Another part of content serving is

Another part of content serving is collection of information about learning process. Content package can show or hide some material according to the rules that are defined in educational scenario, so it is possible to provide some extra flexibility of educational content. For better content adoption it is necessary to collect some information about learning process and learning situation. During design process LO is assigned with metadata according to IEE/LOM standard2, metadata allows to join LO to the scenario and also manipulate with them during material runtime. Metadata can be collected from learners through specific forms, but it can also be generated in the system according to the learning situation so it would minimize user input and speed up learning process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนหนึ่งของบริการเนื้อหาถูกเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ แพคเกจเนื้อหาสามารถแสดง หรือซ่อนข้อมูลบางอย่างตามกฎที่กำหนดไว้ในการศึกษาสถานการณ์ ดังนั้นจึงเป็นไปได้เพื่อให้มีความยืดหยุ่นเพิ่มเติมเนื้อหาการศึกษา รอดีกว่าเนื้อหา จึงจำเป็นต้องเก็บข้อมูลบางอย่างเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ และสถานการณ์การเรียนรู้ ในระหว่างการออกแบบกระบวนการหล่อถูกกำหนดให้กับข้อมูลเมตาตาม IEE/ลม standard2, metadata ให้หล่อเข้าสถานการณ์ และยัง จัดการกับพวกเขาขณะรันไทม์วัสดุ ข้อมูลเมตาจะเก็บจากผู้เรียนผ่านรูปแบบเฉพาะ แต่มันจะขึ้นในระบบตามสถานการณ์การเรียนรู้จึงจะลดการป้อนข้อมูล และเร่งความเร็วกระบวนการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นส่วนหนึ่งของการให้บริการเนื้อหาก็คือการเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ Package Content สามารถแสดงหรือซ่อนเนื้อหาบางส่วนตามกฎที่กำหนดไว้ในสถานการณ์การศึกษาจึงเป็นไปได้ที่จะให้บางส่วนมีความยืดหยุ่นที่เพิ่มขึ้นของเนื้อหาการศึกษา สำหรับการนำไปใช้เนื้อหาที่ดีขึ้นก็เป็นสิ่งจำเป็นในการเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนรู้กระบวนการและการเรียนรู้สถานการณ์ ในระหว่างขั้นตอนการออกแบบที่ได้รับมอบหมาย LO กับเมตาดาต้าตาม IEE / LOM standard2 เมจะช่วยให้การเข้าร่วม LO สถานการณ์และยังจัดการกับพวกเขาในช่วง Runtime วัสดุ เมตาดาต้าสามารถเรียกเก็บจากผู้เรียนผ่านรูปแบบที่เฉพาะเจาะจง แต่ก็ยังสามารถสร้างขึ้นในระบบตามสถานการณ์การเรียนรู้ดังนั้นมันจะลดการป้อนข้อมูลของผู้ใช้และเร่งกระบวนการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อีกส่วนหนึ่งของเนื้อหาให้มีการเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ เนื้อหาของแพคเกจสามารถแสดงหรือซ่อนเนื้อหาบางส่วนตามกฎที่กำหนดไว้ในแผนการศึกษา ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะให้เพิ่มความยืดหยุ่นของเนื้อหาการศึกษา สำหรับเนื้อหาที่ดีการยอมรับมันเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนรู้และการเรียนรู้สถานการณ์ ในระหว่างกระบวนการออกแบบที่ได้รับมอบหมายกับข้อมูลเมตาโลตามไออีอี / หล่ม standard2 metadata ให้กับโลถึงสถานการณ์และจัดการกับพวกเขาในช่วง runtime วัสดุ ข้อมูลที่สามารถเรียกเก็บจากผู้เรียนผ่านรูปแบบเฉพาะ แต่มันยังสามารถถูกสร้างขึ้นในระบบตามสถานการณ์การเรียนรู้ ดังนั้น มันจึงลดความเร็วที่ผู้ใช้ป้อน และกระบวนการเรียนรู้