Traditional empirical models of the

Traditional empirical models of the capitalization
of education quality on house prices have
established that the quality of primary school
education is positively correlated with house
prices. Recent capitalization studies have used
various approaches to address concerns about
omitted variable bias induced by failing to account
for the correlation between school quality and
unobserved neighborhood characteristics. Most
of these variations on the traditional hedonic
approach (including the boundary discontinuity
regression) have assumed that the house price
premium is constant because in all these models
the contribution from school quality on house
prices is constrained to be linear.
In this paper, we propose an alternative formulation
that allows for nonlinear effects of school
quality. We show that this formulation is preferred
by the data over a baseline linear boundary fixed
effects model and that the rate at which the house
price premium rises increases over the range of
school quality. In other words, the standard linear
specification for test scores overestimates the
premium at low levels of school quality and underestimates
the premium at high levels of school
quality.
In the St. Louis metropolitan area, houses
associated with a school ranked at 1 SD below
the mean are essentially priced on physical characteristics
only. In contrast, houses associated
with higher-quality schools command a much
higher price premium.
Interestingly, and in contrast to many studies
in the literature, the price premium remains substantially
large, especially for houses associated
with above-average schools. This is true even in
our most conservative estimates, which complement
the boundary discontinuity approach by
explicitly controlling for neighborhood demographics.
These estimates also reveal that the racial
composition of neighborhoods is capitalized
directly into house prices.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูปเชิงประจักษ์แบบดั้งเดิมของตัวพิมพ์ใหญ่การศึกษา มีคุณภาพในราคาก่อตั้งขึ้นที่คุณภาพของโรงเรียนประถมศึกษาการศึกษามีความสัมพันธ์เชิงบวกกับบ้านในราคาที่ ใช้ทุนการศึกษาล่าสุดวิธีการต่าง ๆ ที่อยู่ความกังวลเกี่ยวกับตัดอคติตัวแปรที่เกิดจากความล้มเหลวการบัญชีสำหรับความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพของโรงเรียน และลักษณะย่าน unobserved มากที่สุดของเหล่านี้รูปแบบในแบบดั้งเดิมทุ่มเทประเมินวิธีการ (ต่อเนื่องขอบเขตรวมถึงถดถอย) ได้สันนิษฐานที่ราคาบ้านคงเป็นเพราะในรุ่นเหล่านี้ผลงานจากโรงเรียนคุณภาพบ้านราคาที่มีจำกัดให้เป็นเชิงเส้นในกระดาษนี้ เราเสนอการกำหนดทางเลือกที่ช่วยให้การไม่เชิงเส้นผลของโรงเรียนมีคุณภาพ เราแสดงว่า สูตรนี้เป็นที่ต้องการโดยข้อมูลผ่านขอบเขตพื้นฐานเชิงเส้นคงที่แบบจำลองผลกระทบและที่อัตราที่บ้านพรีเมี่ยมราคาเพิ่มสูงขึ้นช่วงของโรงเรียนมีคุณภาพ ในคำอื่น ๆ มาตรฐานเชิงเส้นข้อมูลจำเพาะสำหรับการทดสอบคะแนน overestimatesในระดับต่ำของคุณภาพโรงเรียนและ underestimatesพรีเมี่ยมในระดับที่สูงของโรงเรียนมีคุณภาพในเซนต์หลุยส์ บ้านเกี่ยวข้องกับโรงเรียนอันดับที่ 1 SD ที่ด้านล่างเฉลี่ยมีราคาลักษณะทางกายภาพเป็นหลักเท่านั้น ในความคมชัด บ้านที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนคุณภาพสูงสั่งมากพรีเมี่ยมราคาที่สูงขึ้นเรื่องน่าสนใจ และตรงกันข้าม กับการศึกษาจำนวนมากในวรรณคดี พรีเมี่ยมราคายังคงอยู่อย่างมากใหญ่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับบ้านที่เกี่ยวข้องด้วยโรงเรียนสูงกว่าเฉลี่ย นี้เป็นจริงแม้ในประมาณอนุรักษ์นิยมมากที่สุดของเรา ที่ช่วยเสริมวิธีการขอบเขตต่อเนื่องโดยควบคุมอย่างชัดเจนสำหรับประชากรย่านการประเมินเหล่านี้ยังเผยให้เห็นที่เชื้อชาติองค์ประกอบของละแวกใกล้เคียงถูกบันทึกในราคาบ้านโดยตรง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แบบจำลองเชิงประจักษ์ดั้งเดิมของมูลค่า
ของคุณภาพการศึกษาเกี่ยวกับราคาบ้านได้
ยอมรับว่าคุณภาพของโรงเรียนประถม
ศึกษามีความสัมพันธ์เชิงบวกกับบ้าน
ราคา โครงสร้างเงินทุนการศึกษาที่ผ่านมามีการใช้
วิธีการต่างๆเพื่อรับมือกับความกังวลเกี่ยวกับ
การละเว้นอคติตัวแปรที่เกิดจากความล้มเหลวในบัญชี
สำหรับความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพโรงเรียนและ
ลักษณะพื้นที่ใกล้เคียงไม่มีใครสังเกต ส่วนใหญ่
ของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ในความชอบแบบดั้งเดิม
วิธีการ (รวมทั้งต่อเนื่องขอบเขต
การถดถอย) ได้สันนิษฐานว่าราคาบ้าน
พรีเมี่ยมอย่างต่อเนื่องเพราะในทุกรูปแบบเหล่านี้
มีส่วนร่วมจากคุณภาพโรงเรียนในบ้าน
ราคาเป็นข้อ จำกัด ที่จะเป็นเชิงเส้น.
ในบทความนี้เรานำเสนอ สูตรทางเลือก
ที่ช่วยให้ผลกระทบที่ไม่เป็นเชิงเส้นของโรงเรียน
ที่มีคุณภาพ เราแสดงให้เห็นว่าสูตรนี้เป็นที่ต้องการ
โดยข้อมูลผ่านขอบเขตพื้นฐานเชิงเส้นคงที่
แบบจำลองผลกระทบและการที่อัตราที่บ้าน
พรีเมี่ยมราคาเพิ่มขึ้นเพิ่มขึ้นในช่วงของ
คุณภาพโรงเรียน ในคำอื่น ๆ เส้นมาตรฐาน
ข้อกำหนดสำหรับคะแนนการทดสอบ overestimates
พรีเมี่ยมในระดับต่ำที่มีคุณภาพของโรงเรียนและดูถูก
พรีเมี่ยมในระดับสูงของโรงเรียน
ที่มีคุณภาพ.
ในพื้นที่นครบาลเซนต์หลุยส์บ้าน
ที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนในอันดับที่ 1 SD ด้านล่าง
หมายถึงมีราคาเป็นหลักในลักษณะทางกายภาพ
เท่านั้น ในทางตรงกันข้ามบ้านที่เกี่ยวข้อง
กับโรงเรียนที่มีคุณภาพสูงมากสั่ง
พรีเมี่ยมราคาที่สูงขึ้น.
ที่น่าสนใจและในทางตรงกันข้ามกับการศึกษาจำนวนมาก
ในวรรณคดีพรีเมี่ยมราคายังคงมีนัยสำคัญ
ขนาดใหญ่โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับบ้านที่เกี่ยวข้อง
กับโรงเรียนสูงกว่าค่าเฉลี่ย นี่คือความจริงแม้จะอยู่ใน
ประมาณการแบบอนุรักษ์นิยมมากที่สุดของเราซึ่งเติมเต็ม
วิธีการต่อเนื่องโดยขอบเขต
ชัดเจนการควบคุมประชากรเขต.
ประมาณการเหล่านี้ยังแสดงให้เห็นว่าเชื้อชาติ
องค์ประกอบของละแวกใกล้เคียงเป็นสินทรัพย์
โดยตรงในราคาบ้าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปแบบของโครงสร้างแบบเชิงประจักษ์คุณภาพการศึกษาในราคาบ้านได้ขึ้นว่าคุณภาพของโรงเรียน ประถมศึกษาระดับการศึกษา มีความสัมพันธ์กับบ้านราคา การศึกษาล่าสุดมีการใช้ทุนแนวทางหลากหลายเพื่อตอบข้อสงสัยเกี่ยวกับละเว้นอคติที่เกิดจากความล้มเหลวในการพิจารณาตัวแปรสำหรับความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพโรงเรียนชุมชนลักษณะ unobserved . มากที่สุดของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ในแบบดั้งเดิมคือวิธี ( รวมถึงขอบเขตของความไม่ต่อเนื่องการถดถอย ) ก็ถือว่า ราคา บ้านพรีเมี่ยมเป็นค่าคงที่เนื่องจากในรูปแบบเหล่านี้ทั้งหมดผลงานจากโรงเรียนที่มีคุณภาพในบ้านราคาคงที่ที่เป็นเชิงเส้นในงานวิจัยนี้ เราได้เสนอให้มีการกำหนดทางเลือกที่ช่วยให้เส้นผลของโรงเรียนคุณภาพ เราแสดงให้เห็นว่าการกำหนดนี้เป็นที่ต้องการโดยข้อมูลพื้นฐานเชิงเส้นขอบเขตตายตัวลักษณะรูปแบบและอัตราที่บ้านพรีเมี่ยม ราคาจะเพิ่มขึ้นกว่าช่วงของคุณภาพของโรงเรียน ในคำอื่น ๆมาตรฐานเชิงเส้นคุณสมบัติของคะแนนแบบทดสอบ overestimates ที่พรีเมี่ยมในระดับต่ำและคุณภาพโรงเรียนยังดูถูกดูแคลนพรีเมี่ยมในระดับสูงของโรงเรียนคุณภาพในพื้นที่มหานครเซนต์หลุยส์ , บ้านเกี่ยวข้องกับโรงเรียนอันดับที่ 1 SD ด้านล่างหมายถึงลักษณะทางกายภาพเป็นหลัก ราคาเท่านั้น ในทางตรงกันข้าม บ้านที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนที่มีคุณภาพสูง สั่งมากพรีเมี่ยม ราคาสูงกว่าน่าสนใจ และในทางตรงกันข้ามกับการศึกษามากมายในวรรณคดี , พรีเมี่ยม ราคายังคงเป็นอย่างมากขนาดใหญ่โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับบ้านที่เกี่ยวข้องด้วยเหนือโรงเรียนเฉลี่ย นี้เป็นจริงแม้ในประมาณการอนุรักษ์นิยมมากที่สุดของเรา ซึ่งกว่าขอบเขตที่ไม่ต่อเนื่องโดยวิธีการโดยการควบคุมสำหรับชุมชนสถิติประมาณการเหล่านี้ยังพบว่าเชื้อองค์ประกอบของย่านเป็นตัวพิมพ์ใหญ่โดยตรงในบ้านราคา