Lastly, the amount of time it takes

Lastly, the amount of time it takes in planning historical lessons that link to classroom objectives can be significant. The internet quickly provides numerous lessons, reading, and teaching strategies. In addition, books, such as those by Johnson (1999) and haven (2001), aid in lesson development. The effort is worth the reward, and research urges teachers to take it upon themselves to investigate historical topics

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สุดท้าย จำนวนเวลาที่ใช้ในการวางแผนบทเรียนทางประวัติศาสตร์ที่เชื่อมโยงกับวัตถุประสงค์ของห้องเรียนได้อย่างมีนัยสำคัญ อินเทอร์เน็ตได้อย่างรวดเร็วให้เข้าเรียน การอ่าน การสอน และกลยุทธ์ นอกจากนี้ หนังสือ โดยจอห์นสัน (1999) และสวรรค์ (2001), ช่วยในการพัฒนาบทเรียน ความพยายามเป็นมูลค่ารางวัล และวิจัยเรียกร้องให้ครูที่จะนำการตรวจสอบหัวข้อประวัติศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สุดท้ายปริมาณของเวลาที่ใช้ในการวางแผนบทเรียนประวัติศาสตร์ที่เชื่อมโยงกับวัตถุประสงค์ในชั้นเรียนอย่างมีนัยสำคัญ อินเทอร์เน็ตได้อย่างรวดเร็วให้บทเรียนมากมายอ่านและกลยุทธ์การสอน นอกจากนี้ในหนังสือเช่นนั้นโดยจอห์นสัน (1999) และสวรรค์ (2001), ความช่วยเหลือในการพัฒนาบทเรียน ความพยายามเป็นมูลค่ารางวัลและการวิจัยขอเรียกร้องให้ครูที่จะนำพวกเขาจะตรวจสอบหัวข้อประวัติศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ท้ายนี้ ปริมาณของเวลาที่ใช้ในการวางแผนบทเรียนประวัติศาสตร์ที่เชื่อมโยงกับวัตถุประสงค์ในชั้นเรียนสามารถอย่างมีนัยสำคัญ อินเทอร์เน็ตได้อย่างรวดเร็วให้บทเรียนมากมาย การอ่าน และยุทธศาสตร์การสอน นอกจากนี้ หนังสือ เช่น จอห์นสัน ( 2542 ) และยัง ( 2001 ) , ช่วยในการพัฒนาบทเรียน ความพยายามที่มีมูลค่ารางวัล วิจัย และให้ครูที่จะใช้มันเมื่อตัวเองเพื่อศึกษาหัวข้อประวัติศาสตร์