Factors for using mobile phone in l

Factors for using mobile phone in learning period, First of the respondents were Use mobile phone in the classroom because of dislike those subjects, Second of the respondents were Use mobile phone in the classroom because of the teadner not interest to barn, Third of the respondents were Use mobile phone in the classroom because of don’t have concentrate in learning, Fourth of the respondents were Use mobile phone in the classroom because of playing game, listening to music , Fifth of the respondents were Use mobile phone in the classroom because of check social network.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัจจัยสำหรับการใช้โทรศัพท์มือถือในรอบระยะเวลา ครั้งแรกของผู้ตอบได้ใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียน เพราะไม่ชอบวิชาเหล่านั้น ผู้ตอบได้ใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนเนื่องจาก teadner ไม่สนใจยุ้งข้าว ในสามของผู้ตอบได้ใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนเนื่องจากไม่มีสมาธิในการเรียนรู้ สี่ของผู้ตอบได้ใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนเนื่องจากการเล่นเกม ฟังเพลง ห้าของผู้ตอบได้ใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนเนื่องจากเครือข่ายสังคมตรวจสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัจจัยที่ใช้โทรศัพท์มือถือในการเรียนรู้ระยะเวลาครั้งแรกของผู้ตอบแบบสอบถามใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนเพราะไม่ชอบวิชาเหล่านั้นที่สองของผู้ตอบแบบสอบถามใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนเพราะ teadner ไม่น่าสนใจให้กับโรงนาที่สามของผู้ตอบแบบสอบถาม มีโทรศัพท์มือถือใช้ในห้องเรียนเพราะไม่ได้มีสมาธิในการเรียนรู้ที่สี่ของผู้ตอบแบบสอบถามใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนเพราะการเล่นเกมฟังเพลงที่ห้าของผู้ตอบแบบสอบถามมีโทรศัพท์มือถือใช้ในห้องเรียนเพราะ การตรวจสอบเครือข่ายทางสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัจจัยสำหรับการใช้โทรศัพท์มือถือในการเรียนคาบแรกของผู้ตอบแบบสอบถามใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนเพราะไม่ชอบวิชานั้น ที่สองของผู้ตอบแบบสอบถามใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนเพราะ teadner ไม่ได้สนใจบ้านที่สามของผู้ตอบแบบสอบถามใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนเพราะไม่มีสมาธิใน การเรียนรู้หนึ่งในสี่ของผู้ตอบแบบสอบถามใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนเพราะเล่นเกม , ฟังเพลง , ห้าของผู้ตอบแบบสอบถามใช้โทรศัพท์มือถือในชั้นเรียน เพราะตรวจสอบเครือข่ายทางสังคม .