EXECUTIVE SUMMARYLocalization and t

EXECUTIVE SUMMARY
Localization and translation often go ‘hand in hand’, as explained in the first chapter, but as this author
explains and illustrates, localization requires the skills of an experienced professional or company to
address cultural nuances in e-learning that could, if not addressed, have a negative impact on learners,
on learning, and in some cases, on business. In this chapter, you learn how names, characters, wordplay,
technical jargon, geoculturalism, etc. in e-learning courses should be addressed so that users sense that
the course was developed ‘locally’, for them. In addition, avoid the ‘technological pitfalls’ related to
embedded text, audio and video synchronization, and so forth.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสรุปผู้บริหารงานแปลและมักจะไป 'จับมือ' ตามที่อธิบายไว้ ในบทแรก แต่ เป็นผู้เขียนนี้อธิบาย และแสดงให้ เห็น ทักษะของมืออาชีพที่มีประสบการณ์หรือบริษัทที่ต้องการแปลความแตกต่างทางวัฒนธรรมที่อยู่ใน e-learning ที่สามารถ ถ้าไม่ได้ส่ง ส่งผลลบในผู้เรียนการเรียนรู้ และ ในบาง กรณี ธุรกิจ ในบทนี้ คุณเรียนรู้วิธีชื่อ ตัวอักษร การเล่น คำศัพท์แสงทางเทคนิค geoculturalism ฯลฯ ในการเรียนหลักสูตรต้องส่งเพื่อให้ผู้ใช้รู้สึกที่หลักสูตรถูกพัฒนาขึ้นสำหรับพวกเขา 'ภายใน' นอกจากนี้ นึก 'เทคโนโลยี ' ที่เกี่ยวข้องกับข้อความที่ฝังตัว เสียง และวิดีโอให้ตรงกัน และอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทสรุปผู้บริหาร
การแปลและการแปลมักจะไป 'จับมือ' ตามที่อธิบายในบทแรก แต่เป็นผู้เขียนคนนี้
อธิบายและแสดงให้เห็นถึงการแปลต้องใช้ทักษะของประสบการณ์ บริษัท มืออาชีพหรือไป
อยู่ที่ความแตกต่างทางวัฒนธรรมใน e-learning ที่จะทำได้ถ้า ที่ไม่ได้มีผลกระทบในทางลบต่อผู้เรียน
ในการเรียนรู้และในบางกรณีในธุรกิจ ในบทนี้คุณเรียนรู้วิธีชื่อ, ตัวอักษร, เล่นลิ้น,
ศัพท์แสงทางเทคนิค, geoculturalism ฯลฯ ในหลักสูตร e-learning ควรได้รับการแก้ไขเพื่อให้ผู้ใช้รู้สึกว่า
การเรียนการสอนได้รับการพัฒนา 'ในท้องถิ่น' สำหรับพวกเขา นอกจากนี้หลีกเลี่ยง 'ผิดพลาดทางเทคโนโลยี' ที่เกี่ยวข้องกับ
ข้อความที่ฝังเสียงและการประสานวิดีโอและอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุปสำหรับผู้บริหารการแปลและการแปลมักจะไปมือในมือ ' , ตามที่อธิบายไว้ในบทแรก แต่เป็นผู้นี้อธิบายและแสดงให้เห็นถึง , การใช้ทักษะของการเป็น บริษัท มืออาชีพหรือมีประสบการณ์ความแตกต่างในการเรียนรู้วัฒนธรรมที่อยู่ได้ ถ้าไม่ได้รับการแก้ไข จะส่งผลกระทบเชิงลบต่อผู้เรียนในการเรียนรู้ และในบางกรณี ในธุรกิจ ในบทนี้คุณจะเรียนรู้วิธีการเล่นคำตัวอักษร , ชื่อศัพท์แสงทางเทคนิค geoculturalism ฯลฯ , ในการศึกษาหลักสูตรควรให้ความสนใจเพื่อให้ผู้ใช้รู้สึกว่าหลักสูตรพัฒนา ' ท้องถิ่น ' , พวกเขา นอกจากนี้ หลีกเลี่ยง ' ผิดพลาด ' ที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีข้อความที่ฝังตัว , เสียงและวิดีโอการและอื่น ๆ