Face validity is a component of con

Face validity is a component of content validity and is established when an individual reviewing the instrument concludes that it measures the characteristic or trait of interest. For instance, if a quiz in this class comprised items that asked questions pertaining to research methods you would most likely conclude that it was face valid. In short, it looks as if it is indeed measuring what it is designed to measure.
Criterion-related validity is assessed when one is interested in determining the relationship of scores on a test to a specific criterion. An admission test for graduate school should be related to relevant criteria such as grade point average or completion of the program. Conversely, an instrument that measured your hat size would most assuredly demonstrate very poor criterion-related validity with respect to success in graduate school
Construct validity is the degree to which an instrument measures the trait or theoretical construct that it is intended to measure. For example, if one were to develop an instrument to measure intelligence that does indeed measure IQ, than this test is construct valid. Construct validity is very much an ongoing process as one refines a theory, if necessary, in order to make predictions about test scores in various settings and situations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หน้ามีผลบังคับใช้เป็นส่วนประกอบของเนื้อหามีผลบังคับใช้ และได้ก่อตั้งขึ้นเมื่อแต่ละเครื่องมือการตรวจทานสรุปว่า มาตรการลักษณะการติดของดอกเบี้ย เช่น ถ้าสินค้าที่ถามคำถามเกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัยประกอบด้วยแบบทดสอบในระดับนี้ คุณจะส่วนใหญ่สรุปว่า มันเป็นหน้าที่ถูกต้อง ในระยะสั้น เหมือนว่ามันแน่นอนเป็นวัดออกแบบมาเพื่อวัด
มีประเมินที่เกี่ยวข้องกับเงื่อนไขการมีผลบังคับใช้เมื่อหนึ่งสนใจในการกำหนดความสัมพันธ์ของคะแนนการทดสอบเพื่อระบุเกณฑ์การ การทดสอบค่าเข้าชมสำหรับบัณฑิตควรเกี่ยวข้องกับเงื่อนไขที่เกี่ยวข้องเช่นคะแนนเฉลี่ยหรือความสมบูรณ์ของโปรแกรม ในทางกลับกัน เป็นเครื่องมือที่วัดขนาดหมวกของท่านจะแสดงให้เห็นถึงตั้งแต่ยากที่เกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จในบัณฑิต
สร้างตั้งแต่อดที่เครื่องมือวัดติดหรือสร้างทฤษฎีที่มี วัตถุประสงค์เพื่อวัดการ ตัวอย่าง ถ้าหนึ่งในการพัฒนาเครื่องมือวัดปัญญา ที่แท้จริงวัด IQ กว่าจะ สร้างถูกต้อง โครงสร้างตั้งแต่เป็นมากเป็นขั้นตอนที่หนึ่งปรุงทฤษฎี ถ้าจำเป็น เพื่อทำการคาดคะเนเกี่ยวกับคะแนนสอบในการตั้งค่าและสถานการณ์ต่าง ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นส่วนประกอบของหน้าตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาและก่อตั้งขึ้นเมื่อบุคคลทบทวนเครื่องมือที่พบว่า มันมาตรการลักษณะหรือคุณสมบัติที่น่าสนใจ เช่น ถ้าเป็นคำถามในชั้นนี้ประกอบด้วยรายการที่ถามคำถามที่เกี่ยวข้องกับการวิจัย วิธีการที่คุณมักจะลงความเห็นว่า มันเป็นใบหน้าที่ถูกต้อง ในสั้นมันดูราวกับว่ามันเป็นวัดที่ถูกออกแบบมาเพื่อวัด
ความตรงตามเกณฑ์สัมพันธ์ถูกประเมินเมื่อมีความสนใจในการกำหนดความสัมพันธ์ของคะแนนแบบทดสอบเกณฑ์ที่เฉพาะเจาะจง การเข้าทดสอบสำหรับบัณฑิตวิทยาลัยควรเกี่ยวข้องกับเกณฑ์ที่เกี่ยวข้อง เช่น เกรดเฉลี่ย หรือ ความสมบูรณ์ของโปรแกรม ในทางกลับกันเครื่องมือที่ใช้วัด ขนาดหมวกของคุณมากที่สุดแน่นอนแสดงให้เห็นจนความตรงตามเกณฑ์สัมพันธ์กับความสำเร็จใน
บัณฑิตวิทยาลัยความตรงเชิงโครงสร้างเป็นระดับที่มาตรการเครื่องดนตรีลักษณะหรือทฤษฎีที่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างวัด ตัวอย่างเช่น หาก มี การ พัฒนาเครื่องมือวัดสติปัญญาที่ไม่แน่นอนในการวัดไอคิว ,มากกว่าการทดสอบนี้จะสร้างที่ถูกต้อง ความตรงเชิงโครงสร้างอยู่มาก กระบวนการอย่างต่อเนื่องเป็นหนึ่งในการกลั่นเป็นทฤษฎี ถ้าจำเป็น เพื่อที่จะทำให้การคาดการณ์เกี่ยวกับคะแนนสอบ
การตั้งค่าและสถานการณ์ต่าง ๆ