some of your students may come acro

some of your students may come across photographs and illustrations of CRTs for use in their presentation. If at all possible, provide a way for individual students to share their visual findings with their classmates, through the use of an overhead projector, computer monitor, or computer projector. Discuss in detail the operation of a CRT with your students, especially noting the electrostatic method of electron beam deflection used to ßteer" the beam to specific areas on the screen.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ของนักเรียนของคุณอาจเจอภาพถ่ายและภาพประกอบของ CRTs สำหรับใช้ในงานนำเสนอของพวกเขา ถ้าที่เป็นไปได้ มีวิธีการเรียนรู้ร่วมค้นพบภาพกับเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขา โดยใช้เครื่องฉายข้ามศีรษะ จอคอมพิวเตอร์ การโปรเจคเตอร์คอมพิวเตอร์ หารือในรายละเอียดการทำงานของ CRT เป็นกับนักเรียนของคุณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสังเกตอิเล็กตรอนวิธีสถิตคาน deflection ที่ใช้ ßteer"คานเฉพาะพื้นที่บนหน้าจอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บางส่วนของนักเรียนของคุณอาจเจอรูปภาพและภาพประกอบของ CRTs สำหรับการใช้งานในการนำเสนอของพวกเขา ถ้าเป็นไปได้ให้วิธีการที่นักเรียนแต่ละคนจะแบ่งปันการค้นพบภาพของพวกเขากับเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขาผ่านการใช้เครื่องฉายแผ่นใส, จอคอมพิวเตอร์หรือโปรเจคเตอร์คอมพิวเตอร์ หารือในรายละเอียดการดำเนินงานของ CRT กับนักเรียนของคุณโดยเฉพาะอย่างยิ่งการสังเกตวิธีการไฟฟ้าสถิตของโก่งลำอิเล็กตรอนที่ใช้ในการßteer "คานไปยังพื้นที่ที่เฉพาะเจาะจงบนหน้าจอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บางส่วนของนักเรียนของคุณอาจเจอรูปถ่ายและภาพประกอบของถ เพื่อใช้ในการนำเสนอของพวกเขา ถ้าเป็นไปได้ ให้วิธีสำหรับนักเรียนเป็นรายบุคคล เพื่อแบ่งปันผลของภาพกับเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขาผ่านการใช้งานของโปรเจกเตอร์ จอคอมพิวเตอร์ หรือคอมพิวเตอร์เครื่องฉาย หารือในรายละเอียดการดำเนินงานของ CRT กับนักเรียนของคุณโดยเฉพาะอย่างยิ่ง noting วิธีไฟฟ้าสถิตของลำแสงอิเล็กตรอนการใช้ßเตี้ย " คานไปยังพื้นที่ที่เฉพาะเจาะจงบนหน้าจอ