The preschool period is a time of r

The preschool period is a time of rapid growth along a number of developmental measures, not the least of which is children’s thinking abilities, or cognition. Across this time period, children learn to use symbolic thought, the hallmarks of which are language and symbol use, along with more advanced pretend play. Children this age show centration of thought, meaning their focus is limited to one aspect of a situation or object. Memory abilities come online and children show their own ways of categorizing, reasoning, and problem solving.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ช่วง preschool เป็นช่วงเวลาของการเติบโตอย่างรวดเร็วตามการพัฒนามาตรการต่าง ๆ ไม่น้อยที่เป็นเด็กความคิด หรือประชาน ในเวลานี้ เด็กเรียนรู้การใช้สัญลักษณ์ความคิด ณที่มีภาษาและสัญลักษณ์ใช้ พร้อมกับเพิ่มเติมขั้นสูงเล่น pretend เด็กยุคนี้แสดง centration คิด หมายถึง โฟกัสของพวกเขาถูกจำกัดด้านหนึ่งของวัตถุหรือสถานการณ์ หน่วยความจำความสามารถมาออนไลน์และเด็กแสดงตนเองวิธีการของประเภท การใช้เหตุผล และการแก้ปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระยะเวลาก่อนวัยเรียนเป็นเวลาของการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วตามจำนวนของมาตรการการพัฒนาไม่น้อยซึ่งเป็นความสามารถในการคิดของเด็กหรือความรู้ความเข้าใจ ข้ามช่วงเวลานี้เด็กเรียนรู้ที่จะใช้ความคิดสัญลักษณ์ของการปฏิบัตที่มีภาษาและการใช้สัญลักษณ์พร้อมกับการเล่นที่สูงขึ้นหลอก เด็ก centration แสดงอายุของความคิดนี้มีความหมายโฟกัสของพวกเขาจะถูก จำกัด ให้แง่มุมหนึ่งของสถ​​านการณ์หรือวัตถุ ความสามารถของหน่วยความจำมาออนไลน์และเด็กแสดงวิธีการของตนเองในการจัดหมวดหมู่การให้เหตุผลและการแก้ปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ช่วงปฐมวัยเป็นช่วงเวลาของการเติบโตอย่างรวดเร็วตามจำนวนของมาตรการพัฒนาไม่น้อยซึ่งมีความสามารถในการคิดของเด็ก หรือการรับรู้ ในช่วงเวลานี้ เด็กเรียนรู้ที่จะใช้ความคิดเชิงสัญลักษณ์ ซึ่งเป็นเครื่องหมายของภาษาและสัญลักษณ์ที่ใช้พร้อมกับขั้นสูงแกล้งเล่น เด็กวัยนี้แสดง centration ของความคิดความหมายความสำคัญของพวกเขาจะถูก จำกัด ไปยังด้านหนึ่งของเหตุการณ์หรือวัตถุ ความสามารถของหน่วยความจำมาออนไลน์และเด็กแสดงวิธีของตัวเองของการแยกแยะ การให้เหตุผล และการแก้ปัญหา