the network and to find the content

the network and to find the content they want, learning performance, and learning results from purpose by smart classrooms to be built as classroom intelligent purpose. Able to meet the teaching in all subjects and can be used in other activities. All students will be able to create their own intelligent classrooms with smartphones.To achieve the above objectives of smart classroom design that will use Smartphones or tablet. Built in the classroom, focusing on intelligent use of technology topics featured pine pulpit. Without modifying the original structure of the classroom. Intelligent Classroom kits to modify, move in other activities, such as demonstrations and exhibitions of student innovation through M-learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เครือข่าย และค้นหาเนื้อหาที่พวกเขาต้อง ประสิทธิภาพในการเรียนรู้ และการเรียนรู้ผลจากวัตถุประสงค์โดยห้องเรียนอัจฉริยะการสร้างขึ้นเป็นห้องเรียนอัจฉริยะวัตถุประสงค์ สามารถตอบสนองการเรียนการสอนในทุกวัตถุ และสามารถใช้ในกิจกรรมอื่น ๆ นักเรียนทุกคนจะสามารถสร้างตนเองห้องเรียนอัจฉริยะ ด้วยสมาร์ทโฟน เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ข้างต้นของการออกแบบห้องเรียนอัจฉริยะที่จะใช้สมาร์ทโฟนหรือแท็บเล็ต สร้างขึ้นในห้องเรียน เน้นใช้หัวข้อเทคโนโลยีที่โดดเด่นสนมุขปาฐะ โดยไม่มีการปรับเปลี่ยนโครงสร้างเดิมของห้องเรียน ชุดห้องเรียนอัจฉริยะแก้ไข ย้ายในกิจกรรมอื่น ๆ เช่นการสาธิตและนิทรรศการนวัตกรรมนักเรียนผ่านการเรียนม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เครือข่ายและพบเนื้อหาที่พวกเขาต้องการประสิทธิภาพการเรียนรู้และการเรียนรู้เป็นผลมาจากวัตถุประสงค์โดยห้องเรียนสมาร์ทที่จะสร้างขึ้นเป็นวัตถุประสงค์ฉลาดสอนในชั้นเรียน สามารถตอบสนองการเรียนการสอนในทุกวิชาและสามารถนำมาใช้ในกิจกรรมอื่น ๆ นักเรียนทุกคนจะมีความสามารถที่จะสร้างห้องเรียนอัจฉริยะของตัวเองด้วย smartphones.To ให้บรรลุวัตถุประสงค์ดังกล่าวข้างต้นของการออกแบบสมาร์ทในชั้นเรียนที่จะใช้มาร์ทโฟนหรือแท็บเล็ สร้างขึ้นในชั้นเรียนโดยมุ่งเน้นที่การใช้งานที่ชาญฉลาดของหัวข้อเทคโนโลยีที่เข้าร่วมธรรมาสน์ไม้สน โดยไม่ต้องแก้ไขโครงสร้างเดิมของห้องเรียน ชุดห้องเรียนอัจฉริยะในการปรับเปลี่ยนย้ายในกิจกรรมอื่น ๆ เช่นการสาธิตและการจัดนิทรรศการของนวัตกรรมของนักเรียนผ่าน M-การเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เครือข่ายและค้นหาเนื้อหาที่พวกเขาต้องการ ความสามารถในการเรียนรู้ และผลการเรียนรู้จากวัตถุประสงค์ โดยห้องเรียนสมาร์ทที่จะสร้างเป็นห้องเรียน มีฉลาด สามารถตอบสนองการสอนทุกวิชา และสามารถนำไปใช้ในกิจกรรมอื่น ๆ นักเรียนทุกคนจะสามารถสร้างห้องเรียนของตนเองฉลาดกับสมาร์ทโฟน เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ข้างต้น ฉลาดเรียนการออกแบบที่จะใช้สมาร์ทโฟนหรือแท็บเล็ต สร้างขึ้นในชั้นเรียน โดยเน้นการใช้ฉลาดของเทคโนโลยีหัวข้อเด่น สน ธรรมาสน์ โดยไม่ต้องปรับเปลี่ยนโครงสร้างเดิมของห้องเรียน ชุดห้องเรียนอัจฉริยะเพื่อปรับเปลี่ยนไปในกิจกรรมอื่นๆ เช่น การสาธิต การจัดนิทรรศการของนักเรียนผ่าน M-Learning นวัตกรรม