The first problem that the students

The first problem that the students often encounter is inhibition. When students try to say
things in a foreign language in the classroom they are often inhibited. They are worried about
making mistakes, fearful of criticism or losing face. They are shy of the attention that their
speech attracts. Littlewood (2007) asserts that a foreign language classroom to can create
inhibitions and anxiety easily.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัญหาแรกที่นักเรียนมักจะพบคือ การยับยั้ง เมื่อนักศึกษาพยายามที่จะพูดสิ่งในภาษาต่างประเทศในห้องเรียนพวกเขามักจะยับยั้ง พวกเขาเป็นห่วงทำผิดพลาด การวิจารณ์หรือการสูญเสียหน้ากลัว พวกเขามีความอายความสนใจที่ตนสามารถพูด Littlewood (2007) อ้างว่า สามารถสร้างห้องเรียนภาษาต่างประเทศเพื่อยับยั้งและความวิตกกังวลได้ง่าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัญหาแรกที่นักเรียนมักจะพบคือการยับยั้ง เมื่อนักเรียนพยายามที่จะพูด
สิ่งที่อยู่ในภาษาต่างประเทศในห้องเรียนพวกเขามักจะยับยั้ง พวกเขามีความกังวลเกี่ยวกับการ
ทำผิดพลาดที่น่ากลัวของการวิจารณ์หรือการสูญเสียใบหน้า พวกเขามีความขี้อายของความสนใจของพวกเขาว่า
เป็นคำพูดที่ดึงดูด Littlewood (2007) อ้างว่าห้องเรียนภาษาต่างประเทศที่จะสามารถสร้าง
ความยับยั้งชั่งใจและความวิตกกังวลได้อย่างง่ายดาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัญหาแรกที่นักเรียนมักจะพบคือการยับยั้ง เมื่อนักเรียนพยายามที่จะพูดสิ่งในภาษาต่างประเทศ ในชั้นเรียน พวกเขามักจะถูกยับยั้ง พวกเขาเป็นกังวลเกี่ยวกับความผิดพลาดของการวิจารณ์ หรือ กลัวเสียหน้า พวกเขาจะขี้อายของความสนใจของเขาคำพูดที่ดึงดูด ลิตเติลวูด ( 2007 ) ยืนยันว่าภาษาต่างประเทศห้องเรียนที่จะสามารถสร้างยับยั้งและความกังวลได้อย่างง่ายดาย