In this literature survey we focus

In this literature survey we focus on identifying recent advances in research on digital technology in the field of mathematics education. To conduct the survey we have used internet search engines with keywords related to mathematics education and digital technology and have reviewed some of the main international journals, including the ones in Portuguese and Spanish. We identify five sub-areas of research, important trends of development, and illustrate them using case studies: mobile technologies, massive open online courses (MOOCs), digital libraries and designing learning objects, collaborative learning using digital technology, and teacher training using blended learning. These examples of case studies may help the reader to understand how recent developments in this area of research have evolved in the last few years. We conclude the report discussing some of the implications that these digital technologies may have for mathematics education research and practice as well as making some recommendations for future research in this area.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การสำรวจวรรณกรรมนี้ เราเน้นการระบุก้าวล่าสุดในการวิจัยเทคโนโลยีดิจิตอลในเขตของการศึกษาคณิตศาสตร์ การดำเนินการสำรวจ เราได้ใช้เครื่องมือค้นหาอินเทอร์เน็ต ด้วยคำค้นที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีดิจิตอล และทานของวารสารนานาชาติหลัก รวมถึงคนในโปรตุเกสและสเปน เราระบุพื้นที่ห้าย่อยของการวิจัย แนวโน้มสำคัญของการพัฒนา และแสดงพวกเขาโดยใช้กรณีศึกษา: เทคโนโลยีมือถือ ใหญ่เปิดหลักสูตรออนไลน์ (MOOCs), ห้องสมุดดิจิทัล และการออกแบบการเรียนรู้ร่วมกันเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีดิจิตอล วัตถุ และใช้การฝึกอบรมครูผสมผสานการเรียนรู้ ตัวอย่างกรณีศึกษาพฤษภาคมช่วยอ่านให้เข้าใจพัฒนาวิธีล่าสุดในพื้นที่นี้ของการวิจัยมีพัฒนาในปีที่ผ่าน เราสรุปรายงานอภิปรายบางส่วนของผลกระทบที่เทคโนโลยีดิจิตอลเหล่านี้อาจมีการวิจัยการศึกษาคณิตศาสตร์และปฏิบัติ เช่นเดียว กับการแนะนำสำหรับการวิจัยในอนาคตบริเวณนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการสำรวจวรรณกรรมนี้เรามุ่งเน้นไปที่การระบุความก้าวหน้าล่าสุดในการวิจัยเกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจิตอลในด้านการศึกษาคณิตศาสตร์ เพื่อดำเนินการสำรวจที่เราได้ใช้เครื่องมือค้นหาทางอินเทอร์เน็ตด้วยคำหลักที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีดิจิตอลและได้ตรวจสอบบางส่วนของวารสารระดับนานาชาติที่สำคัญรวมทั้งคนในโปรตุเกสและสเปน เราระบุห้าย่อยพื้นที่ของการวิจัยแนวโน้มที่สำคัญของการพัฒนาและแสดงให้เห็นถึงพวกเขาโดยใช้กรณีศึกษา: เทคโนโลยีโทรศัพท์มือถือหลักสูตรออนไลน์ขนาดใหญ่เปิด (MOOCs), ห้องสมุดดิจิตอลและการออกแบบวัตถุการเรียนรู้การเรียนรู้ร่วมกันโดยใช้เทคโนโลยีดิจิตอลและการฝึกอบรมครูโดยใช้แบบผสมผสาน การเรียนรู้ ตัวอย่างเหล่านี้ของกรณีศึกษาอาจจะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจวิธีการพัฒนาล่าสุดในพื้นที่ของการวิจัยครั้งนี้มีการพัฒนาในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เราสรุปรายงานการอภิปรายบางส่วนของผลกระทบที่เทคโนโลยีดิจิตอลเหล่านี้อาจจะมีการวิจัยคณิตศาสตร์ศึกษาและการปฏิบัติเช่นเดียวกับการให้คำแนะนำบางอย่างสำหรับการวิจัยในอนาคตในพื้นที่นี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในนี้เรามุ่งเน้นการค้นคว้าความก้าวหน้าล่าสุดในการวิจัยเทคโนโลยีดิจิตอลในสาขาการศึกษาคณิตศาสตร์ เพื่อทำการสำรวจเราได้ใช้เครื่องมือค้นหาทางอินเทอร์เน็ตที่มีคำหลักที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีดิจิตอลและมีการตรวจสอบบางส่วนของหลักวารสารนานาชาติ รวมทั้งอยู่ในโปรตุเกสและสเปน เราระบุห้าย่อยพื้นที่วิจัย แนวโน้มที่สำคัญของการพัฒนา และแสดงให้เห็นพวกเขาใช้เทคโนโลยีโทรศัพท์มือถือขนาดใหญ่กรณีศึกษา : หลักสูตรออนไลน์เปิด ( moocs ) , ห้องสมุดดิจิตอลและการออกแบบการเรียนรู้วัตถุการเรียนรู้ร่วมกันโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล และฝึกอบรมครู โดยใช้การเรียนรู้แบบผสมผสาน . นี่ตัวอย่างของกรณีศึกษาอาจช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจการพัฒนาล่าสุดในพื้นที่ของการวิจัยพัฒนาในช่วงหลายปีที่ผ่านมา เราสรุปรายงานการอภิปรายบางส่วนของผลกระทบที่เทคโนโลยีเหล่านี้ดิจิตอลอาจจะปฏิบัติ การวิจัย และการศึกษา รวมทั้งให้ข้อเสนอแนะสำหรับงานวิจัยในอนาคตในพื้นที่นี้