วยงานที่ไม่เคยทำตัวเหนือเมื่อสัปดาห์ที่ผ่านมาที่
ในขณะที่บางกลุ่มพยายามออกมาและนำมาปฏิบัติ
การทดลองก็คิดว่าพวกเขาสามารถใช้งาน