With the addition of environmental

With the addition of environmental variables, the situational attitudes and reactions to training became non-significant predictors, suggesting that environmental variables mediated these training-specific variables. Seyler et al. (1998) suggested that learning is not significantly correlated with motivation to transfer; it was not a significant predictor variable in the regression analysis.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ด้วยการเพิ่มตัวแปรสิ่งแวดล้อม สร้างความทัศนคติและปฏิกิริยาการฝึกอบรมกลายเป็น predictors ไม่สำคัญ แนะนำว่า ตัวแปรสภาพแวดล้อม mediated ตัวแปรเหล่านี้ฝึกอบรมเฉพาะ Seyler et al. (1998) แนะนำว่า เรียนรู้ได้ไม่มาก correlated กับแรงจูงใจในการถ่ายโอน มันไม่ใช่ตัวแปร predictor สำคัญในการวิเคราะห์การถดถอย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ด้วยการเพิ่มตัวแปรสิ่งแวดล้อมทัศนคติสถานการณ์และปฏิกิริยากับการฝึกอบรมกลายเป็นตัวทำนายที่ไม่ได้มีนัยสำคัญชี้ให้เห็นว่าตัวแปรด้านสิ่งแวดล้อมเหล่านี้พึ่งตัวแปรการฝึกอบรมเฉพาะ Seyler et al, (1998) ชี้ให้เห็นว่าการเรียนรู้ที่ไม่มีความสัมพันธ์กับแรงจูงใจในการถ่ายโอน; มันไม่ได้เป็นตัวแปรที่สำคัญในการทำนายการวิเคราะห์การถดถอย