The Prep Kindergarten program is de

The Prep Kindergarten program is designed for children aged from 3 to 6.5 years. It combines 2 different approaches to early childhood development and education. In the morning the children learn in conventional age groups (K1, K2 and K3) but in the afternoon a mixed age child-centered class is used and children have freedom to direct their own activities. In this way the children gain independence and self-motivation in their learning whilst their achievement and progress in core learning areas is assured.
The opening segment of the day takes place outdoors and includes a flag ceremony, a garden game and a music and movement routine. The children then move inside for ‘circle time’ and setting the calendar for each day of the week. For the rest of the morning the children learn in their age group of different classes (K1, K2 and K3). There are 3 class times, covering the typical range of learning areas including language, mathematics, science, social studies, physical education and performing arts. Three languages are taught – English, Thai and Mandarin Chinese.
After lunch the mixed age (integrated) approach is used – we call it ‘Learning Corners’. It takes place in a large classroom which is divided into 11 sections or learning centers of various sizes, each devoted to a learning area. In each area we have put selected toys, games and activities that the children can use by themselves. Our goal is for each center to stimulate the children into playing, working and learning by themselves. Teachers are stationed at the 3 language tables and the math corner to assist and direct children as necessary. Children choose their activities from a work board, which is changed daily. After Work Time the teacher reads a story to the children to complete the day’s learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เตรียมอนุบาลถูกออกแบบมาสำหรับเด็กอายุ 3 ปีขนาด 6.5 จะรวมวิธีอื่น 2 การพัฒนาปฐมวัยและการศึกษา ในตอนเช้า เด็กเรียนทั่วไปกลุ่มอายุ (K1, K2 และ K3) แต่ในช่วงบ่ายใช้คลาแปลกลูกผสมอายุ และเด็กมีอิสระในการกิจกรรมของตนเองโดยตรง วิธีนี้ เด็กเป็นอิสระและแรงจูงใจตนเองในการเรียนรู้ในขณะที่ความสำเร็จและความคืบหน้าในการเรียนรู้พื้นที่หลักของพวกเขาจะมั่นใจรับส่วนเปิดของวันเกิดกลางแจ้ง และ มีพิธีธง เกมสวนประจำเพลงและเคลื่อนไหว เด็กแล้วย้ายภายในสำหรับ 'วงกลมเวลา' และการตั้งค่าปฏิทินสำหรับแต่ละวันของสัปดาห์ สำหรับส่วนเหลือของตอนเช้า เด็กเรียนรู้ในกลุ่มอายุนักเรียนแตกต่างกัน (K1, K2 และ K3) มีคลาส 3 เวลา ครอบคลุมช่วงปกติของพื้นที่รวมทั้งภาษา คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา พลศึกษา และศิลปะการเรียนรู้ สามภาษาที่สอน – ภาษาอังกฤษ ไทย และจีนหลังอาหารกลางวันอายุผสม (รวม) วิธีใช้ – เราเรียกว่า 'เรียนรู้มุม' มันเกิดขึ้นในห้องเรียนขนาดใหญ่ซึ่งแบ่งออกเป็น 11 ส่วน หรือเรียนรู้ศูนย์ขนาดต่าง ๆ แต่ละทุ่มเทเพื่อเป็นพื้นที่เรียนรู้ ในแต่ละพื้นที่ เราได้ใส่การเลือกของเล่น เกม และกิจกรรมที่เด็กสามารถใช้เอง เป้าหมายของเราคือสำหรับแต่ละศูนย์เพื่อกระตุ้นเด็กเล่น ทำงาน และเรียนรู้ ด้วยตัวเอง ครูเป็นประจำในตาราง 3 ภาษาและมุมคณิตศาสตร์เพื่อช่วยเหลือ และทางตรงเด็กตามความจำเป็น เด็กเลือกกิจกรรมจากคณะทำงาน ที่มีการเปลี่ยนแปลงทุกวัน หลังจากเวลาทำงาน ครูอ่านเรื่องเด็ก ๆ การเรียนรู้วัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรงเรียนอนุบาลเตรียมโปรแกรมถูกออกแบบมาสำหรับเด็กอายุ 3-6.5 ปี มันรวม 2 วิธีการที่แตกต่างกันในการพัฒนาเด็กปฐมวัยและการศึกษา ในตอนเช้าของเด็กได้เรียนรู้ในกลุ่มอายุธรรมดา (K1, K2 และ K3) แต่ในช่วงบ่ายระดับเด็กเป็นศูนย์กลางอายุผสมถูกนำมาใช้และเด็กมีอิสระที่จะนำกิจกรรมของตัวเอง ในทางที่เด็กได้รับอิสรภาพและตนเองแรงจูงใจในการเรียนรู้นี้ของพวกเขาในขณะที่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคืบหน้าของพวกเขาในพื้นที่การเรียนรู้หลักจะมั่นใจได้.
ส่วนการเปิดของวันที่จะเกิดขึ้นนอกและมีพิธีมอบธงเกมสวนและการดนตรีและการเคลื่อนไหวประจำ . เด็กแล้วย้ายภายในเวลาวงกลม 'และการตั้งค่าปฏิทินในแต่ละวันของสัปดาห์ สำหรับส่วนที่เหลือของเช้าให้เด็กเรียนรู้ในกลุ่มอายุของพวกเขาของการเรียนที่แตกต่างกัน (K1, K2 และ K3) มี 3 ครั้งระดับที่ครอบคลุมช่วงปกติของพื้นที่การเรียนรู้รวมทั้งภาษาคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์สังคมศึกษาพลศึกษาและศิลปะการแสดง ภาษาที่สามได้รับการสอน. - ภาษาอังกฤษ, ภาษาไทยและภาษาจีนกลาง
หลังจากรับประทานอาหารกลางวันอายุผสม (บูรณาการ) วิธีการที่จะใช้ - เราเรียกว่า 'การเรียนรู้มุม' มันเกิดขึ้นในห้องเรียนขนาดใหญ่ซึ่งจะแบ่งออกเป็น 11 ส่วนหรือศูนย์การเรียนรู้ที่มีขนาดต่างๆแต่ละทุ่มเทให้กับการเรียนรู้ในพื้นที่ ในแต่ละพื้นที่เราได้ใส่เลือกของเล่น, เกมและกิจกรรมที่เด็กสามารถใช้ด้วยตัวเอง เป้าหมายของเราคือศูนย์แต่ละที่จะกระตุ้นให้เด็กเข้าไปเล่นการทำงานและการเรียนรู้ด้วยตัวเอง ครูประจำการในตารางที่ 3 และภาษามุมคณิตศาสตร์ให้ความช่วยเหลือและเด็กโดยตรงตามความจำเป็น เด็กเลือกกิจกรรมของพวกเขาจากคณะกรรมการการทำงานซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงทุกวัน หลังจากที่เวลาทำงานครูอ่านเรื่องกับเด็กที่จะเสร็จสิ้นการเรียนรู้วัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โปรแกรมเตรียมอนุบาลถูกออกแบบมาสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ถึง 6 ปี มันรวม 2 แนวทางต่างๆ เพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย และการศึกษา ในตอนเช้า เด็กเรียนรู้ในกลุ่มอายุปกติ ( K1 , K2 K3 และ ) แต่ในช่วงบ่ายกลางห้องใช้ผสมอายุเด็กและเด็กมีเสรีภาพโดยตรงกิจกรรมของพวกเขาเองในวิธีนี้เด็กจะได้รับความเป็นอิสระและแรงจูงใจในการเรียนรู้ด้วยตนเองของพวกเขาขณะที่พวกเขาเรียนและความก้าวหน้าในการเรียนรู้หลักพื้นที่มั่นใจ .
ส่วนเปิดของวันเวลาสถานที่กลางแจ้งและรวมถึงพิธีธง สวนเกมและเพลงและเคลื่อนไหวตามปกติ เด็กๆ แล้วย้ายเข้าไป ' เวลา ' วงกลมและการตั้งค่าปฏิทินสำหรับวันของสัปดาห์แต่ละสำหรับส่วนที่เหลือของช่วงเช้าเด็กเรียนรู้ในกลุ่มอายุที่แตกต่างกันเรียน ( K1 และ K2 K3 ) มี 3 ชั้นครั้ง ครอบคลุมหลากหลายรูปแบบรวมทั้งการเรียนรู้ด้านภาษา คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา พลศึกษา และศิลปะการแสดง 3 ภาษา สอนโดย ภาษาอังกฤษ ภาษาไทย และภาษาจีนกลาง
หลังจากรับประทานอาหารกลางวันอายุผสม ( รวม ) วิธีการที่ใช้ซึ่งเราเรียกมันว่า ' มุม ' เรียน มันเกิดขึ้นในชั้นเรียนขนาดใหญ่ที่แบ่งออกเป็น 11 ส่วน หรือศูนย์การเรียนรู้หลากหลายขนาดเพื่อรองรับการเรียนรู้ของแต่ละพื้นที่ ในแต่ละพื้นที่ เราได้คัดสรร ของเล่น เกมส์ และกิจกรรมต่างๆ ที่เด็กๆ สามารถใช้ด้วยตนเองเป้าหมายของเราคือสำหรับแต่ละศูนย์กระตุ้นเด็กในการเล่น การทำงาน และการเรียนรู้ด้วยตนเอง ครูประจำการที่โต๊ะ 3 ภาษาและคณิตศาสตร์มุม เพื่อช่วยเหลือเด็กโดยตรง เท่าที่จำเป็น เด็กเลือกกิจกรรมของพวกเขาจากคณะกรรมการทำงาน ซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงทุกวัน หลังเลิกงานเวลาครูอ่านนิทานให้เด็กที่สมบูรณ์ของวันเรียน