our design principles and revised l

our design principles and revised learning conjecture
may serve as a starting point for professional developers working to create contexts
and supports for teacher learning of LTs. In designing such learning contexts, professional
developers should be mindful that teachers’ learning is mediated by their MKT

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักการออกแบบและเรียนรู้ปรับปรุงข้อความคาดการณ์ของเราอาจทำหน้าที่เป็นจุดเริ่มต้นสำหรับนักพัฒนามืออาชีพที่ทำงานเพื่อสร้างบริบทและครูสนับสนุนการเรียนรู้ของ LTs ในบริบทดังกล่าวการเรียนรู้ การออกแบบมืออาชีพนักพัฒนาควรจะคำนึงถึงว่า การเรียนรู้ของครูเป็น mediated โดย MKT ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักการออกแบบของเราและการคาดคะเนการเรียนรู้การแก้ไขอาจเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับนักพัฒนามืออาชีพที่ทำงานในการสร้างบริบทและสนับสนุนการเรียนรู้ของครูLTS ในการออกแบบการเรียนรู้บริบทเช่นมืออาชีพนักพัฒนาควรมีสติรู้ว่าการเรียนรู้ของครูเป็นผู้ไกล่เกลี่ยโดย MKT ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลักการออกแบบและแก้ไขแบบเดา
อาจใช้เป็นจุดเริ่มต้นสำหรับนักพัฒนามืออาชีพทำงานเพื่อสร้างบริบท
และให้การสนับสนุนสำหรับการเรียนรู้ของครูของ LTS . ในการออกแบบเช่นการเรียนรู้บริบท นักพัฒนามืออาชีพ
ควรจะใจจดใจจ่อว่าครู การเรียนโดย MKT ของคนกลาง