In recent years, rapid research adv

In recent years, rapid research advancement in artificial
emotions have resulted in more scholars applying artificial
emotions into artificial lives, giving them more human-like
intelligence. Zhu and Mao [1] reported on modeling a robot’s
behavioral decision making strategy with a combination of
artificial emotion and Q-learning. Zhang and Li [2]
investigated a cooperative emotional behavior selection
mechanism by creating artificial lives with artificial emotions.
Wang, Wen and Guo [3] commented that learning efficiency of
students could be improved by applying artificial emotions into
an online teaching system. Li, Wang and Zhang [4] built an
artificial model with FUSM to control characters’ behaviors.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในปีที่ผ่านมา ความก้าวหน้าในการวิจัยอย่างรวดเร็วในการประดิษฐ์อารมณ์ทำให้นักวิชาการที่ใช้ประดิษฐ์เพิ่มเติมอารมณ์ในชีวิตเทียม ให้เหมือนมนุษย์มากขึ้นปัญญา ซูและเมา [1] รายงานบนแบบจำลองของหุ่นยนต์กลยุทธ์การตัดสินใจพฤติกรรมด้วยอารมณ์เทียมและเรียนรู้ Q จางและหลี่ [2]ตรวจสอบการเลือกลักษณะการทำงานแบบมีส่วนร่วมทางอารมณ์กลไกการสร้างประดิษฐ์อยู่กับอารมณ์ประดิษฐ์วัง Wen และกัว [3] ความเห็นที่ประสิทธิภาพในการเรียนรู้ของนักเรียนสามารถปรับปรุง โดยใช้อารมณ์ประดิษฐ์เป็นระบบการเรียนการสอนออนไลน์ หลี่ วัง และเตียว [4] ที่สร้างขึ้นมีแบบจำลองที่ประดิษฐ์ ด้วย FUSM เพื่อควบคุมพฤติกรรมของอักขระ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในปีที่ผ่านมาความก้าวหน้าอย่างรวดเร็วในการวิจัยประดิษฐ์
อารมณ์มีผลในการใช้มากขึ้นนักวิชาการเทียม
อารมณ์ในชีวิตเทียมให้พวกเขามากขึ้นเหมือนมนุษย์
ปัญญา จู้และเหมา [1] รายงานเกี่ยวกับการสร้างแบบจำลองหุ่นยนต์
พฤติกรรมการตัดสินใจทำกลยุทธ์ด้วยการรวมกันของ
อารมณ์ความรู้สึกเทียมและ Q-การเรียนรู้ วอชิงตันโพสต์และหลี่ [2]
การตรวจสอบพฤติกรรมทางอารมณ์สหกรณ์เลือก
โดยการสร้างกลไกการมีชีวิตอยู่กับอารมณ์เทียมเทียม.
วังเหวินและ Guo [3] ความเห็นว่าประสิทธิภาพการเรียนรู้ของ
นักเรียนอาจจะดีขึ้นโดยการใช้อารมณ์เทียมเข้าไปใน
ระบบการเรียนการสอนออนไลน์ หลี่วังและวอชิงตันโพสต์ [4] สร้างขึ้น
ด้วยรูปแบบเทียม FUSM ในการควบคุมพฤติกรรมของตัวละคร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในปีที่ผ่านมาความก้าวหน้าวิจัยอย่างรวดเร็วในอารมณ์เทียม
มีผลมากกว่านักวิชาการใช้อารมณ์เทียม
ในชีวิตเทียม , ให้พวกเขามากกว่ามนุษย์ชอบ
ข่าวกรอง จู และ เหมา [ 1 ] รายงานในแบบของหุ่นยนต์พฤติกรรมการตัดสินใจกลยุทธ์

อารมณ์ด้วยการรวมกันของประดิษฐ์ และ q-learning . [ 2 ]
Zhang และหลี่ศึกษาความร่วมมือทางอารมณ์พฤติกรรมการเลือกกลไกการสร้างชีวิตเทียมด้วย

อารมณ์เทียม หวาง เหวินและก๊วย [ 3 ] เห็นว่า ประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักเรียนอาจจะดีขึ้นโดยการใช้

อารมณ์เทียมในระบบการเรียนการสอนออนไลน์ หลี่ หวัง และ เตียว [ 4 ] สร้าง
รูปแบบเทียมกับ fusm เพื่อควบคุมพฤติกรรมของตัวละคร