ConclusionsSpeech synthesis systems

Conclusions
Speech synthesis systems is a vast field in which there may be different ways of dealing with text processing
using, for example, artificial intelligence or knowledge of sound analysis and their stratification. Building a system
capable of artificially synthesize speech from text (TTS) is an important element in facilitating the learning process
in obtaining the necessary information.
For people with disabilities, the main benefit brought by such an instrument is to increase the chances of
integration into the educational system, labor market or in society.
Scientific concerns of building IT systems for people with visual impairments are encouraged by the existing law
and numerous treaties signed in the European Union, treaties whose aim is to increase accessibility of IT
applications.
When promoting such a technology, it is obvious that the real challenge is to make all those involved in the
process to be truly interested in this project. Once they are there and interested, the first experience with our elearning
platform must be a good one so that these new and unusual learners see value and get immediate
satisfaction. Telling the persons with disabilities about e-learning, giving them orientation-type sessions and hosting
tryout times with staff there to help answer questions are essential parts of any e-learning solution.
In Romania, computer assisted learning for people with disabilities is in an early stage of development. There are
initiatives in this regard, especially as both the Romanian legislation and the EU one, encourage the development
and promotion of assistive software using e-learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสรุประบบสังเคราะห์เสียงเป็นเขตใหญ่ซึ่งอาจมีวิธีการจัดการกับการประมวลผลข้อความใช้ ตัวอย่าง ปัญญาประดิษฐ์ หรือองค์ความรู้การวิเคราะห์เสียง และสาระของพวกเขา สร้างระบบความสามารถในการสังเคราะห์เสียงจากข้อความเหือด (TTS) เป็นองค์ประกอบสำคัญในการอำนวยความสะดวกในกระบวนการเรียนรู้ในการรับข้อมูลที่จำเป็นสำหรับคนพิการ ประโยชน์หลักโดยเครื่องมือดังกล่าวจะเพิ่มโอกาสของการรวมเข้า ใน ระบบการศึกษา ตลาดแรงงาน หรือ ในสังคมปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของอาคารระบบสำหรับคนที่มีความบกพร่องขอแนะนำกฎหมายที่มีอยู่และสนธิสัญญาต่าง ๆ ที่เซ็นในสหภาพยุโรป จุดมุ่งหมายจะเพิ่มการเข้าถึงของสนธิสัญญาใช้งานเมื่อส่งเสริมเช่นเทคโนโลยี เป็นที่ชัดเจนว่า ความท้าทายที่แท้จริงคือการ ทำให้ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องในการกระบวนการให้ความสนใจอย่างแท้จริงในโครงการนี้ เมื่อพวกเขามี และ สนใจ ประสบการณ์ครั้งแรกกับบทความของเราแพลตฟอร์มต้องเป็นคนดีเพื่อให้นักเรียนใหม่ และผิดปกติเหล่านี้ดูค่า และรับทันทีพึงพอใจ บอกคนพิการเกี่ยวกับการศึกษา ให้แนวชนิดเซสชันและโฮสติ้งtryout ครั้งกับพนักงานมีการช่วยตอบคำถามเป็นส่วนสำคัญของวิธีการศึกษาโรมาเนีย คอมพิวเตอร์ช่วยการเรียนรู้สำหรับคนพิการได้มีระยะแรก ๆ ของการพัฒนา มีริเริ่มในเรื่องนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นกฎหมายโรมาเนียและ EU หนึ่ง ส่งเสริมการพัฒนาและส่งเสริมซอฟต์แวร์ช่วยเหลือโดยใช้การศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปผลการวิจัยระบบสังเคราะห์เสียงเป็นเขตใหญ่ที่อาจจะมีวิธีที่แตกต่างในการจัดการกับการประมวลผลข้อความโดยใช้ตัวอย่างเช่นปัญญาประดิษฐ์หรือความรู้ของการวิเคราะห์เสียงและการแบ่งชั้นของพวกเขา การสร้างระบบที่มีความสามารถในเทียมสังเคราะห์เสียงพูดจากข้อความ (TTS) เป็นองค์ประกอบที่สำคัญในการอำนวยความสะดวกในกระบวนการเรียนรู้ในการได้รับข้อมูลที่จำเป็น. สำหรับคนที่มีความพิการประโยชน์หลักที่นำโดยเช่นตราสารคือการเพิ่มโอกาสของการรวมเข้าไปในระบบการศึกษาตลาดแรงงานหรือในสังคม. กังวลทางวิทยาศาสตร์ของการสร้างระบบไอทีสำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางสายตาได้รับการสนับสนุนตามกฎหมายที่มีอยู่และสนธิสัญญาต่าง ๆ นานาได้ลงนามในสหภาพยุโรปสนธิสัญญาที่มีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มการเข้าถึงไอทีการใช้งาน. เมื่อการส่งเสริมดังกล่าว เทคโนโลยีเป็นที่ชัดเจนว่าความท้าทายที่แท้จริงคือการทำให้ทุกคนมีส่วนร่วมในกระบวนการให้ความสนใจอย่างแท้จริงในโครงการนี้ เมื่อพวกเขาจะมีความสนใจและประสบการณ์ครั้งแรกกับ elearning เราแพลตฟอร์มจะต้องเป็นหนึ่งที่ดีเหล่านี้เพื่อให้ผู้เรียนใหม่และที่ผิดปกติเห็นคุณค่าและได้รับทันทีความพึงพอใจ บอกคนพิการเกี่ยวกับ e-learning ที่ทำให้พวกเขามีการปฐมนิเทศชนิดและโฮสติ้งครั้งการทดลองกับเจ้าหน้าที่ที่นั่นเพื่อช่วยตอบคำถามเป็นส่วนสำคัญของการแก้ปัญหาe-learning ใด ๆ . ในโรมาเนียคอมพิวเตอร์ช่วยการเรียนรู้สำหรับคนพิการที่อยู่ใน ในช่วงเริ่มต้นของการพัฒนา มีความคิดริเริ่มในเรื่องนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นทั้งการออกกฎหมายโรมาเนียและสหภาพยุโรปหนึ่งสนับสนุนการพัฒนาและส่งเสริมการใช้ซอฟต์แวร์ที่อำนวยความสะดวกe-learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุประบบสังเคราะห์เสียงพูด
เป็นสนามกว้างใหญ่ที่อาจจะมีวิธีที่แตกต่างกันในการจัดการกับการประมวลผลข้อความ
ใช้ ตัวอย่างเช่น ปัญญาประดิษฐ์ หรือความรู้ในการวิเคราะห์เสียงและการแบ่งชั้นของพวกเขา อาคารระบบสังเคราะห์เสียงพูดจาก
สามารถตั้งใจข้อความ ( TTS ) เป็นองค์ประกอบที่สำคัญในการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้
ในการได้รับข้อมูลที่จำเป็น
สำหรับคนพิการ ประโยชน์หลักนำโดยตราสารดังกล่าวจะเพิ่มโอกาสของ
บูรณาการเข้าไปในระบบการศึกษา แรงงาน ตลาด หรือในสังคม สร้างระบบ
ความกังวลทางวิทยาศาสตร์สำหรับคนที่มีตาพร่ามัวได้รับการสนับสนุนโดยกฎหมายและสนธิสัญญามากมาย
ลงนามในสหภาพยุโรป สนธิสัญญาที่มีจุดมุ่งหมาย เพื่อเพิ่มการเข้าถึงของ
การใช้งาน .
เมื่อส่งเสริมเทคโนโลยีดังกล่าวจะเห็นได้ว่า ความท้าทายที่แท้จริงคือเพื่อให้ผู้ที่เกี่ยวข้องทั้งหมดใน
กระบวนการสนใจอย่างแท้จริงในโครงการนี้ เมื่อพวกเขามีความสนใจ , ประสบการณ์ครั้งแรกกับแพลตฟอร์ม eLearning
ของเราต้องดี เพื่อให้นักศึกษาใหม่และผิดปกติเหล่านี้เห็นคุณค่าและได้รับความพึงพอใจทันที

บอกคนพิการเกี่ยวกับอีเลิร์นนิ่ง การให้แนวประเภทเซสชันและโฮสติ้ง
ทดลองครั้งกับพนักงานไปช่วยตอบคำถามเป็นส่วนที่สำคัญของโซลูชั่นอีเลิร์นนิ่ง .
ในโรมาเนีย , คอมพิวเตอร์ช่วยในการเรียนรู้ของคนพิการอยู่ในช่วงแรกของการพัฒนา มี
ริเริ่มในเรื่องนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นทั้งกฎหมายและสหภาพยุโรปโรมาเนีย หนึ่ง ส่งเสริมการพัฒนาและส่งเสริมการใช้ซอฟต์แวร์
ระบบ E-learning