For middle school students, the ess

For middle school students, the essence of 21st-century leadership development is being “in influence”versus being “in control.” A core student leadership skill involves listening intently to others, framingothers’ concerns, and advancing the other person’s interests. Creating contexts in which middle school studentsfeel a profound impulse to dialogue regarding common cause enables students to experience the dynamicsof leadership development firsthand. In solving large-scale, intractable problems, the distinctive leadershiptrait of our nation’s founders was not that of leaders-as-hero but rather that of leaders-as-hosts. The leadership lesson for middle school students as tomorrow’s leaders is: it is time for all the heroes to go home.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับนักเรียนโรงเรียนมัธยมสาระสำคัญของการพัฒนาความเป็นผู้นำในศตวรรษที่ 21 จะเป็น“อิทธิพล”
เมื่อเทียบกับการเป็น“ในการควบคุม.” ทักษะการเป็นผู้นำนักศึกษาหลักเกี่ยวข้องกับการฟังอย่างตั้งใจกับคนอื่น ๆ กรอบ
ความกังวลของผู้อื่นและความก้าวหน้าผลประโยชน์ของบุคคลอื่น สร้างบริบทในการที่นักเรียนโรงเรียนมัธยม
รู้สึกแรงกระตุ้นอย่างยิ่งต่อการเจรจาเกี่ยวกับสาเหตุที่พบบ่อยช่วยให้นักเรียนได้สัมผัสกับการเปลี่ยนแปลง
ของการพัฒนาความเป็นผู้นำโดยตรง ในการแก้ขนาดใหญ่ปัญหาว่ายากเป็นผู้นำที่โดดเด่น
ลักษณะของประเทศของเราก่อตั้งไม่ได้ว่าของผู้นำเป็นฮีโร่ แต่ที่ผู้นำเป็นเจ้าภาพ บทเรียนผู้นำสำหรับนักเรียนโรงเรียนมัธยมในฐานะผู้นำในวันพรุ่งนี้คือมันเป็นเวลาสำหรับวีรบุรุษทั้งหมดที่จะกลับบ้าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาสาระสำคัญของการพัฒนาผู้นำในศตวรรษที่21เป็น "มีอิทธิพล"
กับ "ในการควบคุม" ทักษะการเป็นผู้นำนักเรียนหลักเกี่ยวข้องกับการฟังคนอื่นๆ, กรอบ
ความกังวลของผู้อื่นและก้าวหน้าผลประโยชน์ของบุคคลอื่น การสร้างบริบทที่นักเรียนมัธยมศึกษา
รู้สึกถึงแรงกระตุ้นอันลึกซึ้งต่อบทสนทนาเกี่ยวกับสาเหตุทั่วไปที่ทำให้นักเรียนได้สัมผัสกับการเปลี่ยนแปลง
ของการพัฒนาผู้นำโดยตรง ในการแก้ปัญหาขนาดใหญ่ภายในตารางความเป็นผู้นำที่โดดเด่น
ลักษณะของผู้ก่อตั้งของประเทศของเราไม่ได้เป็นของนักนำในฐานะพระเอกแต่เป็นที่ของผู้นำเป็นเจ้าภาพ บทเรียนการเป็นผู้นำสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาในวันพรุ่งนี้คือมันเป็นเวลาสำหรับวีรบุรุษทั้งหมดที่จะกลับบ้าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับนักเรียนม.ต้นสาระสําคัญของการพัฒนาภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 คืออิทธิพล
เมื่อเทียบกับการควบคุมทักษะความเป็นผู้นำหลักของนักเรียนรวมถึงการฟังอย่างตั้งใจและพัฒนาความคิดเห็นของผู้อื่น
ดูแลผู้อื่นและเพิ่มผลประโยชน์ของผู้อื่น การสร้างบริบทสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
รู้สึกถึงแรงกระตุ้นที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับการสนทนาทางธุรกิจร่วมกันเพื่อให้นักเรียนได้สัมผัสแรงจูงใจ
ข้อมูลมือแรกในการพัฒนาภาวะผู้นำ ภาวะผู้นำที่ไม่ซ้ำกันในการแก้ไขปัญหาขนาดใหญ่และยุ่งยาก
ผู้ก่อตั้งของประเทศของเรามีลักษณะไม่ใช่ผู้นำเป็นวีรบุรุษแต่ผู้นำเป็นเจ้าภาพ ในฐานะผู้นำของวันพรุ่งนี้หลักสูตรภาวะผู้นำสำหรับนักเรียนม.ต้นคือว่าวีรบุรุษทุกคนควรกลับบ้าน