When the importance of geometry is

When the importance of geometry is taken into consideration, among the things to be done, the most crucial
is the improvement of geometry education. If the improvement of geometrical thinking is taken into account, it is
thought that the students should construct the geometrical rules as if s/he was discovering them for the first time
rather than endeavoring to apply the bulk of rules provided by their teachers. Hence, in this research, the
student-centered 4MAT teaching model which depends on learning by doing-experience and which is believed
to give this opportunity to the students has been utilized.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อความสำคัญของรูปทรงเรขาคณิตเป็นพิจารณา ระหว่างสิ่งที่ต้องทำ สำคัญที่สุดเป็นการพัฒนาของการศึกษาเรขาคณิต ถ้าปรับปรุงความคิด geometrical จะพิจารณาคิดว่า นักเรียนควรสร้างกฎ geometrical ว่าหล่อถูกค้นพบพวกเขาครั้งแรกดี กว่า endeavoring ใช้จำนวนมากของกฎโดยครูของพวกเขา ในงานวิจัยนี้ ดังนั้น การ4MAT แปลกนักเรียนสอนรุ่นซึ่งขึ้นอยู่กับการเรียนรู้จากประสบการณ์ทำ และที่เชื่อกันว่าให้โอกาสนี้แก่นักเรียนที่มีการใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อความสำคัญของรูปทรงเรขาคณิตจะนำมาพิจารณาในสิ่งที่จะทำที่สำคัญที่สุด
คือการปรับปรุงการศึกษารูปทรงเรขาคณิต หากการพัฒนาความคิดทางเรขาคณิตจะนำมาพิจารณาก็
คิดว่านักเรียนควรสร้างกฎทางเรขาคณิตเช่นถ้า s / เขาได้รับการค้นพบของพวกเขาเป็นครั้งแรก
มากกว่าการพยายามที่จะใช้กลุ่มของกฎระเบียบที่ได้รับจากครูของพวกเขา ดังนั้นในงานวิจัยนี้
รูปแบบการสอนนักเรียนเป็นศูนย์กลาง 4Mat ซึ่งขึ้นอยู่กับการเรียนรู้ด้วยการทำและประสบการณ์ซึ่งเชื่อว่า
จะให้โอกาสนี้ให้กับนักเรียนที่ได้รับไปใช้ประโยชน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อความสำคัญของรูปทรงเรขาคณิตเป็นพิจารณาระหว่างสิ่งที่ต้องทํา สําคัญที่สุด
มีการปรับปรุงการศึกษาทางเรขาคณิต หากการปรับปรุงการคิดทางเรขาคณิตเป็นที่เข้าบัญชี มัน
คิดว่านักเรียนควรสร้างกฎเชิงเรขาคณิต เช่นถ้า s / เขาถูกค้นพบเป็นครั้งแรก
แทนที่จะพยายามที่จะใช้กลุ่มของกฎโดยครู ดังนั้นในงานวิจัยนี้ ใช้รูปแบบการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญไทย
ซึ่งขึ้นอยู่กับประสบการณ์และการเรียนรู้โดยการกระทำ ซึ่งเชื่อกันว่า
ให้นี้เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ใช้ประโยชน์