1. Contact Online with E-learning P

1. Contact Online with E-learning Platforms LMS like Moodle, Integrated into LMS as a Plugin

2. Understand the flow of conversation on asynchronous discussions System.

3. Materialization of a different agent to help teachers and researchers in a good collaborative work environment.

4. It provides aggregated different statistical reports.

5. It visualizes the results, which makes comparisons between multiple students or all groups much easier.

6. Displaying the activities that a student has performed also identifies the materials a student has not yet viewed

7. It has the capability to remind students to view all resource that they have not yet downloaded.

8. Semantic Similarity Measure of text Using Information Content and Depth Approach For Similarity

9. Content analysis of texts messages.

10. Finding the relevance of the relationship between two messages.

11. Advising teachers and researchers to help them manage distance classes is required to notify them about the different students’ knowledge status.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. ติดต่อออนไลน์กับ LMS E-learning แพลตฟอร์มเช่น Moodle แบบบูรณาการเข้าไปใน LMS เป็นปลั๊กอิน2 ทำความเข้าใจเกี่ยวกับการไหลของการสนทนาในการอภิปรายไม่ตรงกันระบบ. 3 เป็นตัวเป็นตนของตัวแทนที่แตกต่างกันเพื่อช่วยให้ครูและนักวิจัยในสภาพแวดล้อมการทำงานร่วมกันที่ดี. 4 จะให้รวบรวมรายงานสถิติที่แตกต่างกัน. 5 มัน visualizes ผลซึ่งจะทำให้การเปรียบเทียบระหว่างนักเรียนหลายคนหรือทุกกลุ่มได้ง่ายขึ้นมาก. 6 แสดงกิจกรรมที่นักเรียนได้ดำเนินการนอกจากนี้ยังระบุวัสดุที่นักเรียนยังไม่ได้ดูเลย7 แต่ก็มีความสามารถในการเตือนนักเรียนที่จะเข้ามาดูข้อมูลทุกอย่างที่พวกเขายังไม่ได้ดาวน์โหลด. 8 ความหมายคล้ายคลึงกันวัดของข้อความที่ใช้เนื้อหาข้อมูลและวิธีการคล้ายคลึงกันสำหรับความลึก9 การวิเคราะห์เนื้อหาของข้อความข้อความ. 10 ค้นหาความเกี่ยวข้องของความสัมพันธ์ระหว่างสองข้อความที่. 11 ให้คำปรึกษาแก่ครูและนักวิจัยที่จะช่วยให้พวกเขาในการจัดการเรียนทางไกลจะต้องแจ้งให้พวกเขาเกี่ยวกับสถานะความรู้ของนักเรียนที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ติดต่อออนไลน์กับแพลตฟอร์ม e-learning LMS Moodle LMS เป็นเหมือนแบบบูรณาการเข้าไปในปลั๊กอิน

2 เข้าใจการไหลของการสนทนาในระบบการสนทนาแบบ

3 เด่นของตัวแทนที่แตกต่างกันเพื่อช่วยให้อาจารย์และนักวิจัยในสภาพแวดล้อมการทำงานร่วมกันดี

4 . ให้สรุปรายงานสถิติต่างๆ

5 มันทั้งผลลัพธ์ซึ่งทำให้การเปรียบเทียบระหว่างนักเรียนหลายหรือทั้งหมดกลุ่มง่ายขึ้น

6 แสดงกิจกรรมที่นักเรียนได้ปฏิบัติ ยังระบุถึงวัสดุที่นักเรียนยังไม่ได้ดู

7 มีความสามารถในการเตือนนักเรียนเพื่อดูทรัพยากรทั้งหมดที่พวกเขาได้ยังไม่ได้ดาวน์โหลด

8 วัดความคล้ายคลึงกันความหมายของข้อความโดยใช้วิธีการหาข้อมูลสำหรับความคล้ายคลึงกัน

และความลึก9 . วิเคราะห์เนื้อหาของข้อความข้อความ

10 การค้นหาที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ของระหว่างสองข้อความ

11 ครูที่ปรึกษาและนักวิจัยที่จะช่วยพวกเขาในการจัดการเรียนทางไกลจะต้องแจ้งให้พวกเขาเกี่ยวกับสถานะความรู้ของนักเรียนที่แตกต่างกัน