Originally developed for the author's course at Union College, this te การแปล - Originally developed for the author's course at Union College, this te ไทย วิธีการพูด

Originally developed for the author

Originally developed for the author's course at Union College, this text is designed for life science students who need to understand the connections of fundamental physics to modern biology and medicine. Almost all areas of modern life sciences integrally involve physics in both experimental techniques and in basic understanding of structure and function. Physics of the Life Sciences is not a watered-down, algebra-based engineering physics book with sections on relevant biomedical topics added as an afterthought. This authoritative and engaging text, which is designed to be covered in a two-semester course, was written with a thoroughgoing commitment to the needs and interests of life science students.
Although covering most of the standard topics in introductory physics in a more or less traditional sequence, the author gives added weight and space to concepts and applications of greater relevance to the life sciences. Students benefit from occasional sidebars using calculus to derive fundamental relations, but only algebra and trigonometry are used to explore the basic physical concepts in the main body of the text and to solve end-of-chapter problems.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
พัฒนาหลักสูตรของผู้เขียนที่วิทยาลัยสหภาพ ข้อความนี้ถูกออกแบบสำหรับนักวิทยาศาสตร์จำเป็นต้องเข้าใจการเชื่อมต่อพื้นฐานฟิสิกส์การแพทย์และชีววิทยาที่ทันสมัย พื้นที่เกือบทั้งหมดของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ก็เกี่ยวข้องกับฟิสิกส์ ในทั้งสองเทคนิคการทดลอง และความเข้าใจพื้นฐานของโครงสร้างและหน้าที่ ฟิสิกส์ชีววิทยาศาสตร์ไม่ใช่ปลอม พีชคณิตพื้นฐานวิศวกรรมฟิสิกส์หนังสือส่วนหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับแพทย์เพิ่มเป็นเพื่อคอยดูแล มีสิทธิ์ และหากข้อความนี้ ซึ่งถูกออกแบบให้ครอบคลุมในหลักสูตรภาคเรียนที่สอง ถูกเขียนขึ้นมา thoroughgoing ความต้องการและความสนใจของนักวิทยาศาสตร์แม้ว่าจะครอบคลุมส่วนใหญ่ของมาตรฐานหัวข้อในฟิสิกส์เบื้องต้นในลำดับดั้งเดิมมากหรือน้อย ผู้เขียนให้น้ำหนักเพิ่มและพื้นที่แนวคิดและการใช้งานมากกว่าความเกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ชีวภาพ นักเรียนได้รับประโยชน์จากด้านข้างเป็นครั้งคราวโดยใช้แคลคูลัสความสัมพันธ์พื้นฐานได้ แต่พีชคณิตและตรีโกณมิติที่ใช้ใน การสำรวจแนวคิดทางกายภาพพื้นฐานในเนื้อหาหลักของข้อความ และ การแก้ปัญหาตอนท้ายของบท
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การพัฒนามาเพื่อการเรียนการสอนผู้เขียนที่สมาคมวิทยาลัยข้อความนี้ถูกออกแบบมาสำหรับนักศึกษาด้านวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิตที่ต้องเข้าใจการเชื่อมต่อของฟิสิกส์พื้นฐานชีววิทยาที่ทันสมัยและยา เกือบทุกพื้นที่ของวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิตที่ทันสมัยบูรณาเกี่ยวข้องกับฟิสิกส์ในทั้งสองเทคนิคการทดลองและความเข้าใจพื้นฐานของโครงสร้างและการทำงาน ฟิสิกส์วิทยาศาสตร์สิ่งมีชีวิตไม่ได้เป็นรดน้ำลงพีชคณิตตามหนังสือวิศวกรรมฟิสิกส์ที่มีส่วนในหัวข้อชีวการแพทย์ที่เกี่ยวข้องเพิ่มเป็นภายหลัง ข้อความนี้มีอำนาจและมีส่วนร่วมซึ่งถูกออกแบบมาให้ครอบคลุมในหลักสูตรสองภาคการศึกษาถูกเขียนด้วยความมุ่งมั่นเต็มที่กับความต้องการและความสนใจของนักเรียนด้านวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิต.
แม้ว่าครอบคลุมมากที่สุดของหัวข้อมาตรฐานในฟิสิกส์เบื้องต้นในมากหรือน้อย ลำดับแบบดั้งเดิมที่ผู้เขียนจะช่วยให้น้ำหนักที่เพิ่มขึ้นและพื้นที่กับแนวคิดและการประยุกต์ใช้ความสัมพันธ์กันมากขึ้นเพื่อวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิต นักเรียนที่ได้รับประโยชน์จากแถบด้านข้างเป็นครั้งคราวโดยใช้แคลคูลัสให้ได้มาซึ่งความสัมพันธ์พื้นฐาน แต่พีชคณิตตรีโกณมิติเท่านั้นและจะใช้ในการสำรวจแนวคิดพื้นฐานทางกายภาพในตัวหลักของข้อความและการแก้ปัญหาที่ปลายของบท
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
สร้างสรรค์พัฒนาหลักสูตรของผู้เขียน ที่ยูเนี่ยนวิทยาลัย ข้อความนี้ถูกออกแบบมาสำหรับชีวิตวิทยาศาสตร์นักเรียนที่ต้องการที่จะเข้าใจความสัมพันธ์ของพื้นฐานฟิสิกส์ ชีววิทยาสมัยใหม่และการแพทย์ เกือบทุกพื้นที่ของชีวิตที่ทันสมัย ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ฟิสิกส์ทดลองทั้งเทคนิคและความเข้าใจในพื้นฐานของโครงสร้างและหน้าที่ ฟิสิกส์ของศาสตร์ชีวิต ไม่ใช่รดน้ำลงพีชคณิตตามหนังสือฟิสิกส์วิศวกรรมชีวการแพทย์ที่เกี่ยวข้องกับส่วนต่าง ๆ ในหัวข้อ เพิ่มของแถม ข้อความที่มีสิทธิ์และมีส่วนร่วมนี้ ซึ่งถูกออกแบบให้ครอบคลุมในหลักสูตร 2 เทอม เขียนด้วยเต็มที่ความมุ่งมั่นเพื่อตอบสนองความต้องการและความสนใจของนักเรียนวิทยาศาสตร์ชีวิตแม้ว่าครอบคลุมส่วนใหญ่ของหัวข้อมาตรฐานฟิสิกส์เบื้องต้นในลำดับหรือแบบดั้งเดิมน้อยลง ผู้เขียนให้เพิ่มน้ำหนักและพื้นที่แนวคิดและการประยุกต์ของความเกี่ยวข้องมากขึ้นในชีวิตวิทยาศาสตร์ นักเรียนได้รับประโยชน์จากการใช้แคลคูลัส sidebars เป็นครั้งคราวเพื่อให้ได้พื้นฐานพีชคณิต ตรีโกณมิติ และความสัมพันธ์ แต่เพียงถูกใช้เพื่อสำรวจแนวคิดพื้นฐานทางกายภาพในร่างกายหลักของข้อความ และการแก้ปัญหาท้ายบท
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: