I'm focused and integrated these recommendations provide all citizens  การแปล - I'm focused and integrated these recommendations provide all citizens  ไทย วิธีการพูด

I'm focused and integrated these re

I'm focused and integrated these recommendations provide all citizens the opportunity to demonstrate what they have learned outside of school and use it for their career and further learning, as follows:
(1) Providing the opportunity for citizens to have their skills, knowledge and competences acquired through non-formal and informal learning, including via open educational resources, validated, and obtain a full or partial qualification on the basis of validated non-formal and informal learning experiences, with no prejudice to other applicable Union law, in particular Directive 2005/36/EC on the recognition of professional qualifications;
(2) Including the following elements:
– Support to citizens in the identification of their learning outcomes acquired through non-formal and informal learning;
– Assistance to citizens in documenting their learning outcomes acquired through non-formal and informal learning;
– Assessment of an individual's learning outcomes acquired through non-formal and informal learning;
– Certification of the results of the assessment of learning outcomes acquired through non-formal and informal learning in the form of a qualification, as credits leading to a qualification or as otherwise appropriate.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ผมเน้น และรวมคำแนะนำเหล่านี้ให้ประชาชนทั้งหมดโอกาสที่จะแสดงให้เห็นถึงสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้นอกโรงเรียน และใช้อาชีพและเรียนรู้เพิ่มเติม เป็นดังนี้: (1) ให้โอกาสประชาชนมีทักษะของพวกเขา ความรู้ และ competences มาผ่านการเรียนนอกระบบ และไม่เป็นทางการ รวมถึงทางเปิดทรัพยากรทางการศึกษา ตรวจสอบ และได้รับคุณสมบัติทั้งหมด หรือบางส่วนตามตรวจอัธยาศัย และเป็นการเรียนรู้ประสบการณ์ ไม่อคติกฎหมายสหภาพอื่น ๆ ใช้ โดยเฉพาะคำสั่ง 2005/36/EC ในคุณสมบัติมืออาชีพ (2) รวมถึงองค์ประกอบต่อไปนี้: -สนับสนุนประชาชนในการระบุผลลัพธ์การเรียนรู้ของพวกเขามาถึงอัธยาศัยและการเรียนรู้ที่ไม่เป็นทางการ -ความช่วยเหลือประชาชนในเอกสารผลลัพธ์การเรียนรู้ของพวกเขามาถึงอัธยาศัยและการเรียนรู้ที่ไม่เป็นทางการ -ผลมาอัธยาศัยและเป็นการเรียนรู้ การเรียนรู้ประเมินของแต่ละ -รับรองผลของการประเมินผลการเรียนรู้มา โดยไม่ได้เป็นแบบทางการ และไม่เป็นทางการเรียนรู้ในรูปแบบของคุณสมบัติ ตามเครดิตที่นำไปสู่คุณวุฒิ ตามความเหมาะสม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
I'm focused and integrated these recommendations provide all citizens the opportunity to demonstrate what they have learned outside of school and use it for their career and further learning, as follows:
(1) Providing the opportunity for citizens to have their skills, knowledge and competences acquired through non-formal and informal learning, including via open educational resources, validated, and obtain a full or partial qualification on the basis of validated non-formal and informal learning experiences, with no prejudice to other applicable Union law, in particular Directive 2005/36/EC on the recognition of professional qualifications;
(2) Including the following elements:
– Support to citizens in the identification of their learning outcomes acquired through non-formal and informal learning;
– Assistance to citizens in documenting their learning outcomes acquired through non-formal and informal learning;
– Assessment of an individual's learning outcomes acquired through non-formal and informal learning;
– Certification of the results of the assessment of learning outcomes acquired through non-formal and informal learning in the form of a qualification, as credits leading to a qualification or as otherwise appropriate.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ผมเน้น และข้อเสนอแนะเหล่านี้แบบบูรณาการให้ประชาชนทุกคนมีโอกาสที่จะแสดงให้เห็นถึงสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ นอกโรงเรียน และใช้มันเพื่ออาชีพและการเรียนรู้เพิ่มเติม ดังนี้
( 1 ) การให้โอกาสประชาชนให้มีทักษะ ความรู้ และทักษะที่ได้รับผ่านไม่ที่เป็นทางการ และไม่เป็นทางการ รวมทั้งผ่านการเปิดการศึกษาทรัพยากรการเรียนรู้ ตรวจสอบ , ,และได้รับทั้งหมดหรือบางส่วนคุณสมบัติบนพื้นฐานของความรู้ไม่ใช่ประสบการณ์การเรียนรู้อย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการ ไม่มีอคติกับสหภาพกฎหมายใช้บังคับอื่น โดยเฉพาะ Directive 2005 / 36 / EC เกี่ยวกับการยอมรับคุณวุฒิวิชาชีพ ;
( 2 ) รวมถึงองค์ประกอบต่อไปนี้ :
เพื่อสนับสนุนให้ประชาชนในตัวของพวกเขา ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ได้รับผ่านไม่การเรียนรู้อย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการ เพื่อช่วยเหลือประชาชนในการสร้างเอกสาร
ของผลการเรียนที่ได้รับผ่านไม่การเรียนรู้อย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการ
–การประเมินของแต่ละคนการเรียนรู้ที่ได้มาไม่ใช่การเรียนรู้อย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการ
- ใบรับรองผลการประเมินการเรียนรู้การศึกษานอกระบบและอัธยาศัยที่ได้มาผ่านการเรียนรู้ในรูปแบบของ คุณสมบัติ เป็นเครดิตที่นำไปสู่คุณสมบัติหรือเป็นอย่างอื่นที่เหมาะสม
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: