Design/methodology/approach – Quest

Design/methodology/approach – Questionnaire responses from 846 accounting students studying
in the UK, Australia and New Zealand provide international data to develop a model to explain student
perception of the LMS

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ออกแบบ/วิธีการ/วิธี – การตอบสนองแบบสอบถามจาก 846 บัญชีศึกษาในสหราชอาณาจักร ออสเตรเลีย และนิวซีแลนด์ให้ข้อมูลที่เป็นสากลเพื่อพัฒนาแบบจำลองเพื่ออธิบายนักเรียนรับรู้ของ LMS

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง - แบบสอบถามตอบสนองจาก 846 บัญชีนักเรียนศึกษา
ในสหราชอาณาจักรออสเตรเลียและนิวซีแลนด์ให้ข้อมูลระหว่างประเทศในการพัฒนารูปแบบที่จะอธิบายนักเรียน
รับรู้ของ LMS

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง และแบบสอบถามการตอบสนองจากคุณบัญชีเรียน
ใน UK , ออสเตรเลียและนิวซีแลนด์ให้บริการข้อมูลระหว่างประเทศเพื่อพัฒนาแบบจำลองเพื่ออธิบายการรับรู้ของการสอนนักศึกษาพยาบาล