This article aims at analyzing the

This article aims at analyzing the weight of basketball practice in primary, middle and secondary schools in Galati, compared to
other sports disciplines practiced during the physical education and overall sport lessons. Thus, the data processing from the
survey questionnaire, and the effective discussions with teachers from 59 schools and high schools (37 from the middle education
and 22 from the secondary education) became aiming points and tangible solutions targeting the professional activity of the
students and graduates in basketball (or other sport disciplines). Furthermore, the results led to increase the motivation of young
students for learning the game and of the graduates for teaching the technical and tactical content of basketball (or other sport
disciplines) during the next physical education lessons. Young graduates realize that choosing and teaching a traditional sport in
schools, make most students gladly attend these classes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์น้ำหนักของแบบฝึกหัดบาสเกตบอลในหลัก กลาง และโรงเรียนมัธยมในคู่ เมื่อเทียบกับสาขากีฬาอื่น ๆ ประสบการณ์ระหว่างการพลศึกษา และกีฬาการเรียนโดยรวม ดังนั้น ประมวลผลข้อมูลจากการแบบสอบถามแบบสำรวจ และการสนทนามีผลบังคับใช้กับครูโรงเรียนและโรงเรียนสูง (37 จากการศึกษากลาง 59และ 22 จากมัธยมศึกษา) กลายเป็นจุดเล็งและโซลูชั่นที่จับต้องได้ประสบการณ์การทำงานของการกำหนดเป้าหมายนักศึกษาและบัณฑิตในบาสเกตบอล (หรือสาขากีฬาอื่น ๆ) นอกจากนี้ ผลนำไปสู่เพิ่มแรงจูงใจของหนุ่มสาวนักเรียนใน การเรียนรู้เกม และ ของบัณฑิตการสอนเนื้อหาทางเทคนิค และยุทธวิธีบาสเกตบอลหรือกีฬาอื่น ๆสาขาวิชา) ระหว่างบทเรียนพลศึกษาต่อไป บัณฑิตหนุ่มตระหนักดีว่าการเลือก และการสอนกีฬาดั้งเดิมในโรงเรียน นักเรียนยินดีเข้าร่วมชั้นเรียนเหล่านี้ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์น้ำหนักของการปฏิบัติบาสเกตบอลในระดับประถมศึกษาโรงเรียนกลางและมัธยมศึกษาในกาลาตีเมื่อเทียบกับ
สาขาวิชากีฬาอื่น ๆ ได้รับการฝึกฝนในระหว่างการศึกษาทางกายภาพและบทเรียนกีฬาโดยรวม ดังนั้นการประมวลผลข้อมูลจาก
แบบสอบถามและการอภิปรายที่มีประสิทธิภาพกับครูจาก 59 โรงเรียนและโรงเรียนมัธยม (37 จากการศึกษากลาง
และ 22 จากการศึกษาระดับมัธยมศึกษา) กลายเป็นจุดเล็งและการแก้ปัญหาที่มีตัวตนที่กำหนดเป้าหมายในกิจกรรมระดับมืออาชีพของ
นักศึกษาและบัณฑิต ในการเล่นบาสเกตบอล (หรือสาขาวิชากีฬาอื่น ๆ ) นอกจากนี้ผลนำไปสู่การเพิ่มแรงจูงใจของหนุ่ม
นักเรียนสำหรับการเรียนรู้เกมและของผู้สำเร็จการศึกษาการเรียนการสอนเนื้อหาทางเทคนิคและยุทธวิธีของบาสเก็ต (หรือกีฬาอื่น
สาขาวิชา) ในระหว่างการเรียนการศึกษาทางกายภาพต่อไป ผู้สำเร็จการศึกษาของเด็กหนุ่มตระหนักดีว่าการเลือกและการเรียนการสอนกีฬาดั้งเดิมใน
โรงเรียนทำให้นักเรียนส่วนใหญ่ยินดีที่เข้าร่วมชั้นเรียนเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์น้ำหนักซ้อมบาสในประถมและโรงเรียนมัธยมใน Galati , เมื่อเทียบกับกีฬาอื่น ๆเป็นการฝึก
สาขาพลศึกษาและบทเรียนกีฬารวม ดังนั้นการประมวลผลข้อมูลจากแบบสอบถาม
, และการสนทนาที่มีประสิทธิภาพกับครูจาก 59 โรงเรียนและโรงเรียนมัธยม ( 37 จากกลางการศึกษา
จำนวน 22 จากมัธยมศึกษา ) เป็นเป้าหมายคะแนนและโซลูชั่นที่มีตัวตนเป้าหมายกิจกรรมที่เป็นมืออาชีพของ
นักศึกษาและบัณฑิตในกีฬาบาสเกตบอล ( หรือสาขาวิชากีฬาอื่น ๆ ) นอกจากนี้ผล LED เพื่อเพิ่มแรงจูงใจของนักศึกษาหนุ่ม
การเรียนรู้เกมและของบัณฑิตสอนเนื้อหา เทคนิคและยุทธวิธีของบาส ( หรือ
กีฬาอื่น ๆสาขาวิชาพลศึกษา ) ในบทเรียนต่อไป บัณฑิตหนุ่มตระหนักว่า การเลือก และการสอนกีฬาแบบดั้งเดิมใน
โรงเรียน ให้นักเรียนส่วนใหญ่ยินดีที่จะเข้าร่วมชั้นเรียนเหล่านี้