Consideration also needs to be give

Consideration also needs to be given to the necessity for the induction programme to suit specific courses and cohorts. It should ideally offer maximum flexibility for aligning the learning resources available on the programme with the different learning styles/preferences, speeds and pre-induction technical abilities of individual students. This would ensure the highest levels of efficacy in aiding the acquisition, retention and success of students studying in online learning environments (O’Donnell et al., 2006; Phillips et al., 2004). Turner and Myer (2009) suggest that the use of a highly interactive online environment, including the implementation of social media and other Web 2.0 features, offers a vital tool for promoting a welcoming and inclusive image of the university to newcomers. They

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พิจารณายังต้องได้รับความจำเป็นสำหรับโปรแกรมเหนี่ยวนำให้เหมาะสมกับหลักสูตรเฉพาะและผองเพื่อน นอกจากนี้มันเหมาะควรมีความยืดหยุ่นสูงสุดสำหรับการจัดแหล่งการเรียนรู้ที่มีอยู่ในโปรแกรมการเรียนรู้รูปแบบ/ลักษณะ ความเร็ว และเหนี่ยวนำก่อนความสามารถด้านเทคนิคของผู้เรียน นี้จะช่วยให้ประสิทธิภาพในการซื้อ การเก็บรักษา และความสำเร็จของนักเรียนในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ออนไลน์ (โก et al. 2006 ระดับสูง ฟิลลิปส์ et al. 2004) เทอร์เนอร์และ Myer (2009) แนะนำว่า การใช้การโต้ตอบแบบออนไลน์สิ่งแวดล้อม รวมทั้งการดำเนินการของสื่อสังคมและคุณลักษณะอื่น ๆ เว็บ 2.0 มีเครื่องมือที่สำคัญสำหรับการส่งเสริมอบอุ่น และรวมภาพของมหาวิทยาลัยใหม่ พวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพิจารณายังมีความต้องการที่จะได้รับความจำเป็นสำหรับโปรแกรมการเหนี่ยวนำให้เหมาะสมกับหลักสูตรที่เฉพาะเจาะจงและผองเพื่อน มันควรจะมีความยืดหยุ่นสูงสุดสำหรับการจัดตำแหน่งแหล่งการเรียนรู้ที่มีอยู่ในโปรแกรมที่มีรูปแบบการเรียนที่แตกต่างกัน / การตั้งค่าความเร็วและความสามารถทางเทคนิคก่อนการชักนำของนักเรียนแต่ละคน นี้จะให้ระดับสูงสุดของการรับรู้ความสามารถในการช่วยการได้มาการเก็บรักษาและความสำเร็จของนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ออนไลน์ (ดอนเนลล์ et al, 2006;.. ฟิลลิป, et al, 2004) เทอร์เนอและ Myer (2009) ชี้ให้เห็นว่าการใช้งานของสภาพแวดล้อมออนไลน์ที่โต้ตอบสูงรวมทั้งการดำเนินงานของสื่อทางสังคมและอื่น ๆ Web 2.0 คุณสมบัติที่มีเครื่องมือที่สำคัญในการส่งเสริมภาพลักษณ์ที่เป็นมิตรและรวมของมหาวิทยาลัยที่จะเข้ามาใหม่ พวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ยังต้องได้รับการพิจารณาความจำเป็นในการโปรแกรมให้เหมาะสมกับหลักสูตรที่เฉพาะเจาะจงและผองเพื่อน . มันควรจะมีความยืดหยุ่นสูงสุดสำหรับการจัดแหล่งการเรียนรู้ที่มีอยู่ในโปรแกรมที่มีรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกันการตั้งค่าความเร็วและเทคนิคก่อนการความสามารถของนักเรียนแต่ละ นี้จะให้แน่ใจว่าระดับสูงสุดของประสิทธิภาพในการจัดหา การเก็บรักษา และความสำเร็จของนักศึกษาที่เรียนในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ออนไลน์ ( ดอนเนลล์ et al . , 2006 ; ฟิลลิป et al . , 2004 ) เทอร์เนอร์และไมเออร์ ( 2009 ) ได้แนะนำว่า การใช้ระบบออนไลน์แบบโต้ตอบสูง รวมทั้งการใช้สื่อสังคมและ Web 2.0 คุณสมบัติอื่น ๆ มีเครื่องมือสำคัญในการต้อนรับและภาพ รวมของมหาวิทยาลัยให้ผู้มาใหม่ พวกเขา