As we saw from the comment about a

As we saw from the comment about a teacher's clothes, the teacher's physical presence plays a large part in his or her management of the classroom environment. And it's not just appearance either.The way the teacher moves,how he or she stands,how physical demonstrative he or she is-all these play their part in the effective management of a class.
All teachers, like all people, have their own physical characteristics and habits, and they will take these into the classroom with them.But there are a number of issues to consider which are not just idiosyncratic and which have a direct bearing on the students' perception of us

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราเห็นจากข้อคิดเห็นเกี่ยวกับเสื้อผ้าของครู สถานะทางกายภาพของครูเล่นส่วนใหญ่ในการจัดการสภาพแวดล้อมห้องเรียนของเขา หรือเธอ และไม่ปรากฏเพียงอย่างใดอย่างหนึ่ง ครูย้าย ว่าเขาหรือเธอถึงวิธี สาธิตวิธีกายภาพที่เขาหรือเธอทั้งหมดคือเหล่านี้เล่นของพวกเขาในการจัดการชั้นเรียนมีประสิทธิภาพ มีครูทั้งหมด เช่นทุกคน ลักษณะทางกายภาพและพฤติกรรมของตนเอง และพวกเขาจะมาเรียนกับพวกเขา แต่มีปัญหาในการพิจารณาซึ่งไม่เพียง idiosyncratic และซึ่งได้กระทบโดยตรงในเรื่องการรับรู้ของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขณะที่เราเห็นจากความคิดเห็นเกี่ยวกับเสื้อผ้าของครู, การปรากฏกายของครูเล่นส่วนใหญ่ในการบริหารงานของเขาหรือเธอของสภาพแวดล้อมห้องเรียน และมันก็ไม่ได้เป็นเพียงลักษณะทาง either.The ย้ายครูว่าเขาหรือเธอยืนชี้วิธีการทางกายภาพเขาหรือเธอเป็นทั้งหมดเหล่านี้เล่นเป็นส่วนหนึ่งของพวกเขาในการจัดการที่มีประสิทธิภาพของการเรียน.
ครูทุกคนเหมือนทุกคนมีของตัวเอง ลักษณะทางกายภาพและนิสัยและพวกเขาจะใช้เวลาเหล่านี้ไปใช้ในห้องเรียนที่มี them.But มีหลายประเด็นที่จะต้องพิจารณาซึ่งไม่เพียง แต่มีนิสัยแปลกและที่มีผลกระทบโดยตรงต่อการรับรู้ของนักเรียนของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เท่าที่เราเห็นจากคอมเม้นเกี่ยวกับเสื้อผ้าของครูของอาจารย์ กายภาพเล่นส่วนใหญ่ในของเขา หรือเธอในชั้นเรียน การจัดการสิ่งแวดล้อม และไม่ใช่แค่หน้าตาเหมือนกัน วิธีที่ครูย้าย ว่าเขาหรือเธอยืนวิธีทางกายภาพสาธิตเขาหรือเธอเหล่านี้เล่นเป็นส่วนหนึ่งของพวกเขาในการจัดการที่มีประสิทธิภาพของชั้นเรียน .
ครูทุกคนชอบทุกคนมีลักษณะของตนเองทางกายภาพและพฤติกรรม และพวกเขาจะใช้เวลาเหล่านี้ไปเรียนกับพวกเขา แต่ มีหลายประเด็นที่ต้องพิจารณา ซึ่งจะไม่เพียงมี ซึ่งมีผลกระทบโดยตรงต่อนักเรียน การรับรู้ของเรา