Women’s education garnered special

Women’s education garnered special attention this week as the yearly theme for International Women’s Day (IWD), which ahs focused on equality for women in the workplace and the growing importance of education for women. While developed countries have shown a positive shift in the amount of educated women in recent years, The Parliament Magazine reports that underdeveloped nations still struggle with a lack of educational opportunities for women.
Figures show that only around 30 percent of all girls worldwide manage to make it to secondary education, while 66% of all University students are men. This is especially prevalent in specific African countries, where the national total of women attending University can be as low as 200 or fewer. Governments in developing countries are often blamed for these situations, as without education women are seen as powerless and easier to control and suppress.
Developed countries, however, are also showing gaps for women in many areas, too, with fields such as science research dominated by men with a ratio of over 3:1.
In terms of literacy, the problem is evident, with overall global illiteracy data of 774 million participants showing that just 36% (or 278 million) of men are illiterate compared with 64% (or 496 million) of women.
The Obama administration aims to help attack this problem via a recently announced Let Girls Learn program, as reported by Kathryn Moeller of The Huffington Post. The premise of this program is that by educating women in the Global South, it will in turn create a ripple effect that will positively benefit the rest of the world with reduced poverty, improved economic activity, increased control of diseases such as HIV/AIDS, and conservation of environmental resources.
Further stats show that on average, a girl who completes seven years of education will have 2.2 fewer children, which also holds positive benefits for future population control in developing countries.
This is not just limited to the US, however, with Dubai and their own Dubai Cares initiative focusing on the importance of education for young females as being a key factor in achieving progress and development for nations. Chief Executive Officer of Dubai Cares Tariq Al Gurg states how female education should be everyone’s responsibility:
“It is an unfortunate fact that in many of the countries we work in, girls’ access to education is extremely limited when compared to boys. While we are constantly showcasing how education can change girls’ lives and give them bigger control of their futures, we also educate communities and boys about the importance of education for all, thus making them strong advocates for women’s education in the long run.”
Equality in education is a constant theme for Dubai Cares, who reach over 13 million beneficiaries in 38 developing countries worldwide. They aim to achieve this by securing equal access of both boys and girls to a safe learning environment that provides adequate facilities, materials and support from qualified teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สตรีศึกษารวบรวมความสนใจพิเศษสัปดาห์นี้เป็นชุดรูปแบบประจำปีสำหรับสตรีนานาวัน (IWD), ที่นี่เน้นในความเสมอภาคสำหรับผู้หญิงในทำงานและความสำคัญของการศึกษาสำหรับผู้หญิงเติบโต ในขณะที่ประเทศพัฒนาแล้วได้แสดงกะบวกจำนวนสตรีศึกษาปีล่าสุด นิตยสารรัฐสภารายงานว่า ประเทศข้างยังคงต่อสู้กับการขาดโอกาสทางการศึกษาสำหรับผู้หญิงตัวเลขแสดงเพียงประมาณ 30 เปอร์เซ็นต์ของผู้หญิงทั่วโลกทั้งหมดที่จัดการเพื่อให้การศึกษา ในขณะที่ร้อยละ 66 ของนักศึกษามหาวิทยาลัย ชาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งพบมากในแอฟริกาประเทศที่เฉพาะเจาะจง ที่รวมชาติของผู้หญิงที่เข้ามหาวิทยาลัยได้ต่ำสุด 200 หรือน้อยกว่าอยู่ รัฐบาลในประเทศกำลังพัฒนามักมีตำหนิในสถานการณ์เหล่านี้ โดยไม่ศึกษา เห็นผู้หญิงใช้ และง่ายต่อการควบคุม และระงับประเทศพัฒนา อย่างไรก็ตาม จะยังแสดงช่องสำหรับผู้หญิงในหลายพื้นที่ เกินไป มีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่ครอบงำ โดยผู้ชายมีอัตราส่วนของเกิน 3:1ปัญหาคือไม่ชัด ข้อมูล illiteracy โดยรวมทั่วโลกของ 774 ล้านร่วมแสดงเพียง 36% (หรือ 278 ล้าน) ของผู้ชาย illiterate เทียบกับ 64% (หรือ 496 ล้าน) ของผู้หญิงในวัดบริหาร Obama มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยโจมตีปัญหานี้ผ่านเพิ่งกำหนดให้ผู้หญิงเรียนรู้โปรแกรม รายงานของ Moeller แคทรินของ The Huffington Post เดินของโปรแกรมนี้คือ ว่า โดยให้ผู้หญิงในโลก จะกลับสร้างผลกระทบระลอกคลื่นที่จะบวกได้ประโยชน์ส่วนเหลือของโลก ด้วยความยากจนลดลง กิจกรรมทางเศรษฐกิจที่ดีขึ้น เพิ่มการควบคุมโรคเช่นเอดส์ และอนุรักษ์ทรัพยากรสิ่งแวดล้อมสถิติเพิ่มเติมแสดงว่าโดยเฉลี่ย สาวที่ 7 ปีการศึกษาจะมีเด็กน้อย 2.2 ซึ่งยัง มีประโยชน์บวกสำหรับการควบคุมประชากรในอนาคตในประเทศกำลังพัฒนานี้ไม่เพียงจำกัดสหรัฐอเมริกา ไร ดูไบและตนเองใส่ใจดูไบริเริ่มเน้นความสำคัญของการศึกษาในหญิงสาวเป็น ปัจจัยสำคัญในการบรรลุความก้าวหน้าและพัฒนาประเทศ ประธานเจ้าหน้าที่บริหารของดูไบใส่ Tariq อัล Gurg ระบุว่า หญิงศึกษาควรรับผิดชอบของทุกคน:"มันเป็นความจริงโชคร้ายที่ในหลายประเทศที่เราทำงานใน หญิงเข้าศึกษาว่าจำกัดมากเมื่อเทียบกับเด็กผู้ชาย ในขณะที่เราอยู่ตลอดเวลาพร้อมด้วยวิธีการศึกษาสามารถเปลี่ยนชีวิตของหญิง และให้พวกเขาควบคุมใหญ่ของอเมริกัน เรารู้ยังชุมชนและชายเกี่ยวกับความสำคัญของการศึกษาทั้งหมด จึง ทำให้พวกเขาแข็งแกร่งสนับสนุนการศึกษาของสตรีในระยะยาว"ความเสมอภาคในการศึกษาเป็นรูปแบบคงที่สำหรับดูไบใส่ ที่เข้าถึงผู้รับผลประโยชน์มากกว่า 13 ล้านใน 38 ประเทศทั่วโลก พวกเขามุ่งมั่นที่จะบรรลุนี้ โดยการรักษาความปลอดภัยเข้าทั้งชายและหญิงเพื่อสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ปลอดภัยที่มีสิ่งอำนวยความสะดวกที่เพียงพอ วัสดุ และการสนับสนุนจากครูที่มีคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาสตรีรวบรวมความสนใจเป็นพิเศษในสัปดาห์นี้เป็นธีมประจำปีวันสตรีสากล (IWD) ซึ่ง AHS มุ่งเน้นไปที่ความเท่าเทียมกันสำหรับผู้หญิงในการทำงานและความสำคัญที่เพิ่มขึ้นของการศึกษาสำหรับผู้หญิง ในขณะที่ประเทศที่พัฒนาแล้วได้แสดงให้เห็นการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกในจำนวนของผู้หญิงที่มีการศึกษาในปีที่ผ่านมานิตยสารรัฐสภารายงานว่าประเทศด้อยพัฒนายังคงต่อสู้กับการขาดโอกาสทางการศึกษาสำหรับผู้หญิง.
ตัวเลขแสดงให้เห็นว่าเพียงประมาณร้อยละ 30 ของผู้หญิงทุกคนทั่วโลกในการจัดการเพื่อให้ มันเพื่อการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในขณะที่ 66% ของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยเป็นผู้ชาย นี้เป็นที่แพร่หลายโดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเทศแอฟริกาที่เฉพาะเจาะจงที่รวมชาติของผู้หญิงที่เข้าร่วมมหาวิทยาลัยสามารถจะต่ำเป็น 200 หรือน้อยกว่า รัฐบาลในประเทศกำลังพัฒนามักจะตำหนิสำหรับสถานการณ์เหล่านี้ได้โดยไม่ต้องเป็นผู้หญิงที่การศึกษาจะเห็นว่าไม่มีอำนาจและง่ายต่อการควบคุมและปราบปราม.
ประเทศที่พัฒนาแล้ว แต่ยังแสดงให้เห็นช่องว่างสำหรับผู้หญิงในหลายพื้นที่เช่นกันโดยมีสาขาต่าง ๆ เช่นการวิจัยด้านวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่น โดยคนที่มีสัดส่วนกว่า 3: 1.
ในแง่ของความรู้ที่เป็นปัญหาที่เห็นได้ชัดกับข้อมูลการไม่รู้หนังสือทั่วโลกโดยรวมของ 774000000 ผู้เข้าร่วมแสดงให้เห็นว่าเพียงแค่ 36% (หรือ 278,000,000) ของคนมีการศึกษาเมื่อเทียบกับ 64% (หรือ 496,000,000) ของผู้หญิง.
โอบามาบริหารมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยโจมตีปัญหานี้ผ่านทางประกาศเมื่อเร็ว ๆ นี้ให้สาวเรียนรู้ของโปรแกรมตามที่รายงานโดยแคทรีน Moeller ของ Huffington โพสต์ สถานที่ตั้งของโปรแกรมนี้คือโดยการให้ความรู้แก่ผู้หญิงในโลกใต้ก็จะเปิดในการสร้างผลกระเพื่อมที่บวกจะได้รับประโยชน์ส่วนที่เหลือของโลกที่มีความยากจนลดลงกิจกรรมทางเศรษฐกิจที่ดีขึ้น, เพิ่มการควบคุมโรคเช่นเอชไอวี / เอดส์ และการอนุรักษ์ทรัพยากรสิ่งแวดล้อม.
สถิตินอกจากนี้แสดงให้เห็นว่าโดยเฉลี่ยผู้หญิงที่เสร็จสมบูรณ์เจ็ดปีของการศึกษาจะมีเด็กน้อยกว่า 2.2 ซึ่งยังถือประโยชน์ในเชิงบวกสำหรับการควบคุมประชากรในอนาคตในประเทศกำลังพัฒนา.
นี้ไม่ได้ จำกัด เพียงสหรัฐอเมริกาอย่างไรก็ตาม กับดูไบและดูไบของตัวเองใส่ใจความคิดริเริ่มมุ่งเน้นไปที่ความสำคัญของการศึกษาสำหรับหญิงสาวในฐานะที่เป็นปัจจัยสำคัญในการบรรลุความก้าวหน้าและการพัฒนาประเทศ ประธานเจ้าหน้าที่บริหารของดูไบสนทาเร็คอั Gurg ระบุวิธีการศึกษาของผู้หญิงที่ควรจะเป็นความรับผิดชอบของทุกคน:
"มันเป็นความจริงที่โชคร้ายที่ในหลายประเทศที่เราทำงานในการเข้าถึงเด็กผู้หญิงกับการศึกษามี จำกัด มากเมื่อเทียบกับเด็กผู้ชาย ในขณะที่เรามีอย่างต่อเนื่องการจัดแสดงวิธีการศึกษาสามารถเปลี่ยนชีวิตของหญิงสาวและให้พวกเขาควบคุมใหญ่ของฟิวเจอร์สของพวกเขาเรายังให้ความรู้แก่ชุมชนและเด็กชายเกี่ยวกับความสำคัญของการศึกษาสำหรับทุกคนจึงทำให้พวกเขาสนับสนุนที่แข็งแกร่งสำหรับการศึกษาของผู้หญิงในระยะยาว. "
ความเท่าเทียมกัน ในด้านการศึกษาเป็นรูปแบบคงที่สำหรับสนดูไบซึ่งถึงกว่า 13 ล้านคนได้รับผลประโยชน์ใน 38 ประเทศกำลังพัฒนาทั่วโลก พวกเขามุ่งมั่นที่จะประสบความสำเร็จโดยการรักษาความปลอดภัยการเข้าถึงเท่าเทียมกันของทั้งชายและหญิงในการเรียนรู้สภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยที่มีสิ่งอำนวยความสะดวกเพียงพอวัสดุและการสนับสนุนจากครูที่มีคุณสมบัติเหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาของผู้หญิงได้รับความสนใจพิเศษสัปดาห์นี้เป็นธีมประจำปีสำหรับสตรีสากลวัน ( iwd ) ซึ่ง AHS เน้นความเสมอภาคสำหรับผู้หญิงในที่ทำงานและการเติบโตในความสำคัญของการศึกษาสำหรับผู้หญิง ในขณะที่ประเทศที่พัฒนาได้แสดงกะบวกในจำนวนของการศึกษาของผู้หญิง ใน ปี ล่าสุดนิตยสารรัฐสภารายงานว่า ประเทศด้อยพัฒนายังคงดิ้นรนกับการขาดโอกาสทางการศึกษาของผู้หญิง . . .
ตัวเลขที่แสดงให้เห็นว่าเพียงประมาณ 30 เปอร์เซ็นต์ของผู้หญิงทั่วโลก จัดการให้มันถึงมัธยมศึกษา ในขณะที่ 66% ของนักศึกษาทั้งหมดเป็นผู้ชาย นี้เป็นที่แพร่หลายโดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเทศแอฟริกาที่เฉพาะเจาะจงที่มหาวิทยาลัยแห่งชาติของผู้หญิงที่เข้าร่วมทั้งหมดสามารถเป็นต่ำเป็น 200 หรือน้อยกว่า รัฐบาลในประเทศกำลังพัฒนามักจะถูกตำหนิสำหรับสถานการณ์เหล่านี้ ไม่มีการศึกษา ถูกมองว่าเป็นผู้หญิงอ่อนแอ และง่ายต่อการควบคุมและปราบปราม
ประเทศพัฒนา แต่ยังแสดงช่องว่างสำหรับผู้หญิงในหลายพื้นที่ด้วยข้อมูลงานวิจัยวิทยาศาสตร์ เช่น การปกครองโดยคนด้วยอัตราส่วนเกิน 3 : 1 .
ในแง่ของการรู้ ปัญหาที่เห็นได้ชัดกับการรวมข้อมูลเป็นล้านคนทั่วโลกแสดงให้เห็นว่าแค่ 36 % ( หรือ 278 ล้านบาท ) ของคนไร้การศึกษา เมื่อเทียบกับ 64 ( หรือ 496 ล้านบาท ) ของผู้หญิง
.การบริหารงานของโอบามามีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้โจมตีปัญหานี้ผ่านเพิ่งประกาศให้เด็กเรียนรู้โปรแกรม , รายงานโดยแคทรีน โมลเลอร์ ของ The Huffington Post . สถานที่ตั้งของโปรแกรมนี้คือให้ผู้หญิงในโลกใต้ , จะเปิดในการสร้างผลกระทบระลอกคลื่นจะบวกผลประโยชน์ส่วนที่เหลือของโลกด้วยการลดความยากจน และปรับปรุงเศรษฐกิจ กิจกรรมเพิ่มการควบคุมโรค เช่น โรคเอดส์ และอนุรักษ์ทรัพยากรสิ่งแวดล้อม สถิติต่อไปแสดงให้เห็นว่า
เฉลี่ย ผู้หญิงที่จบเจ็ดปีของการศึกษาจะมี 2.2 น้อยกว่าเด็กที่ยังถือประโยชน์ในเชิงบวกสำหรับการควบคุมประชากรในอนาคต ในการพัฒนาประเทศ
นี้ไม่ได้ถูกจำกัดอยู่แค่สหรัฐ อย่างไรก็ตามกับดูไบและดูไบของตัวเองสนการเน้นความสำคัญของการศึกษาสำหรับหญิงสาวที่เป็นปัจจัยสำคัญในการบรรลุความก้าวหน้า และการพัฒนาประเทศ ประธานเจ้าหน้าที่บริหารของดูไบ แคร์ส Tariq Al gurg ระบุว่าหญิงควรต้องศึกษาความรับผิดชอบของทุกคน :
" มันเป็นความจริงโชคร้ายที่ในหลายประเทศที่เราทำงานสาว ' เข้าถึงการศึกษาเป็นอย่างมากที่ จำกัด เมื่อเทียบกับผู้ชาย ในขณะที่เราอยู่ตลอดเวลา การศึกษาแสดงว่าสามารถเปลี่ยนชีวิตของผู้หญิงและให้พวกเขาควบคุมใหญ่ของฟิวเจอร์สของพวกเขา เรายังให้ความรู้ชุมชน และเด็กๆเกี่ยวกับความสำคัญของการศึกษาทั้งหมด จึงทำให้พวกเขาสนับสนุนที่แข็งแกร่งสำหรับการศึกษาของผู้หญิงในระยะยาว "
.ความเท่าเทียมกันในการศึกษาเป็นรูปแบบคงที่ของดูไบ แคร์ส ใครถึงกว่า 13 ล้าน ซึ่งใน 38 ประเทศทั่วโลก พวกเขามีจุดมุ่งหมายเพื่อให้บรรลุนี้โดยการรักษาความปลอดภัยการเข้าถึงที่เท่าเทียมกันของทั้งชายและหญิงให้ปลอดภัยสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีสิ่งอำนวยความสะดวกที่เพียงพอและวัสดุสนับสนุน จากครูที่ผ่านการรับรอง