Data AnalysisTheme 1: Language Skil

Data Analysis

Theme 1: Language Skill
Regarding the skill improved most, the participants, by 42.6% expressed views suggesting
that their speaking skill was significantly improved. Reading and listening skills came next by
26.3% each, and writing by a small 5.3%.
Since the course was mainly presentation based, the participants spent a lot of time
conducting seminars and presentation projects. Therefore, both the presenters and the rest of
the class practiced speaking since they discussed cultural topics in the target language.

Theme 2: Cultural Awareness
One of the main objectives of the culture class was to raise awareness of language learners
about the target language culture. This objective was also mentioned as a benefit of learning
culture in the introduction. In Table 3 below, the participants expressed views regarding
awareness raising of the target culture as well as theirs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิเคราะห์ข้อมูลรูปที่ 1: ทักษะทางภาษาเกี่ยวกับทักษะปรับปรุงมากที่สุด ร่วม โดย 42.6% แสดงมุมมองที่แนะนำที่มีพัฒนาทักษะการพูดอย่างมีนัยสำคัญ ทักษะการอ่าน และฟังมาถัดไปโดย26.3 แต่ละ% และเขียน โดย 5.3% ขนาดเล็กเนื่องจากหลักสูตรส่วนใหญ่นำเสนอโดย ผู้เข้าร่วมใช้เวลามากดำเนินการสัมมนาและนำเสนอโครงการ ดังนั้น ที่ผู้นำเสนอและส่วนเหลือของเรียนฝึกฝนพูดเนื่องจากพวกเขากล่าวถึงหัวข้อวัฒนธรรมในภาษาเป้าหมายรูปที่ 2: ความรู้ทางวัฒนธรรมหนึ่งในจุดประสงค์หลักของคลาวัฒนธรรมคือการสร้างความตระหนักรู้ของผู้เรียนภาษาเกี่ยวกับวัฒนธรรมภาษาเป้าหมาย ได้กล่าวถึงวัตถุประสงค์นี้เป็นประโยชน์ของการเรียนรู้ยังวัฒนธรรมในการแนะนำ ในตารางที่ 3 ด้านล่าง ผู้เข้าร่วมแสดงมุมมองเกี่ยวกับสร้างความตื่นตัวของวัฒนธรรมเป้าหมายเช่นเดียวกับตน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์ข้อมูลรูปแบบที่ 1: ทักษะภาษาเกี่ยวกับทักษะที่ดีขึ้นส่วนใหญ่ผู้เข้าร่วมโดย42.6% แสดงมุมมองที่แสดงให้เห็นว่าทักษะการพูดของพวกเขาได้รับการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญ การอ่านและทักษะการฟังมาต่อไปโดย26.3% ในแต่ละและการเขียนโดยขนาดเล็ก 5.3%. ตั้งแต่การเรียนการสอนส่วนใหญ่เป็นการนำเสนอตามผู้เข้าร่วมใช้เวลามากของเวลาการดำเนินการสัมมนาและนำเสนอโครงการ ดังนั้นทั้งพิธีกรและส่วนที่เหลือของชั้นเรียนฝึกพูดตั้งแต่พวกเขากล่าวถึงหัวข้อที่ทางวัฒนธรรมในภาษาเป้าหมาย. รูปแบบที่ 2: การให้ความรู้ทางวัฒนธรรมหนึ่งในวัตถุประสงค์หลักของการเรียนวัฒนธรรมคือการสร้างความตระหนักของผู้เรียนภาษาเกี่ยวกับวัฒนธรรมภาษาเป้าหมาย วัตถุประสงค์นี้ได้รับการกล่าวถึงว่าเป็นประโยชน์ในการเรียนรู้วัฒนธรรมในการแนะนำ 3 ในตารางด้านล่างผู้เข้าร่วมแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการสร้างความตระหนักของวัฒนธรรมเป้าหมายเช่นเดียวกับพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์ข้อมูล

กระทู้ 1 : ทักษะภาษา
เกี่ยวกับทักษะดีขึ้นมาก ผู้เข้าร่วมโดย 42.6% % แสดงมุมมองที่แนะนำ
ว่าทักษะการพูดดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ การอ่าน และทักษะการฟังมาต่อไปโดย
26.3% แต่ละ , และเขียนโดยเล็ก 5.3% .
ตั้งแต่หลักสูตรเป็นการนำเสนอตามผู้ที่ใช้จ่ายมากเวลา
การทําสัมมนาและนำเสนอโครงการดังนั้น ทั้งพิธีกรและส่วนที่เหลือของห้องฝึกพูด
ตั้งแต่พวกเขากล่าวถึงหัวข้อทางวัฒนธรรมในภาษาเป้าหมาย หัวข้อที่ 2 :


รู้วัฒนธรรม หนึ่งในวัตถุประสงค์หลักของวิชาวัฒนธรรมเพื่อสร้างความตระหนักของผู้เรียนภาษา
เกี่ยวกับ เป้าหมาย ภาษา วัฒนธรรม วัตถุประสงค์นี้ยังกล่าวถึงประโยชน์ของการเรียนรู้
วัฒนธรรมในเบื้องต้น ตารางที่ 3 ด้านล่างผู้เข้าร่วมแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ
สร้างความตระหนักของวัฒนธรรมเป้าหมายเช่นเดียวกับพวกเขา